2026年高考全国卷十四生物压轴题模拟卷含解析

2026年高考全国卷十四生物压轴题模拟卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某种单基因隐性遗传病在男性和女性中的发病率相等。以下关于该病遗传方式和发病率关系的叙述，正确的是A.若该病致病基因仅位于X染色体上，则患者的女性亲属（非携带者）的子女一定不患病B.若该病致病基因仅位于Y染色体上，则患者女性的父亲和儿子都一定患病C.若该病致病基因位于常染色体上，则正常人群中携带者的比例一定高于患者的比例D.若该病致病基因位于X染色体上，男性患者的女儿一定都是携带者，儿子一定都正常2.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是A.核糖体合成蛋白质，其本身既属于细胞器，也属于生命系统结构层次B.内质网既是蛋白质合成和加工的场所，也是脂质合成和运输的场所C.高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，其结构特点是单层膜D.溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，也能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌3.人体在寒冷环境下，为维持体温恒定，会启动一系列生理调节反应。下列叙述错误的是A.冷觉感受器兴奋后，信号传递至下丘脑体温调节中枢B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，可提高细胞代谢速率，增加产热C.寒冷环境下，皮肤血管收缩，血流量减少，以减少热量散失D.机体通过神经-体液调节，最终使产热量等于散热量，恢复并维持正常体温4.下列关于生物进化理论的叙述，正确的是A.达尔文的自然选择学说能完全解释生物进化的所有现象，包括物种大爆发B.现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的改变C.地理隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志D.演化导致生物多样性增加，生物多样性的层次不包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性5.利用基因工程培育抗虫棉，需要将编码杀虫蛋白的基因导入棉花的细胞中。下列相关技术操作和原理的叙述，错误的是A.常用限制性核酸内切酶和DNA连接酶进行基因片段的获取和拼接B.载体质粒上通常含有标记基因，用于筛选成功导入了外源基因的宿主细胞C.将重组DNA分子导入棉花的叶肉细胞，常采用农杆菌介导法或基因枪法D.抗虫棉的抗虫性状是通过基因突变直接产生的6.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。下列叙述中，体现这一特点的是A.生产者通过光合作用固定太阳能，将非生物能量转化为生物化学能B.食草动物摄食食草植物，部分能量用于自身的呼吸作用，部分能量储存在体内有机物中C.分解者可以将动物尸体中的能量释放出来，供生产者再次利用D.生态系统中各营养级之间的能量传递效率通常在10%-20%之间7.下列关于人体免疫系统功能的叙述，正确的是A.记忆细胞再次接触相同抗原时，可以直接识别并迅速增殖分化为效应细胞B.当人体感染病原体时，吞噬细胞能识别病原体表面的特异性抗原，并直接将其消灭C.细胞免疫过程中，效应T细胞通过与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡D.免疫系统在维持自身稳定时，可能攻击自身组织，引发过敏反应或自身免疫病8.某同学设计了如下实验：将生长状况相同的两株同种植物甲和乙分别置于两个密闭的容器中，甲容器内只含有空气，乙容器内空气成分与甲相同，但额外补充了适宜浓度的CO2。在其他条件适宜且相同的情况下，一段时间后，甲、乙两容器中植物叶肉细胞产生ATP的场所分别是A.细胞质基质、线粒体、叶绿体B.细胞质基质、线粒体C.细胞质基质、叶绿体D.线粒体、叶绿体9.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素能促进植物生长，其作用具有两重性，即低浓度促进、高浓度抑制B.赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长，脱落酸的主要作用是促进果实脱落C.乙烯的主要作用是促进果实的成熟，细胞分裂素的主要作用是促进叶芽的萌发D.植物生长发育过程中，各种激素相互作用、共同协调，但生长素是主要的调节者10.发酵工程是利用微生物的特定功能，为人类生产所需产品或达到某种目的的技术。下列关于发酵工程的叙述，错误的是A.构建工程菌时，常需要将目的基因插入到启动子、终止子等调控元件之间B.发酵过程中，需要根据微生物对pH、温度、氧气等的需求，优化发酵条件C.利用固定化酶技术可以分离纯化酶，提高酶的重复使用率D.无论是有氧发酵还是无氧发酵，都需要在发酵罐中严格灭菌，防止杂菌污染二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。每小题全选正确得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）11.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的有A.细胞分化是基因选择性表达的结果，分化后的细胞失去了分裂能力B.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，对机体发育和稳态维持有积极意义C.细胞衰老是正常生命活动的一部分，细胞内水分减少，酶活性降低D.