学校护苗行动工作制度

PAGE学校护苗行动工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于未成年人保护和意识形态安全的相关要求，营造健康、安全、和谐的校园环境，保障学生的身心健康和全面发展，特制定本学校护苗行动工作制度。通过加强学校管理，规范教育教学行为，抵制不良文化侵蚀，切实保护学生免受有害思想和文化的影响，确保学校成为学生成长的净土。（二）依据本制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及相关教育行业标准和规定制定。（三）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及进入学校的其他人员。（四）基本原则1.预防性原则通过建立健全各项防范机制，提前预防有害思想和文化对学生的侵害，将护苗行动贯穿于学校教育教学和日常管理的全过程。2.教育性原则注重对学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的自我保护意识和能力。3.协同性原则加强学校与家庭、社区的沟通与协作，形成家校社协同育人的良好氛围，共同为学生的健康成长保驾护航。4.动态性原则根据社会发展形势和学生需求的变化，及时调整和完善护苗行动工作制度和措施，确保制度的有效性和适应性。二、组织与职责（一）护苗行动工作领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各职能部门负责人、年级组长和班主任为成员的护苗行动工作领导小组。领导小组全面负责学校护苗行动工作的决策、指挥和协调，定期召开会议，研究部署护苗行动工作任务，解决工作中存在的问题。（二）领导小组职责1.贯彻落实国家关于护苗行动的方针政策和法律法规，制定学校护苗行动工作制度和工作计划，并组织实施。2.加强对学校意识形态工作的领导，定期分析研判学校意识形态领域情况，及时处置各类意识形态风险隐患。3.统筹协调学校各部门、各年级开展护苗行动工作，明确各部门、各年级在护苗行动中的职责分工，确保工作有序推进。4.组织开展护苗行动工作的宣传教育活动，提高师生员工的思想认识和参与意识，营造良好的工作氛围。5.对学校护苗行动工作进行监督检查和考核评价，总结经验教训，表彰先进，督促整改存在的问题。（三）各部门职责1.德育部门负责制定和实施学校德育工作计划，将护苗行动纳入德育工作体系，加强对学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育。组织开展主题班会、团队活动、社会实践等德育活动，引导学生树立正确的价值取向，增强学生的辨别是非能力和自我保护意识。加强与家庭、社区的沟通与协作，建立健全家校社协同育人机制，共同做好学生的教育和保护工作。2.教学部门加强对教材、教辅资料的审核管理，确保教学内容符合国家教育方针和法律法规要求，杜绝有害信息进入课堂。优化课程设置，将护苗行动相关内容融入学科教学中，通过课堂教学主渠道培养学生的良好品德和行为习惯。组织教师开展教学研究活动，探索创新护苗行动的教学方法和手段，提高教学效果。3.后勤部门加强学校图书馆、阅览室、实验室等场所的管理，确保图书、报刊、电子资源等符合国家规定，不含有任何有害信息。做好校园网络安全管理工作，建立健全网络安全防护体系，加强对校园网络的监控和管理，防止有害信息在校园网络传播。加强学校周边环境治理，配合有关部门做好校园周边文化市场的清理整顿工作，维护校园周边环境安全。4.安全管理部门制定和完善学校安全管理制度，加强对校园安全的日常巡查和监管，及时发现和消除安全隐患，确保师生员工的人身安全和学校财产安全。加强对学校门卫、保安人员的管理，严格执行人员、车辆出入登记制度，防止无关人员和有害物品进入校园。制定突发事件应急预案，定期组织开展应急演练，提高学校应对突发事件的能力，保障学校正常的教育教学秩序。5.教师认真履行教师职业道德规范，关爱学生，教书育人，自觉抵制有害思想和文化的影响，为学生树立良好的榜样。加强对学生的日常教育和管理，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和纠正学生存在的问题，引导学生健康成长。积极参与学校组织的护苗行动工作培训和活动，不断提高自身的业务水平和工作能力，为护苗行动工作贡献力量。三、教育与引导（一）思想道德教育1.将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的爱国情感、集体荣誉感和社会责任感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。3.开展中华优秀传统文化教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信。（二）法治教育1.按照国家课程标准要求，将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育课时、教材、师资、经费“四落实”。2.邀请法治副校长、法律专家到校开展法治讲座、法律咨询等活动，普及法律法规知识，提高学生的法律意识和法治观念。3.结合学生年龄特点和认知水平，通过案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，增强法治教育的趣味性和实效性，引导学生自觉遵守法律法规，学会运用法律武器维护自身合法权益。（三）心理健康教育1.