大学意识形态工作制度

PAGE大学意识形态工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强和改进我校意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全校师生团结奋斗的共同思想基础，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生员工以及校内各单位在意识形态工作中的行为规范和管理要求。（三）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，弘扬社会主义核心价值观，培育担当民族复兴大任的时代新人。（四）基本原则1.党性原则：坚持党管意识形态，旗帜鲜明讲政治，坚定不移听党话、跟党走，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。2.以人为本原则：把实现好、维护好、发展好师生根本利益作为意识形态工作的出发点和落脚点，贴近师生、服务师生，充分调动师生的积极性、主动性、创造性。3.正面引导原则：强化正面宣传和舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量，用正确的思想、文化和价值观念引领师生，营造积极向上的校园舆论环境。4.协同联动原则：建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责、全校师生共同参与的意识形态工作格局，形成工作合力。二、组织领导与责任分工（一）学校党委职责1.学校党委是意识形态工作的领导核心，对全校意识形态工作负总责。党委书记是第一责任人，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向；党委副书记是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作；党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。2.定期召开党委会专题研究意识形态工作，分析研判意识形态领域情况，研究制定工作计划、措施和制度，部署重要任务，解决工作中的重大问题。3.加强对意识形态工作队伍的建设和管理，选优配强宣传思想文化等意识形态工作部门领导班子和干部队伍，加强教育培训，提高队伍素质。4.领导和支持学校宣传部门、学生工作部门、保卫部门等相关职能部门和群团组织充分发挥职能作用，共同做好意识形态工作。（二）宣传部门职责1.负责统筹协调全校意识形态工作，制定意识形态工作年度计划和阶段性工作方案，组织实施意识形态工作责任制落实情况的检查考核。2.组织开展全校性的思想政治教育和形势政策教育，加强师生思想政治工作，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。组织开展理论学习、理论宣传和理论研究工作，加强马克思主义学院建设，发挥思政课主渠道作用。3.指导学校新闻宣传工作，把握新闻舆论导向，加强校园媒体建设与管理，规范校内新闻发布和信息传播秩序，做好学校重大活动、重要工作的宣传报道，及时回应师生关切，营造良好舆论氛围。4.加强校园文化建设，培育和践行社会主义核心价值观，组织开展丰富多彩的文化活动，打造特色文化品牌，弘扬优秀传统文化，传播先进文化，抵制腐朽落后文化。5.负责学校网络意识形态工作，统筹协调学校网络安全和信息化建设，加强网络舆情监测、分析和处置，建立健全网络舆情应急处置机制，维护网络意识形态安全。6.指导和管理学校宣传思想文化阵地，包括宣传栏、校报、校园广播、校园电视台、官方微博微信公众号等，确保各类阵地宣传内容积极健康、导向正确。（三）学生工作部门职责1.负责学生思想政治教育和日常管理工作，将意识形态工作贯穿学生教育管理全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.组织开展学生主题教育活动，加强学生社团管理，指导学生社团开展健康有益的活动，发挥学生社团在意识形态工作中的积极作用。3.做好学生心理健康教育和心理咨询工作，关注学生思想动态和心理健康状况，及时发现和化解学生中的矛盾问题，维护校园和谐稳定。4.加强对学生党员、学生干部的教育培养，发挥学生骨干在意识形态工作中的示范引领作用。（四）教学科研部门职责1.负责将思想政治教育融入人才培养体系，指导教师在教学过程中加强课程思政建设，挖掘各类课程中的思想政治教育资源，实现全员育人、全程育人、全方位育人。2.