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常增殖的结果12.人体内环境稳态的维持离不开多个器官系统的协调工作。下列叙述中，属于内环境稳态调节机制的有A.血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，促进血糖进入细胞被利用B.体温升高时，皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，以降低体温C.人体感染细菌后，吞噬细胞将其吞噬消化，属于非特异性免疫D.人体遭遇寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进产热13.下列关于种群和群落生态学的叙述，正确的有A.种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素B.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，森林生态系统的垂直结构最为复杂C.初级消费者在生态系统能量流动中处于第二营养级，次级消费者处于第三营养级D.在一个群落中，某种群数量变化可能会影响其他物种的数量，体现了群落的种间关系14.下列关于生物技术应用的叙述，正确的有A.利用PCR技术可以快速大量复制特定DNA片段，该技术需要高温变性、低温复性、中温延伸B.基因工程中，限制性核酸内切酶和DNA连接酶是常用的工具酶，它们的作用底物都是DNAC.植物组织培养技术可以在无菌条件下快速繁殖优良品种，获得无病毒植株D.发酵工程中，为了提高产量，常需要筛选和改造生产目的代谢物的菌株15.某研究性学习小组探究不同浓度的生长素类似物对插枝切段生根的影响，实验结果如下表所示（“+”表示生根，“-”表示不生根；“-”越多表示不生根越明显）：|浓度梯度|+|-||:|:--:|:--:||0.0001mg/L|+|-||0.001mg/L|++|+||0.01mg/L|+|++||0.1mg/L|-|+++|根据实验结果，下列分析正确的有A.该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插枝切段生根的情况B.0.001mg/L浓度的生长素类似物对插枝切段生根具有促进作用C.0.01mg/L浓度的生长素类似物可能对插枝切段生根具有抑制作用D.生长素类似物对插枝切段生根的作用具有两重性，即低浓度促进、高浓度抑制三、非选择题（本大题共4小题，共65分。）16.（15分）下图为人体内甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答：（1）图中甲、乙分别代表的结构是________和________。（2）当血液中甲状腺激素含量升高时，会通过________（填“正反馈”或“负反馈”）调节机制抑制下丘脑和垂体的活动，从而维持甲状腺激素含量的稳定。（3）若某人因缺乏某种必需的微量元素而出现甲状腺激素合成不足的症状，该微量元素最可能是________。（4）长期精神紧张会使甲状腺激素分泌过多，可能引发________（填一种疾病名称）。（5）与垂体相比，甲状腺的结构特点是________。17.（15分）某种二倍体植物（设其染色体数为2n）的叶绿体中存在A、a两种色素基因，A基因控制的色素能吸收红光，a基因控制的色素能吸收蓝光。该植物的光合作用速率受光照强度和色素类型的影响。请回答：（1）该植物叶绿体中A基因和a基因________（填“能”或“不能”）发生分离，原因是________。（2）在适宜温度和CO2浓度下，该植物叶绿体中A基因控制的色素主要吸收________色光，a基因控制的色素主要吸收________色光。（3）将该植物置于光照强度适宜、CO2浓度充足的培养液中，测得不同温度下的光合作用速率如右图所示。图中B点表示该植物光合作用速率达到最大值的限制因素是________。C点时光合作用速率小于呼吸作用速率，原因是________。18.（15分）科研人员为探究某种杀虫剂X对昆虫种群数量及群落结构的影响，在甲、乙两个相邻的农田（面积、土壤、气候等条件相似）进行实验。甲田施用杀虫剂X，乙田不施用（作为对照）。实验开始时，两田昆虫种群密度和群落结构相似。实验过程中，定期调查两田昆虫种群密度，结果如下表（单位：只/公顷）：|时间（月）|甲田（施药）|乙田（对照）||:|:-:|:-:||1|500|500||3|200|600||6|50|1200||12|10|1000|（1）该实验的目的是探究杀虫剂X对昆虫________和________的影响。（2）根据表中数据，杀虫剂X对昆虫种群数量的影响是________。（3）从第6个月开始，甲田昆虫种群数量下降缓慢，可能的原因是________。（4）该实验结果也反映了生物群落具有________的特性。19.（20分）某种单克隆抗体的生产流程如下图所示（“B细胞”指能产生特定抗体的B淋巴细胞，“骨髓瘤细胞”指能无限增殖的癌细胞）。请据图回答：（1）过程①表示将________与骨髓瘤细胞通过________技术融合，形成杂交瘤细胞。该技术常用的诱导剂是________。（2）过程②筛选培养的目的是________。筛选过程利用了________原理。（3）过程③利用了________技术，该技术的原理是________。（4）单克隆抗体具有________等优点。它在医学诊断、治疗等方面具有广泛的应用，例如可用于________（举一例）。