建立健全学校心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，加强心理健康教育师资队伍建设。2.开展心理健康教育课程和活动，普及心理健康知识，帮助学生了解常见心理问题的表现和应对方法，提高学生的心理素质和心理调适能力。3.建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪监测，及时发现和干预有心理问题的学生，为学生提供必要的心理支持和帮助。（四）网络安全教育1.加强对学生的网络安全教育，引导学生正确认识网络的利弊，合理使用网络，自觉抵制网络不良信息。2.开展网络安全知识培训和技能训练，提高学生的网络安全意识和防范能力，教育学生不随意泄露个人信息，不参与网络暴力、网络诈骗等违法犯罪活动。3.加强校园网络文化建设，营造积极健康、文明向上的网络环境，鼓励学生创作和传播优秀网络文化作品，弘扬正能量。四、文化环境建设（一）校园文化建设1.制定校园文化建设规划，明确校园文化建设的目标、任务和措施。通过开展校园文化活动、建设校园文化设施等方式，营造具有本校特色的校园文化氛围。2.加强校园文化阵地建设，如校园广播、宣传栏、校报校刊等，充分发挥其宣传教育作用，传播正能量，弘扬主旋律。3.组织开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。（二）图书、报刊管理1.建立健全学校图书馆、阅览室管理制度，加强对图书、报刊的采购、验收、登记、上架、借阅等环节的管理。2.严格按照国家相关规定，对图书、报刊进行审核把关，确保其内容健康、积极向上，不含有任何有害信息。3.定期对图书、报刊进行清理和更新，及时剔除陈旧、破损和不符合要求的图书、报刊，为学生提供优质的阅读资源。（三）教材、教辅资料管理1.严格执行国家教材选用制度，按照国家课程标准和教材编写审定管理办法，选用经省级教育行政部门审定通过的教材。2.加强对教辅资料的管理，严禁学校和教师违规组织学生购买未经审定的教辅资料，切实减轻学生的课业负担。3.定期对教材、教辅资料进行检查和评估，及时发现和纠正存在的问题，确保教材、教辅资料的质量和适用性。（四）校园网络管理1.建立健全校园网络安全管理制度，加强对校园网络设备、网络接入、网络应用等方面的管理。2.配备专业的网络管理人员，负责校园网络的日常维护和管理，保障校园网络的安全稳定运行。3.加强对校园网络信息的监控和审核，建立信息发布审核机制，严禁在校园网络上传播有害信息、低俗内容和未经证实的谣言等。4.开展网络文明教育活动，引导师生员工文明上网，自觉遵守网络道德规范，营造健康、文明、和谐的校园网络环境。五、活动管理（一）活动策划与组织1.学校各部门、各年级组织开展各类活动时，要提前制定活动方案，明确活动主题、内容、形式、时间、地点、参与人员等，并报学校护苗行动工作领导小组审核备案。2.活动方案要充分考虑活动的安全性、教育性和趣味性，避免组织开展可能对学生身心健康造成不良影响的活动。3.在活动组织过程中，要明确活动组织者和参与者的职责，加强对活动现场的管理和指导，确保活动顺利进行。（二）活动内容审核1.学校护苗行动工作领导小组要对各类活动的内容进行严格审核，确保活动内容符合国家法律法规和教育方针要求，不含有任何有害信息和不良导向。2.对于涉及意识形态领域的活动，要进行重点审核，加强对活动主题、宣传标语、节目内容等方面的把关，防止出现意识形态风险隐患。3.审核通过的活动方案要严格按照要求组织实施，如在活动实施过程中需要对活动内容进行调整或变更，必须重新报学校护苗行动工作领导小组审核备案。（三）活动安全保障1.学校要高度重视活动安全工作，制定活动安全预案，明确安全责任人和安全措施，确保活动期间师生员工的人身安全和学校财产安全。2.在活动前，要对活动场地、设施设备等进行安全检查，及时排除安全隐患。活动期间，要安排专人负责安全管理，加强对活动现场的巡查和监控，确保活动安全有序进行。3.如遇突发事件，要立即启动应急预案，及时采取有效措施进行处置，并按照规定及时向上级主管部门报告。六、监督与考核（一）监督检查1.学校护苗行动工作领导小组要定期对学校护苗行动工作进行监督检查，检查内容包括制度执行情况、教育教学活动开展情况、文化环境建设情况、活动管理情况等。2.建立健全监督检查机制，通过日常巡查、专项检查、随机抽查等方式，及时发现和纠正护苗行动工作中存在的问题。3.对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限，督促相关部门和人员认真整改落实。（二）考核评价1.制定学校护苗行动工作考核评价办法，将护苗行动工作纳入学校年度工作考核体系，对各部门、各年级和教师的护苗行动工作进行考核评价。2.考核评价内容包括工作任务完成情况、工作成效、师生满意度等方面。考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。3.对护苗行动工作成绩突出的部门、年级和个人进行表彰奖励，对工作不力、存在问题较多的部门、年级和个人进行问责处理。七、应急处置（一）突发事件应急预案1.制定学校护苗行动突发事件应急预案，明确突发事件的类型、应急处置原则、组织机构及职责分工、应急处置流程等内容。2.突发事件应急预案要具有针对性、实用性和可操作性，定期组织开展应急演练，提高学校应对突发事件的能力。3.根据实际情况和演练效果，及时对应急预案进行修订和完善，确保应急预案的科学性和有效性。（二）突发事件应急处置1.一旦发生突发事件，学校要立即启动应急预案，迅速组织力量进行处置，并及时向上级主管部门报告。2.在