小学政治稳定工作制度

PAGE小学政治稳定工作制度一、总则（一）目的为确保小学教育教学工作的正常开展，维护学校政治稳定，营造安全、和谐、有序的校园环境，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及与学校相关的各类活动和场所。（三）基本原则1.坚持预防为主，防患于未然，将不稳定因素消除在萌芽状态。2.遵循依法依规原则，严格按照国家法律法规和教育行业标准开展工作。3.实行全员参与、综合治理，形成学校、家庭、社会共同维护政治稳定的工作格局。4.注重信息沟通与反馈，及时、准确地掌握情况，快速、有效地处理问题。二、组织领导（一）成立政治稳定工作领导小组1.组成人员组长：校长副组长：副校长（分管安全、德育等工作）成员：各部门负责人、年级组长、班主任等2.职责分工组长职责：全面负责学校政治稳定工作，制定工作方针和决策，协调各方资源，对重大问题进行决策。副组长职责：协助组长开展工作，具体负责组织实施各项稳定工作措施，督促检查各部门工作落实情况，及时向组长汇报工作进展和存在的问题。成员职责：按照分工，负责本部门、本年级、本班的政治稳定工作，落实各项工作任务，及时发现和处理不稳定因素，并向领导小组报告。（二）工作小组办公室1.设立地点：学校安全管理办公室2.主要职责负责收集、整理、分析和报告有关政治稳定工作的信息。协调各部门之间的工作，督促各项工作措施的落实。组织开展政治稳定工作的宣传教育、培训和演练等活动。负责与上级主管部门及相关部门的沟通联络，及时反馈学校政治稳定工作情况。三、工作措施（一）安全教育与培训1.安全教育内容开展法律法规教育，增强师生的法律意识，让师生了解国家法律法规对维护学校政治稳定的要求。进行安全知识教育，包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全等，提高师生的安全防范能力。加强心理健康教育，帮助师生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养良好的心理素质，预防因心理问题引发的不稳定因素。2.培训计划与实施制定年度安全教育培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间和培训方式等。定期组织教职工参加政治稳定工作培训，邀请专家学者、公安干警等进行专题讲座，提高教职工的政治敏锐性和处理突发事件的能力。利用主题班会、队会、校会等形式，对学生进行安全教育培训，通过案例分析、模拟演练等方式，增强学生的安全意识和自我保护能力。（二）矛盾纠纷排查化解1.排查机制建立定期排查制度，每周组织一次矛盾纠纷排查，每月进行一次全面排查，重点排查师生之间、家校之间、学生之间的矛盾纠纷以及可能影响学校政治稳定的其他问题。拓宽排查渠道，通过设立意见箱、开通举报电话、开展问卷调查、与师生谈心等方式，广泛收集信息，及时发现矛盾纠纷隐患。2.化解措施对于排查出的矛盾纠纷，要建立台账，明确责任部门和责任人，制定切实可行的化解方案。按照“谁主管、谁负责”的原则，及时进行调解处理，做到小事不出班、大事不出校，将矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。对于涉及面广、情况复杂的矛盾纠纷，要及时向上级主管部门报告，并积极协调相关部门共同做好化解工作。（三）校园安全管理1.人员出入管理严格落实学校门禁制度，设置专人负责门禁管理，对进入校园的人员进行身份验证和登记，严禁无关人员进入校园。加强对学生请假离校的管理，学生请假必须履行正规手续，并由家长签字确认，门卫要认真核对请假条和学生身份，方可放行。2.校园设施设备安全检查建立校园设施设备定期检查制度，每周对教学楼、办公楼、实验室、图书馆、体育馆等场所的设施设备进行检查，每月进行一次全面检查。重点检查消防设施、电气设备、体育器材、电梯等设施设备的运行状况，及时发现和排除安全隐患，确保设施设备安全运行。3.校园周边环境治理积极与公安、城管、社区等部门配合，加强校园周边环境治理，维护校园周边秩序。重点整治校园周边的流动摊点、交通秩序、治安问题等，确保师生的学习和生活环境安全有序。（四）信息收集与报送1.信息收集渠道建立健全信息收集网络，通过学校各部门、年级组、班级、师生个人以及家长委员会等渠道，广泛收集有关学校政治稳定的信息。关注网络舆情，及时了解师生和家长对学校工作的意见和建议，以及可能影响学校政治稳定的网络信息。2.信息报送要求各部门、年级组、班级要指定专人负责信息收集工作，并及时将收集到的信息报送至学校政治稳定工作领导小组办公室。信息报送要做到及时、准确、全面，不得迟报、漏报、瞒报。对于重要信息，要在第一时间报送，并随时跟踪报告事件进展情况。（五）应急处置1.应急预案制定制定完善学校政治稳定工作应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置程序、保障措施等内容。应急预案要根据学校实际情况和可能出现的不稳定因素，进行科学合理的设计，确保具有可操作性。2.应急演练定期组织开展应急演练，每年至少进行一次综合性应急演练，每学期至少进行一次专项应急演练。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急反应能力和协同配合能力。3.应急处置流程一旦发生影响学校政治稳定的事件，要立即启动应急预案，相关人员要迅速到达现场，按照职责分工开展应急处置工作。及时向上级主管部门报告事件情况，请求支援，并积极采取措施控制事态发展，保护师生生命财产安全，维护学校正常秩序。事件处置结束后，要及时进行总结评估，针对存在的问题，完善应急预案和工作措施，防止类似事件再次发生。四、工作纪律（一）严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，不得有任何违法违规行为。（二）认真履行工作职责，不得推诿扯皮、敷衍塞责，对工作不力导致出现不稳定因素的，要追究相关人员的责任。（三）保守工作秘密，并妥善保管涉及政治稳定工作的各类文件、资料和信息，不得泄露给无关人员。五、考核与奖惩（一）考核机制1.建立政治稳定工作考核制度，将政治稳定工作纳入学校年度工作考核体系，对各部门、年级组、班级以及教职工个人的政治稳定工作进行考核评价。2.考核内容包括工作措施落实情况、矛盾纠纷排查化解情况、信息收集与报送情况、应急处置情况等方面。3.考核方式采取平时检查与年终考核相结合的方式，平时检查主要检查工作落实情况，年终考核根据平时检查结果和相关工作数据进行综合评定。（二）奖励措施1.对于在政治稳定工作中表现突出的部门、年级组、班级和个人，学校将给予表彰和奖励。2.表彰奖励形式包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等，以激励广大师生积极参与政治稳定工作，共同维护学校的安全稳定。（三）惩罚措施1.对在政治稳定工作中存在失职、渎职行为，导致出现不稳定因素或造成不良影响的部门