2025年语言挑战考试题及答案

2025年语言挑战考试题及答案一、语言基础与运用（共20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（2分）A.踟蹰（chí）狡黠（xié）迫击炮（pǎi）拾级而上（shè）B.粳米（jīng）坍圮（pǐ）亲家母（qìng）戛然而止（jiá）C.癖好（pì）粳米（gěng）冠心病（guān）叱咤风云（zhà）D.拘泥（nì）字帖（tiě）压轴戏（zhòu）刚愎自用（bì）2.下列句子中，没有错别字的一项是（2分）A.他站在窗前，望着远处层峦叠障的群山，手中的茶盏已凉透。B.这部小说情节跌荡起伏，人物刻画入木三分，读后令人回味无穷。C.传统手工艺的传承需要耐心，急功近利只会让技艺失去原有的韵味。D.面对突发疫情，社区工作者们废寝忘食，用责任筑起了一道防卸墙。3.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）数字时代的信息传播速度远超以往，人们在________海量信息时，容易陷入“信息茧房”。要打破这种困境，需培养________的思维习惯，既关注专业领域的深度，也________跨学科的广度，在信息洪流中保持独立判断。A.筛选辩证拓展B.过滤理性延伸C.甄选多元涵盖D.辨析开放融合4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）A.他在学术会议上的发言断章取义，全面梳理了该领域的研究脉络，赢得阵阵掌声。B.面对复杂的国际形势，我们要洞若观火，既不能盲目乐观，也不能妄自菲薄。C.为了完成项目，团队成员们夙兴夜寐，终于在截止日期前提交了一份差强人意的方案。D.年轻演员在剧中的表演自然流畅，与老戏骨配合得相得益彰，堪称天作之合。5.下列各句中，没有语病的一项是（2分）A.通过举办“非遗文化节”，使更多年轻人了解并爱上了传统手工艺。B.能否有效控制碳排放，是我国实现“双碳”目标的关键因素之一。C.随着5G技术的普及，短视频平台不仅成为娱乐工具，更成为文化传播的重要载体。D.考古学家在遗址中发现了大量唐代的陶瓷制品，其中包括造型奇特的一些三彩骆驼俑。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2分）A.“冰冻三尺，非一日之寒”。做好一件事需要长期积累，语言学习更是如此。B.这次展览的主题是《传统与创新——当代手工艺的转型之路》，吸引了众多观众。C.我们需要思考：科技发展的目的是什么？是服务人类，还是让人类被技术支配？D.他的手机里存着家人的照片、工作文档、学习资料…这些都是他生活中最重要的东西。7.请将下面的长句改写为三个短句，保持原意不变（3分）由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所主导、联合多国科研机构完成的一项关于早白垩世哺乳动物中耳演化的研究成果近日在国际知名期刊《自然》上发表。8.仿照下面的示例，以“时间”为话题，另写一组句子（3分）示例：风，既可以吹皱一池春水，让涟漪传递思念；也可以卷起漫天黄沙，让旅途迷失方向。二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成9-12题（16分）①数字技术正在重塑人类的记忆方式。传统记忆依赖于大脑神经突触的连接与纸质媒介的存储，而数字记忆则以二进制代码的形式存在于服务器与云端。这种转变看似高效，却暗含隐忧。②首先，数字记忆的“可擦除性”挑战了记忆的真实性。在纸质时代，日记、书信一旦写成，修改痕迹清晰可见；而数字文档的“撤回”“覆盖”功能，使得记忆可以被轻易篡改。更危险的是，算法会根据用户偏好筛选信息，形成“过滤气泡”，用户看到的往往是经过算法优化的“定制化记忆”，而非完整的历史现场。③其次，数字记忆的“永恒性”消解了记忆的意义。传统记忆因物理载体的脆弱（如纸张发黄、照片褪色）而具有时间维度，人们通过回忆“修复”记忆的过程，本身就是对生命经验的再诠释。