学校政风行风工作制度

PAGE学校政风行风工作制度一、总则（一）制定目的为加强学校政风行风建设，规范学校管理行为，提高教育教学质量，树立学校良好形象，办人民满意的教育，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工及各部门、各年级组、各班级。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规、教育政策及相关行业标准，确保学校各项工作在法治轨道上运行。2.公正公平原则对待全体学生、家长及社会各界，一视同仁，公正处理各类事务，确保教育公平。3.服务至上原则以服务学生成长、服务家长需求、服务社会发展为宗旨，不断提升教育服务水平。4.公开透明原则各项工作制度、办事流程、收费标准等应向社会公开，接受监督，确保权力在阳光下运行。二、组织领导（一）政风行风工作领导小组成立学校政风行风工作领导小组，由学校党支部书记担任组长，校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校政风行风建设工作，研究解决重大问题。（二）职责分工1.组长职责全面负责学校政风行风建设工作，把握工作方向，决策重大事项，协调各方关系。2.副组长职责协助组长开展工作，具体负责组织实施政风行风建设各项任务，督促检查工作落实情况。3.成员职责按照分工，负责本部门政风行风建设相关工作，落实领导小组交办的任务，及时反馈工作中存在的问题。三、工作内容与要求（一）依法办学1.严格遵守国家教育法律法规，依法履行教育教学职责，规范学校办学行为。2.按照教育行政部门批准的办学规模、办学层次、办学内容组织开展教育教学活动，不得擅自变更。3.严禁违规招生、乱办班、乱收费等行为，维护正常的教育教学秩序。（二）师德师风建设1.加强教师职业道德教育，组织教师学习《教师职业道德规范》等相关文件，提高教师职业道德水平。2.建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评先评优等工作中，实行师德“一票否决制”。3.严禁教师从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等违反师德师风的行为，对违反规定的教师，依法依规严肃处理。（三）教育教学管理1.加强教学常规管理，严格执行教学计划，规范备课、上课、作业批改、辅导等教学环节，提高课堂教学质量。2.积极推进教育教学改革，探索创新教学方法和手段，培养学生的创新精神和实践能力。3.加强对学生的综合素质评价，建立科学合理的评价体系，促进学生全面发展。（四）学校收费管理1.严格执行国家和地方有关收费政策，规范收费行为，严禁擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等乱收费行为。2.实行收费公示制度，通过学校网站、公示栏等形式向社会公布收费项目、收费标准、收费依据等，接受家长和社会监督。3.严格执行收费票据管理制度，使用合法合规的收费票据，做到票款一致。（五）校务公开1.建立健全校务公开制度，明确公开内容、公开形式、公开时间和公开程序，确保校务公开工作规范有序。2.公开学校重大决策、发展规划、财务收支、招生录取、教师职称评定、评先评优等涉及师生切身利益的事项，保障师生的知情权、参与权和监督权。3.设立校务公开意见箱，并通过校长信箱、电子邮箱等方式广泛收集师生和家长的意见建议，及时处理反馈。（六）服务承诺1.制定学校服务承诺制度，明确服务内容、服务标准、服务期限和违约责任等，向社会公开承诺，接受监督。2.加强学校与家长、社会各界的沟通联系，及时了解家长和社会的需求，不断改进工作，提高服务质量。3.对家长和社会反映的问题，要及时受理、认真调查、妥善处理，并将处理结果及时反馈，做到事事有回音，件件有着落。四、监督检查（一）内部监督1.学校政风行风工作领导小组定期对学校各部门、各年级组、各班级政风行风建设工作进行检查，发现问题及时督促整改。2.设立学校政风行风建设监督举报电话和邮箱，接受师生和家长的监督举报，对举报事项及时进行调查处理，并将处理结果反馈举报人。3.定期召开教职工大会、家长会等，听取师生和家长对学校政风行风建设工作的意见建议，不断改进工作。（二）外部监督1.主动接受教育行政部门、纪检监察部门、审计部门等上级部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。2.邀请家长代表、社区代表、人大代表、政协委员等社会各界人士组成政风行风监督员队伍，定期召开座谈会，听取他们对学校政风行风建设工作的意见建议，接受社会监督。五、考核评价（一）考核内容1.依法办学情况，包括办学行为规范、招生政策执行、收费管理等。2.师德师风建设情况，包括教师职业道德表现、师德师风考核结果等。3.教育教学管理情况，包括教学常规执行、教学质量提升、学生综合素质评价等。4.学校收费管理情况，包括收费政策执行、收费公示、票据管理等。5.校务公开情况，包括公开内容、公开形式、公开程序等。6.服务承诺兑现情况，包括服务质量、服务态度、处理投诉等。（二）考核方式1.学校政风行风工作领导小组负责组织实施对各部门、各年级组、各班级的政风行风建设工作考核评价，考核采取平时检查与年终考核相结合的方式进行。2.平时检查主要通过不定期抽查、专项检查等方式，对各部门、各年级组、各班级政风行风建设工作进行督促检查，发现问题及时记录并反馈。3.年终考核主要通过听取汇报、查阅资料、问卷调查、实地查看等方式，对各部门、各年级组、各班级政风行风建设工作进行全面考核评价，确定考核等次。（三）考核结果运用1.将政风行风建设工作考核结果与部门、年级组、班级及个人的评先评优、绩效考核、职称评定等挂钩，对政风行风建设工作成绩突出的部门、年级组、班级及个人给予表彰奖励；对政风行风建设工作不力、存在严重问题的部门、年级组、班级及个人，取消当年评先评优资格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.将政风行风建设工作考核结果作为学校改进工作、加强管理的重要依据，针对考核中发现的问题，及时制定整改措施，加以改进完善。六、责任追究（一）责任界定1.因违反法律法规、教育政策及本工作制度，导致学校政风行风出现问题的，相关责任人应承担相应责任。2.对政风行风建设工作不力，未能有效预防和处理问题，造成不良影响的，相关部门负责人和直接责任人应承担领导责任和直接责任。（二）追究方式1.对违反政风行风建设规定情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查等处理。2.对违反政风行风建设规定情节较重的，给予警告、记过、记大过等行政处分；对涉及经济问题的，依法依规追缴非法所得，并给予相应的经济处罚