加强对课堂教学的管理，严格执行课堂教学纪律，规范教师教学行为，确保课堂教学内容符合党的教育方针和国家法律法规，不得在课堂上传播有害思想和错误言论。3.加强对科研活动的管理，引导教师树立正确的科研价值观，注重科研成果的社会效益，防止出现违反意识形态要求的科研行为。4.负责教材建设与管理，严格落实教材编写、审核、选用等环节的意识形态把关要求，确保教材质量和导向正确。（五）保卫部门职责1.负责维护校园安全稳定，加强校园治安综合治理，防范和打击各类违法犯罪活动，维护校园正常教学科研秩序。2.协助宣传部门做好校园意识形态安全保卫工作，加强对学校重点部位、重要场所的安全保卫，防止敌对势力、非法宗教组织和邪教组织利用校园进行渗透破坏活动。3.配合有关部门做好网络安全保卫工作，打击网络违法犯罪行为，维护网络空间安全。（六）各学院（部）职责1.学院（部）党委（党总支）对本单位意识形态工作负主体责任，党委书记（党总支书记）是第一责任人，要切实履行好意识形态工作责任。2.定期召开会议研究部署本单位意识形态工作，制定工作计划和措施，加强对师生的思想政治教育和日常管理，确保意识形态工作落到实处。3.加强对本单位教师队伍的思想政治建设，引导教师自觉遵守职业道德规范，树立良好师德师风，在教学科研中坚持正确政治方向。4.做好本单位学生的思想政治教育和管理工作，组织开展形式多样的学生活动，培养学生的综合素质和创新能力，引导学生健康成长成才。5.加强对本单位宣传思想文化阵地的管理，包括教室、实验室、学生宿舍、宣传栏等，确保阵地宣传内容积极健康、导向正确。6.及时掌握本单位师生的思想动态，发现问题及时报告并妥善处理，维护本单位的安全稳定。（七）其他部门职责学校其他部门按照各自职责，做好本部门涉及意识形态工作的相关任务，积极配合学校做好全校意识形态工作。三、阵地建设与管理（一）课堂教学阵地1.加强课堂教学管理，严格执行教师教学准入制度，建立教师教学档案，对教师的教学行为进行全程记录和监督。2.明确课堂教学意识形态要求，教师要坚持正确政治方向，不得在课堂上传播违背党的路线方针政策、违反国家法律法规、损害国家荣誉和利益、违背公序良俗等有害思想和错误言论。3.推进课程思政建设，将思想政治教育融入各类课程教学内容，挖掘课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领有机统一。每学期开展课程思政示范课程评选活动，发挥示范引领作用。4.建立课堂教学巡查制度，学校领导、教学管理部门和学院（部）要定期对课堂教学进行巡查，及时发现和纠正课堂教学中的问题。（二）校园媒体阵地1.加强校园媒体建设与管理，建立健全校园媒体管理制度，规范校内新闻发布、信息传播和舆论引导工作。2.学校官方网站、微博、微信公众号等新媒体平台要严格落实信息发布审核制度，明确审核流程和责任人，确保发布内容准确、权威、积极向上。3.加强校园广播、电视台管理，制定节目播出计划，严格审核节目内容，确保节目导向正确、形式多样、质量优良。4.加强对校报的管理，严格执行稿件审核制度，提高校报编辑质量，发挥校报在宣传学校、凝聚师生方面的重要作用。5.加强对校园新媒体账号的管理，实行“谁主办、谁负责”原则，对违规账号及时进行处置，维护校园新媒体平台的良好秩序。（三）宣传文化活动阵地1.加强对校内各类宣传文化活动的管理，制定活动审批制度，明确活动举办的条件、程序和要求。2.举办各类讲座、报告、研讨会、学术交流等活动，要严格履行审批手续，对活动内容进行审核把关，确保活动主题正确、内容健康、符合意识形态要求。3.加强对学生社团活动的管理，指导学生社团制定章程和活动计划，对社团活动进行全程监督，防止社团活动出现违反意识形态要求的情况。4.加强对校园文化设施的管理，包括图书馆、体育馆、博物馆、展览馆等，确保设施内展示的内容符合意识形态要求，发挥文化设施的育人功能。（四）网络阵地1.加强学校网络安全和信息化建设，建立健全网络安全管理制度，落实网络安全技术防护措施，保障学校网络安全稳定运行。2.加强网络舆情监测与分析，建立网络舆情监测机制，运用先进技术手段，及时收集、分析和研判网络舆情信息，做到早发现、早报告、早处置。3.加强网络评论员队伍建设，组建一支政治素质高、业务能力强的网络评论员队伍，及时对网上热点问题进行跟帖评论，引导网络舆论，维护网络意识形态安全。4.加强对学校官方网站、新媒体平台等网络阵地的管理，严格执行信息发布审核制度，规范网上信息传播秩序，防止有害信息在校园网络上传播扩散。5.加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和网络文明素养，引导师生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息。