但数字记忆理论上可以永久保存，当所有细节都被无差别存储，记忆便失去了“选择性遗忘”的智慧——那些曾被时光沉淀的情感重量，可能被海量冗余信息稀释。④然而，数字记忆并非洪水猛兽。它为个体记忆提供了更广阔的延展空间：偏远地区的孩子可以通过在线博物馆触摸千年文物，海外游子能随时调取家庭录像重温团圆时刻。关键在于，我们需要在技术便利性与记忆的人文价值之间找到平衡。⑤或许，真正的“记忆文明”应是这样的：数字技术作为工具，帮助我们更高效地记录与检索；而人类则保留对记忆的“阐释权”——在算法推送的碎片中，主动串联起属于自己的故事；在永久存储的数据库里，依然懂得用遗忘守护情感的温度。9.下列对文中“数字记忆”特点的概括，不正确的一项是（3分）A.存储形式：以二进制代码存在于服务器与云端B.核心风险：因可擦除性和永恒性破坏记忆的真实性与意义C.技术优势：为个体记忆提供更广阔的延展空间D.理想状态：完全替代传统记忆，实现无差别存储10.第②段中“过滤气泡”指什么？请结合上下文简要解释（4分）11.第③段提到“选择性遗忘的智慧”，这里的“智慧”具体指什么？请联系生活实际说明（5分）12.结合全文，谈谈你对“人类保留对记忆的‘阐释权’”的理解（4分）（二）阅读下面的文字，完成13-15题（14分）①老周的竹编坊在巷子里开了三十年。门脸不大，挂着“竹语”的木牌，风吹日晒，漆色已经斑驳。②我第一次去时，老周正蹲在门槛边剖竹。竹刀在他手里像片柳叶，“唰”地劈开一根青竹，竹片薄如蝉翼，纹路却清晰得能数出纤维。“这是慈竹，”他头也不抬，“韧性好，编篮子不易裂。”③坊里靠墙摆着成品：菜篮、果盘、鸟笼，还有些叫不出名的物件。最显眼的是一对竹编灯笼，骨架细如发丝，罩着红绸，灯穗是竹丝编成的流苏，风一吹，轻轻摇晃，像在说什么悄悄话。④“现在年轻人不爱这个了，”老周放下竹刀，搓了搓手，“前几年还有游客来买，这两年连问的人都少。”他指了指角落的竹筐，“这些是给老街王婶编的菜篮，她非说竹篮装菜透气，比塑料的强。”⑤去年冬天，我路过巷子，发现竹编坊的门开着，里面飘出胶水味。探头一看，老周正对着电脑，屏幕上是设计软件，他粗糙的手指捏着鼠标，正调整一个竹编茶杯垫的图案。“社区办了电商培训，”他有些不好意思地笑，“说可以在网上卖。我学了半个月，现在能把竹编样式传到店铺里。”⑥今年春天再去，老周的手机一直在响。“订单？”他举着手机晃了晃，“北京的姑娘要编个放首饰的竹盒，上海的老先生定制了一对鸟笼。还有个设计师联系我，说想用竹编做家具装饰。”他指着桌上的样品，“这是我新学的‘立体编织法’，能编出镂空的花纹，年轻人喜欢。”⑦离开时，老周送我一个小竹哨。放在嘴边一吹，声音清亮，像童年的风。他站在门口，身后是满墙的竹编，在阳光下泛着温润的光。13.文中第②段对老周剖竹的描写有何作用？请简要分析（4分）14.老周的竹编坊经历了哪些变化？请结合文本概括（5分）15.如何理解文末“像童年的风”的深层含义？请结合全文探究（5分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成16-19题（14分）游小盘谷记（节选）梅曾亮江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬①则声自谷中出。同游者皆悚然。复行，度险数层，至一地，四山环合，路必再环而后入。羊肠蔽亏②，木皆合抱，石削立如墙堵。忽见青泉白道，约二十步，首抵石，石类肺肝，色若渥丹③。泉鸣折旋，绕石而南，东注大盘谷。（注）①謦欬（qǐngkài）：咳嗽。②蔽亏：因遮蔽而半隐半现。③渥丹：润泽的红色。16.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（3分）A.余尝求小盘谷求：寻找B.探之不可穷穷：穷尽C.居民以桂为业业：职业D.石类肺肝类：类别17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A.其西北包卢龙山而止其真无马邪（《马说》）B.南出之，乃坠大谷乃不知有汉（《桃花源记》）C.寺傍有草径甚微见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》）D.