幼儿园师德师风奖惩制度

幼儿园师德师风奖惩制度一、总则为深入贯彻落实国家教育方针，全面加强我园教师队伍职业道德建设，提升教师思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，保障幼儿健康快乐成长，依据相关教育法律法规及师德建设基本要求，结合本园实际，特制定本制度。本制度适用于本园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员及其他辅助人员。师德师风是评价教职工职业道德和职业行为的首要标准，奖惩工作坚持以立德树人为根本，以正面引导、激励为主，以批评教育、惩戒为辅，做到公平、公正、公开，奖惩分明，教育与惩戒相结合。二、奖励（一）奖励的条件与情形教职工在教育教学及日常工作中，模范遵守师德规范，表现突出，具备下列情形之一者，予以奖励：1.爱国守法，为人师表：模范遵守国家法律法规，自觉践行社会主义核心价值观，在日常言行中为幼儿、家长及社会树立良好榜样，事迹感人，群众认可度高。2.爱岗敬业，恪尽职守：热爱幼教事业，对工作高度负责，勤奋踏实，任劳任怨，在本职岗位上做出显著成绩，得到幼儿、家长及同事的广泛好评。3.关爱幼儿，保教并重：坚持以幼儿为本，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，耐心细致呵护幼儿身心健康，在幼儿安全教育、心理疏导、行为习惯养成等方面成效显著，或在突发事件中保护幼儿安全表现突出。4.教书育人，潜心钻研：积极探索教育教学规律，勇于创新教育方法，教育教学效果良好，积极参与教研活动并取得一定成果，或在指导幼儿参加各类竞赛中获得优异成绩。5.团结协作，乐于奉献：顾全大局，团结同事，积极协助他人完成工作任务，热心公益，乐于助人，主动为集体分忧解难，在团队建设中发挥积极作用。6.廉洁从教，严于律己：自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不接受家长馈赠，不从事有偿家教等违规行为，品行端正，清正廉洁。7.其他在师德师风方面有突出表现，值得学习和弘扬的先进事迹。（二）奖励的种类与方式奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，可单独或合并实施：1.精神奖励：包括口头表扬、通报表扬、授予“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀保育员”、“先进工作者”等荣誉称号、在园内宣传栏、网站等平台进行宣传报道、优先推荐参加各级各类评优评先活动等。2.物质奖励：包括颁发奖金或奖品、提供学习培训机会、在绩效考核中给予适当加分或奖励等。（三）奖励的程序1.推荐：奖励可由个人自荐、同事推荐或部门推荐，填写《师德师风奖励推荐表》，并附相关事迹材料。2.审核：由园务会或师德师风建设领导小组对推荐材料进行审核，核实具体情况。3.公示：对拟奖励对象及其事迹在园内进行公示，公示期不少于一定工作日。4.决定与表彰：公示无异议后，由幼儿园作出奖励决定，并适时予以表彰。三、惩处（一）惩处的条件与情形教职工在教育教学及日常工作中，违反师德师风规范，有下列行为之一者，应予以相应惩处：1.违反爱国守法规范：在教育教学活动中及其他场合发表违背党和国家方针政策的言论，传播不良信息，参与非法组织或迷信活动等。2.违反爱岗敬业规范：工作敷衍塞责，无故旷工、迟到、早退，擅离职守，不认真履行岗位职责，备课不认真，教育教学质量低下，给幼儿园工作造成不良影响。3.违反关爱幼儿规范：*体罚、变相体罚幼儿，或有虐待、侮辱、恐吓、歧视幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为；*对幼儿冷漠、敷衍，不关心幼儿的学习和生活，对幼儿的合理需求不予满足；*因工作失职或管理不当，导致幼儿发生安全责任事故或受到意外伤害。4.违反教书育人规范：在教育教学中违背教育规律，方法简单粗暴，或对幼儿进行不当评价，打击幼儿自信心；不按规定组织教育教学活动，随意增减课时或内容。5.违反为人师表规范：*在园内或园外公共场合言行不文明，仪表不整洁，举止不得体，给幼儿造成不良影响；*以权谋私，利用职务之便向家长索要或变相索要财物、推销商品或服务，接受家长贵重礼品或宴请，组织或参与有偿家教；*在工作中搬弄是非，造谣诽谤，恶意中伤同事，影响团结稳定；*有其他违反社会公德、职业道德，损害教师形象的行为。6.违反终身学习规范：不积极参加业务学习和培训，专业素养和业务能力难以适应工作要求，经提醒后仍无明显改进。7.其他严重违反师德师风，造成恶劣影响的行为。（二）惩处的种类与方式根据行为的性质、情节轻重、造成的后果及本人的认识态度，惩处方式分为：1.口头警告：适用于情节轻微，经批评教育能及时改正的。由园领导或部门负责人进行谈话提醒，指出问题，限期改正。2.通报批评：适用于情节较轻，但造成一定不良影响的。在园内范围内进行通报批评，记录在案。3.取消评优评先资格：在一定期限内取消其参加各类评优评先、晋升职称的资格。4.扣发绩效：根据情节轻重，在绩效考核中给予相应扣分或扣发部分绩效工资。5.调离岗位或待岗培训：适用于不适宜继续在原岗位工作的，可予以调离原岗位或安排待岗培训，培训合格后方可重新上岗。6.解除聘用合同：适用于情节严重，影响恶劣，或屡教不改，严重违反幼儿园规章制度及师德规范的，幼儿园有权解除其聘用合同。7.上报处理：对于涉嫌违法违纪的，移交相关部门处理。（三）惩处的程序1.调查核实：发现教职工存在违反师德师风行为时，由园务会或师德师风建设领导小组组织专人进行调查核实，收集相关证据材料，并听取当事人的陈述和申辩。2.提出处理意见：根据调查结果和相关规定，提出初步处理意见。3.集体研究决定：召开园务会或师德师风建设领导小组会议，集体研究作出处理决定。4.告知与送达：将处理决定书面通知当事人，并告知其有申诉的权利。5.申诉：当事人对处理决定不服的，可在收到处理决定之日起一定工作日内，向幼儿园师德师风建设领导小组或上级主管部门提出书面申诉。申诉期间，不停止原处理决定的执行（特殊情况除外）。6.归档：将处理过程中的相关材料整理归档。四、监督与保障1.加强组织领导：幼儿园成立师德师风建设领导小组，由园长任组长，负责统筹协调师德师风建设及奖惩制度的实施工作。2.健全监督机制：设立并公布师德师风监督举报电话和邮箱，畅通监督渠道。定期开展师德师风检查和测评，广泛听取幼儿、家长及社会各界的意见。3.强化教育培训：将师德师风教育纳入教职工常态化培训内容，引导教职工自觉遵守师德规范，提升职业道德素养。4.注重人文关怀：在严格管理的同时，关心教职工的思想动态和身心健康，帮助解决实际困难，营造积极向上、和谐奋进的园所文化。五、附则1.本制度未尽事宜，参照国家及地方相关法律法规和政策执行。