学校宣传人员工作制度

PAGE学校宣传人员工作制度一、总则（一）目的为加强学校宣传工作的规范化、科学化管理，提高宣传工作质量和效率，充分发挥宣传工作在学校发展中的重要作用，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校宣传部门全体工作人员，包括但不限于宣传专员、编辑、摄影师、新媒体运营人员等。（三）基本原则1.导向正确原则：坚持正确的政治方向和舆论导向，宣传党的教育方针政策，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。2.服务学校原则：紧密围绕学校中心工作，为学校的改革发展、人才培养、文化建设等提供有力的舆论支持。3.真实准确原则：确保宣传内容真实、准确、客观，不得虚假宣传或误导公众。4.及时高效原则：及时发布学校各类信息，提高宣传工作的时效性，确保信息传递的高效性。二、岗位职责（一）宣传主管1.全面负责学校宣传工作的规划、组织、协调和指导，制定宣传工作计划和实施方案。2.组织开展学校重大活动、重要工作的宣传策划，制定宣传方案并组织实施。3.负责与上级教育主管部门、新闻媒体等的沟通协调，拓展宣传渠道，提升学校知名度和美誉度。4.审核学校各类宣传稿件、图片、视频等资料，确保宣传内容符合要求。5.定期对宣传工作进行总结分析，提出改进措施和建议，不断提高宣传工作水平。（二）宣传专员1.根据宣传工作计划，负责撰写学校新闻稿件、专题报道、通讯等宣传材料，及时报道学校工作动态和师生风采。2.协助宣传主管开展宣传策划工作，收集、整理宣传素材，参与活动策划和组织实施。3.负责学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的日常运营，发布信息、回复留言，维护平台的正常运行。4.关注教育领域热点话题和舆情动态，及时向宣传主管汇报，并提出应对建议。5.协助做好学校宣传资料的整理、归档和保管工作。（三）编辑1.负责对宣传稿件进行编辑、校对，确保稿件内容准确、语言通顺、格式规范。2.根据宣传主题和风格要求，对稿件进行润色和优化，提高稿件质量。3.协助宣传专员做好新媒体平台的内容编辑工作，策划制作专题栏目和特色内容。4.参与宣传资料的审核工作，提出修改意见和建议。（四）摄影师1.负责学校各类活动、会议、教学场景等的摄影工作，拍摄高质量的图片资料。2.对拍摄的图片进行后期处理，包括裁剪、调色、排版等，确保图片效果美观、符合宣传要求。3.建立学校图片素材库，分类整理和保管图片资料，方便宣传工作使用。4.协助宣传专员做好图片在新媒体平台的发布和应用工作。（五）新媒体运营人员1.负责学校微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的日常运营和维护，制定运营计划和推广策略。2.策划并执行新媒体平台的线上线下活动，增加粉丝数量和互动量，提高平台影响力。3.分析新媒体平台的数据指标，根据用户反馈和数据分析结果，优化内容推送和运营策略。4.关注新媒体行业动态和竞争对手情况，及时调整运营方向，保持学校新媒体平台的竞争力。三、工作流程（一）选题策划1.宣传主管定期组织宣传人员召开选题策划会议，结合学校工作重点、师生关注热点和教育领域动态，确定宣传主题和选题方向。2.宣传人员根据选题方向，深入挖掘新闻线索，提出具体的宣传选题建议，并填写选题策划表，提交宣传主管审核。3.宣传主管对选题策划表进行审核，筛选出具有新闻价值和宣传意义的选题，确定最终的宣传计划。（二）素材收集1.根据宣传选题，宣传人员通过多种渠道收集相关素材，包括实地采访、查阅资料、拍摄图片和视频等。2.在素材收集过程中，要确保素材的真实性、准确性和完整性，同时注意保护师生隐私和学校形象。3.收集到的素材要及时整理分类，建立素材库，方便后续使用。（三）稿件撰写与制作1.宣传专员根据选题和收集的素材，撰写宣传稿件。稿件内容要突出主题，结构清晰，语言生动，具有感染力。2.编辑对撰写好的稿件进行编辑、校对和润色，确保稿件质量。同时，根据宣传需要，对稿件进行排版设计，搭配合适的图片和图表。3.摄影师根据宣传内容和活动安排，进行拍摄工作。拍摄完成后，对图片进行后期处理，制作高质量的图片资料。4.新媒体运营人员根据宣传主题和平台特点，制作新媒体内容，如微信推文、短视频、海报等。在制作过程中，要注重创意和互动性，提高内容的吸引力和传播力。（四）审核发布1.宣传稿件、图片、视频等资料制作完成后，先由宣传专员进行自我审核，确保内容无误。然后提交宣传主管审核。2.宣传主管对审核通过的资料进行终审，重点审核内容的导向性、准确性、合法性和规范性。对于不符合要求的资料，提出修改意见，要求宣传人员进行修改完善。3.审核通过的宣传资料按照预定的渠道和时间进行发布。宣传专员负责将新闻稿件发布到学校官方网站、上级教育主管部门网站等平台；新媒体运营人员负责将新媒体内容发布到微信公众号、微博、抖音等平台。在发布过程中，要注意选择合适的发布时间和方式，提高信息的传播效果。（五）效果评估1.宣传工作完成后，宣传人员要对宣传效果进行跟踪评估。通过统计网站访问量、新媒体平台粉丝增长数、阅读量、点赞数、转发数等数据指标，分析宣传内容的传播效果和影响力。2.收集师生和社会公众对宣传工作的反馈意见，了解他们对宣传内容的满意度和关注度。通过问卷调查、在线留言、电话访谈等方式，广泛征求意见和建议。3.根据效果评估和反馈意见，总结宣传工作中的经验教训，提出改进措施和建议。为今后的宣传工作提供参考，不断提高宣传工作质量和效果。四、工作纪律（一）遵守法律法规宣传人员要严格遵守国家法律法规，不得发布违法违规、违背公序良俗的内容。在宣传工作中，要尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人作品。（二）保守工作秘密宣传人员要严格遵守学校保密制度，对涉及学校机密、师生隐私等信息要严格保密，不得泄露给无关人员。在工作中，要妥善保管宣传资料和设备，防止信息丢失或被盗用。（三）严谨工作态度宣传人员要树立严谨的工作态度，认真对待每一项宣传任务。在撰写稿件、编辑图片、制作视频等工作中，要仔细核对信息，确保内容准确无误。对于重要的宣传工作，要进行反复审核，避免出现差错。（四）廉洁自律宣传人员要严格遵守廉洁自律的规定，不得接受与宣传工作相关的礼品、礼金、宴请等利益诱惑。在与新闻媒体、合作单位等交往中，要保持清正廉洁的作风，维护学校良好形象。五、培训与考核（一）培训1.学校定期组织宣传人员参加各类培训活动，包括新闻写作培训、摄影摄像培训、新媒体运营培训、舆情应对培训等，不断提升宣传人员的业务能力和综合素质。2.鼓励宣传人员自主学习，通过阅读专业书籍、参加线上课程、关注行业动态等方式，拓宽知识面，提高业务水平。3.学校为宣传人员提供实践锻炼机会，安排参与学校重大活动、重要工作的宣传报道，让宣传人员在实践中积累经验，提升能力。（二）考核1.建立宣传人员考核制度，对宣传人员的工作业绩、工作态度、业务能力等方面进行全面考核。考核周期为一年。2.考核内容包括宣传稿件数量与质量、新媒体平台运营指标、宣