四、队伍建设（一）人员配备1.按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选优配强意识形态工作队伍，确保意识形态工作有专人负责、专人落实。2.加强宣传思想文化等意识形态工作部门领导班子建设，选拔政治素质高、工作能力强、熟悉意识形态工作的干部担任领导职务。3.根据工作需要，合理配备网络舆情监测、新闻采编、理论研究、思想政治教育等方面的专业人员，充实意识形态工作队伍力量。（二）教育培训1.制定意识形态工作队伍培训计划，定期组织开展培训活动，提高队伍的政治素质、业务能力和工作水平。2.培训内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，党的路线方针政策，意识形态工作法律法规和业务知识等。3.鼓励意识形态工作队伍参加各类学术交流活动，拓宽视野，学习借鉴先进经验和做法，不断提升工作能力。（三）考核评价1.建立意识形态工作队伍考核评价机制，制定科学合理的考核评价指标体系，对意识形态工作队伍的工作业绩、业务能力、政治素质等进行全面考核评价。2.考核评价结果作为干部选拔任用、评先评优、职称晋升等的重要依据，激励意识形态工作队伍积极履行职责，不断提高工作质量和水平。（四）激励约束1.对在意识形态工作中表现突出的单位和个人，给予表彰奖励，激发工作积极性和创造性。2.对违反意识形态工作纪律和规定的单位和个人，视情节轻重给予批评教育、组织处理或纪律处分，严肃追究责任。五、监督检查与考核（一）监督检查1.建立意识形态工作监督检查机制，定期对学校各单位意识形态工作进行监督检查，及时发现问题，督促整改落实。2.监督检查内容包括意识形态工作责任制落实情况、阵地建设与管理情况、队伍建设情况、网络意识形态安全情况等。3.监督检查方式包括听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、网络监测等。（二）考核评价1.制定意识形态工作考核评价办法，明确考核评价的内容、标准、程序和方式，对学校各单位意识形态工作进行量化考核评价。2.考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，作为学校对各单位领导班子和领导干部综合评价、奖惩任免的重要依据。3.每年组织开展一次意识形态工作考核评价，对考核评价结果进行通报，并将考核评价情况向上级主管部门报告。（三）责任追究1.对意识形态工作落实不到位、出现重大失误、造成不良影响的单位和个人，按照有关规定严肃追究责任。2.责任追究方式包括责令作出书面检查、通报批评、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等。对涉嫌违法犯罪的，依法移送司法机关处理。六、应急处置（一）应急处置原则1.快速反应原则：对意识形态领域突发事件要迅速启动应急处置机制，及时掌握情况，快速做出反应，果断采取措施。2.属地管理原则：按照“谁主管、谁负责”和属地管理原则，明确各单位在应急处置中的责任，确保应急处置工作有序进行。3.依法依规原则：严格按照国家法律法规和学校相关规定开展应急处置工作，做到依法依规、合理处置。4.正面引导原则：在应急处置过程中，要加强正面宣传和舆论引导，及时发布准确信息，回应师生关切，稳定师生情绪，维护校园稳定。（二）应急处置机制1.建立意识形态领域突发事件应急处置领导小组，由学校党委书记担任组长，党委副书记担任副组长，宣传部门、学生工作部门、保卫部门等相关职能部门负责人为成员。领导小组负责统一领导和指挥意识形态领域突发事件应急处置工作。2.制定意识形态领域突发事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程、信息发布等内容，确保应急处置工作有章可循。3.建立应急处置工作协调联动机制，加强宣传部门、学生工作部门、保卫部门等相关职能部门之间的沟通协调，形成工作合力，共同做好应急处置工作。4.加强应急处置队伍建设，组建一支政治素质高、业务能力强、反应迅速的应急处置队伍，定期组织培训和演练，提高应急处置能力。（三）应急处置流程1.事件报告：一旦发现意识形态领域突发事件，相关单位和个人要立即向学校党委宣传部报告，党委宣传部要及时向学校党委报告，并通报相关职能部门。2.情况核实：学校党委接到报告后，要迅速组织力量对事件情况进行核实，了解事件的性质、规模、影响范围等，为应急处置工作提供依据。3.应急响应：根据事件情况，学校党委启动相应级别的应急响应机制，召开应急处置工作会议，研究制定应急处置措施，明确各部门职责分工，组织开展应急处置工