绕石而南面山而居（《愚公移山》）18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）（1）四山皆大桂树，随山陂陀。（2）泉鸣折旋，绕石而南，东注大盘谷。19.小盘谷的“奇”体现在哪些方面？请结合文本简要概括（4分）（二）阅读下面的唐诗，完成20题（6分）夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。（注）①谢将军：东晋谢尚，镇守牛渚时，曾于秋夜泛舟，听到袁宏吟诵自己的诗作，大为赞赏，邀其长谈，袁宏由此声名渐起。20.（1）诗中“空忆谢将军”的“空”字有何表达效果？（3分）（2）尾联“明朝挂帆去，枫叶落纷纷”是如何表达情感的？请简要分析（3分）四、写作（共30分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，“国潮”成为热词：故宫文创产品销量火爆，老字号品牌推出联名款，传统戏曲与流行音乐融合的“新国风”歌曲广受欢迎……有人认为，“国潮”是传统文化的“破圈”复兴；也有人指出，部分“国潮”产品仅停留在符号堆砌层面，缺乏文化内核。请结合以上材料，写一篇议论文，谈谈你的思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案一、语言基础与运用1.B（A项“黠”应读xiá；C项“癖”应读pǐ，“粳”应读jīng；D项“帖”应读tiè）2.C（A项“层峦叠障”应为“层峦叠嶂”；B项“跌荡起伏”应为“跌宕起伏”；D项“防卸墙”应为“防护墙”）3.A（“筛选”强调从海量中挑选，符合“信息洪流”语境；“辩证”呼应后文“既关注深度，也拓展广度”；“拓展广度”搭配合理）4.B（A项“断章取义”含贬义，与“全面梳理”矛盾；C项“差强人意”指大体满意，与“终于完成”的语境不符；D项“天作之合”多用于形容婚姻，此处对象错误）5.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，“一些”应移至“造型奇特”前）6.C（A项句号应放在引号内；B项书名号应改为引号；D项省略号后不能加“等”，应删去“…”或“这些”）7.①一项关于早白垩世哺乳动物中耳演化的研究成果近日在国际知名期刊《自然》上发表。②该研究由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所主导。③研究联合了多国科研机构共同完成。8.示例：时间，既可以抚平一道伤痕，让岁月沉淀释然；也可以刻深一道皱纹，让回忆浸透沧桑。二、现代文阅读（一）9.D（“完全替代”错误，文中强调“在技术便利性与人文价值之间找到平衡”）10.指算法根据用户偏好筛选信息，使用户只能接触到符合自身兴趣的“定制化信息”，从而形成信息闭环（2分）。这种闭环导致用户无法接触完整的历史现场，记忆的真实性被削弱（2分）。11.“智慧”指通过“选择性遗忘”保留记忆中的情感重量（2分）。例如：童年的某次争吵可能随时间被遗忘，但与伙伴共同玩耍的温暖记忆被保留，这种“遗忘”不是丢失，而是让珍贵的情感更突出（3分，联系生活合理即可）。12.人类应主动掌控对记忆的理解与诠释（2分），而非被动接受算法推送的碎片信息；在数字记忆的“永恒性”中，仍需通过主动串联、筛选，赋予记忆人文意义（2分）。（二）13.①通过细节描写（竹刀如柳叶、竹片薄如蝉翼）突出老周技艺精湛（2分）；②为后文老周坚持传统、尝试创新的形象作铺垫（2分）。14.①经营状态：从“少有人问津”到订单增多；②技艺传承：从传统编织到学习“立体编织法”；③销售方式：从线下零售到借助电商平台；④合作对象：从本地居民到外地客户、设计师（每点1分，答满5分）。15.①竹哨声音清亮，唤起童年纯真的回忆（表层）；②老周坚守竹编技艺，其传承的匠心如同“童年的风”般纯粹（深层）；③传统手工艺在创新中延续，传递着文化传承的温暖（深层，每点2分，答满5分）。三、古诗文阅读（一）16.D（类：像）17.D（D项均表修饰；A项代词/表反问；B项才/竟然；C项微小/稍