试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.B2.A3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.C二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）11.B,C,D12.A,B,C,D13.A,B,C,D14.A,C,D15.A,B,C,D三、非选择题（本大题共4小题，共65分。）16.（15分）（1）垂体下丘脑（2）负反馈（3）碘（4）甲状腺功能亢进症（5）分泌甲状腺激素，具有内分泌腺的结构特点（或：有多层细胞构成，内有许多腺泡）17.（15分）（1）能细胞质中遗传物质的分布是随机分布的，不遵循孟德尔遗传定律（2）红蓝（3）温度光照强度不足，或色素类型限制了可利用的光能（4）光合作用光能18.（15分）（1）种群数量群落结构（2）显著降低昆虫种群数量（3）昆虫种群中抗药性强的个体存活下来并繁殖后代，导致抗药性逐渐增强；或环境容纳量下降（4）动态变化（或：演替）19.（20分）（1）B细胞（能产生特定抗体的B淋巴细胞）细胞融合丝裂霉素C（或：PAPA）（2）筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞克服了抗原抗体反应中抗原不纯的缺点（或：特异性强、灵敏度高等优点）（3）动物细胞培养（或：体外培养）热原质不会引起免疫反应（或：特异性强，只与相应抗原结合）（4）特异性强、灵敏度高、可大量制备（答出其中两点即可）治疗癌症（或：诊断疾病、运载药物等）解析一、选择题1.B分析：若致病基因位于X染色体上，父亲患病（X^AY），其女儿基因型为X^AX^a或X^AX^A，均为患者或携带者；其儿子基因型为X^aY，不患病。若致病基因位于常染色体上，患者的父母基因型均为杂合子（Aa），其女儿和儿子的基因型均为Aa或aa，发病率相等。2.A分析：核糖体是无膜的结构，不属于细胞器，但它是细胞结构的一部分，生命系统结构层次从细胞开始。3.D分析：体温调节是动态平衡，即使达到正常体温，产热量和散热量也时刻在发生，但两者相等。D选项描述的是调节的结果，而非调节本身。4.B分析：自然选择学说不能完全解释生物进化的所有现象，如物种大爆发、中性进化等。现代生物进化理论认为种群是基本单位，进化实质是基因频率改变。地理隔离不是必要条件，生殖隔离是标志。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。5.D分析：抗虫棉的抗虫性状是通过基因工程将编码杀虫蛋白的基因导入棉花基因组中获得的，而非基因突变。6.B分析：能量在相邻营养级间传递时，大部分能量用于呼吸作用消耗，只有少量储存在下一营养级体内，因此呈现逐级递减的特点。A是能量流动的起点。C是物质循环的过程，能量不能循环。D是能量传递效率的普遍范围，不是体现特点本身。7.C分析：记忆细胞再次接触相同抗原时，会迅速增殖分化为效应细胞。吞噬细胞主要功能是吞噬处理异物，不能直接识别特异性抗原。效应T细胞通过与被抗原入侵的宿主细胞接触，激活凋亡机制使其死亡。免疫失调可能导致过敏或自身免疫病。8.B分析：植物叶肉细胞进行有氧呼吸和光合作用。甲容器中空气成分正常，细胞进行有氧呼吸和光合作用，ATP产生场所为细胞质基质和线粒体。乙容器中补充CO2，提高了光合作用强度，但细胞呼吸不受影响，因此ATP产生场所仍为细胞质基质和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，但不是产生ATP的主要场所（光反应产生ATP，暗反应消耗ATP）。9.A分析：生长素作用具有两重性。赤霉素促进细胞伸长生长，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶柄和果实脱落。乙烯促进果实成熟、叶落，细胞分裂素促进细胞分裂（主要是分生组织）。多种激素相互作用协调，但生长素是重要的植物生长调节剂。10.C分析：固定化酶技术是将酶固定在不溶性载体上，使其可以重复使用，但酶本身是催化剂，不是“生产目的代谢物”的微生物。其他选项均正确。二、多选题11.B,C,D分析：细胞分化是基因选择性表达，细胞仍具有分裂能力（如干细胞）。细胞凋亡是编程性死亡，对机体有利。细胞衰老是自然过程，酶活性降低。细胞癌变是基因突变导致。12.A,B,C,D分析：血糖调节、体温调节、非特异性免疫、应激反应都属于内环境稳态的调节。13.A,B,C,D分析：种群密度、出生率和死亡率是种群数量变化的基本因素。群落有垂直和水平结构，森林结构复杂。初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。种间关系（竞争、捕食等）影响种群数量。14.A,C,D分析：PCR技术需要高温变性、低温复性、中温延伸。限制酶和连接酶作用于DNA。植物组织培养可在无菌条件下繁殖。发酵工程需要筛选和改造菌种。15.A,B,C,D分析：自变量是浓度，因变量是生根情况。0.001mg/L浓度下有较多“+”，说明促进作用。0.01mg/L浓度下“-”增多，说明可能有抑制作用。低浓度促进，高浓度抑制，符合两重性。三、非选择题16.（15分）（1）垂体下丘脑分析：根据激素分泌分级调节示意图，甲应是受下丘脑调控的垂体，乙应是垂体分泌的激素作用于靶腺（甲状腺）。（2）负反馈分析：甲状腺激素升高抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，符合负反馈调节。（3）碘分析：碘是合成甲状腺激素的必需元素。（4）甲状腺功能亢进症分析：长期精神紧张导致甲状腺激素过多，可能引发此病。（5）分泌甲状腺激素，具有内分泌腺的结构特点（或：分泌激素，有多层细胞构成，内有许多腺泡）分析：甲状腺是内分泌腺，与外分泌腺（如汗腺、唾液腺）结构不同。17.（15分）（1）能细胞质中遗传物质的分布是随机分布的，不遵循孟德尔遗传定律分析：叶绿体遗传遵循母系遗传，细胞质中的基因不分离。（2）红蓝分析：A基因控制吸收红光，a基因控制吸收蓝光。（3）