广东星海音乐学院2025年第二批招聘4人笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)

[广东]星海音乐学院2025年第二批招聘4人笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某企业计划在年底前完成一项重要项目，现有甲、乙两个团队可供选择。若由甲团队单独完成需要20天，乙团队单独完成需要30天。现决定两团队共同合作，但由于工作安排，甲团队中途休息了若干天，最终两队从开始到结束共用16天完成项目。问甲团队中途休息了多少天？A.4天B.5天C.6天D.7天2、某单位组织员工参加业务培训，参加培训的员工中，男性占60%。在培训结束后考核中，男性的通过率为80%，女性的通过率为90%。若从所有参加培训的员工中随机抽取一人，其考核通过的概率是多少？A.82%B.84%C.86%D.88%3、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.射D.诗4、“大音希声”这一美学观点最早出自下列哪部典籍？A.《论语》B.《道德经》C.《乐记》D.《诗经》5、下列哪项行为最符合“因材施教”的教育原则？A.对所有学生采用统一的教学方法和进度B.根据学生兴趣特长制定个性化培养方案C.按照成绩排名分配教学资源D.严格要求所有学生达到相同标准6、在艺术教育中，下列哪种做法最能培养学生的创造力？A.要求学生严格模仿经典作品B.提供开放性的创作主题和多元材料C.限定使用规定的创作技法D.按照固定标准评价所有作品7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"文明餐桌"活动以来，食物浪费现象大大减少。8、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集B."六艺"指的是礼、乐、射、御、书、术C.京剧形成于清朝乾隆年间，主要唱腔有二黄、西皮D.寒食节是为了纪念屈原而设立的节日9、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.射D.诗10、在音乐理论中，下列哪个术语描述的是两个音符之间的音高关系？A.节奏B.和声C.音程D.调式11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"文明餐桌"活动后，学生浪费粮食的现象大大减少。12、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点鲜明，论证严密，可谓不刊之论。B.这部小说的构思既奇特又巧妙，真是匠心独运。C.寒冬腊月，屋外冰天雪地，屋内温暖如春，真是差强人意。D.他在这次比赛中获得冠军，实在是不足为训。13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。14、关于我国古代音乐文化，下列说法正确的是：A.《广陵散》是我国现存最早的琴曲专辑B.唐代设立的“教坊”是专门管理乐舞的机构C.十二平均律理论最早由明代朱载堉提出D.“八音分类法”是按照乐器材质进行分类的方法15、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.书D.棋16、“大音希声”这一美学观点最早出自哪部古代典籍？A.《论语》B.《道德经》C.《乐记》D.《诗经》17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"文明餐桌"活动后，学生浪费粮食的现象大大减少。18、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."弄璋之喜"常用于祝贺他人生子，"弄瓦之喜"则用于祝贺生女B.古代男子二十岁行冠礼表示成年，称为"弱冠"C."金榜题名"指科举时代殿试揭晓的榜上有名D.农历腊月最后一天称为"除夕"，意为旧岁至此夕而除19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.代表们畅谈了对当前国际形势的看法，深入讨论了关于教育改革的问题。D.我们一定要发扬和继承艰苦朴素的优良传统，勤俭办一切事情。20、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇。B."唐宋八大家"中，唐代有韩愈、柳宗元、欧阳修三位代表人物。C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。D.莎士比亚的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》被合称为"人生四大悲剧"。21、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.棋D.数22、关于音乐与情感的关系，下列哪项表述最符合中国古代音乐理论？A.音乐完全独立于人类情感存在B.音乐仅用于娱乐消遣，与情感无关C.音乐是内心情感的自然流露D.音乐应当完全服从政治需要23、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.书D.棋24、下列哪项不属于音乐的基本要素？A.旋律B.和声C.节奏D.色彩25、“大音希声”这一美学观点最早出自哪部古代典籍？A.《论语》B.《道德经》C.《乐记》D.《诗经》26、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.射D.诗27、以下关于音乐术语“和声”的描述，正确的是：A.指单一旋律的横向进行B.指不同音高同时发声产生的纵向结合C.专指民族音乐中的对唱形式D.特指乐器演奏时的震音技巧28、以下关于音乐术语“和声”的描述，正确的是：A.指单一旋律的横向进行B.指不同音高同时发声产生的纵向结合C.专指民族音乐中的对唱形式D.特指乐器演奏时的震音技巧29、“大音希声”这一美学观点最早出自下列哪部典籍？A.《论语》B.《道德经》C.《乐记》D.《诗经》30、星海音乐学院作为华南地区重要的艺术类高等学府，一直注重培养学生的综合艺术素养。下列哪项最符合艺术教育中“多元融合”理念的具体体现？A.开设单一传统音乐课程，强调技艺传承B.将传统音乐与现代音乐、舞蹈、戏剧等跨学科内容结合教学C.仅考核学生的演奏技巧，忽略艺术理论知识D.完全采用西方教学模式，忽略本土艺术特色31、在艺术类院校的教学管理中，合理配置资源对提升教育质量至关重要。以下哪项措施最能体现“资源优化配置”的核心目标？A.集中所有资源用于少数精英学生培养B.根据学科需求均衡分配师资、设备和经费C.仅更新硬件设施，忽略教师专业发展D.随意调整资源，无长期规划32、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.书D.棋33、关于音乐创作中的“和声学”，下列说法正确的是：A.主要研究单个音符的演奏技巧B.专注于旋律的横向发展C.研究不同音符同时发声产生的音响效果D.重点探讨乐器的制作工艺34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"文明餐桌"活动后，校园浪费现象大大减少。35、关于中国古代音乐发展，下列说法正确的是：A.《广陵散》是孔子创作的古琴曲B.唐代设立了专门管理音乐的机构"太常寺"C.编钟最早出现在宋代宫廷乐队中D.工尺谱是中国古代最主要的记谱方式36、以下关于音乐术语“和声”的描述，正确的是：A.指单一旋律的横向进行B.指不同音高同时发声产生的纵向结合C.专指民族音乐中的对唱形式D.特指乐器演奏时的震音技巧37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"文明餐桌"活动后，学生浪费粮食的现象大大减少。38、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A."四书"是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》B.元宵节有赏花灯、吃粽子、猜灯谜等习俗C.国画"四君子"指的是梅、兰、竹、菊D.十二生肖中排在首位的是老虎39、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.射D.诗40、下列音乐术语中，哪个表示“逐渐加快”的演奏指示？A.CrescendoB.DiminuendoC.AccelerandoD.Ritardando41、下列哪项不属于艺术创作中的“三原色”？A.红色B.绿色C.蓝色D.黄色42、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.射D.棋43、关于音乐与情感的关系，下列表述正确的是：A.音乐只能表达单一情绪B.音乐旋律与情感体验无关联C.不同文化背景的听众对同一音乐的情感感知相同D.音乐通过音高、节奏等元素可引发情感共鸣44、根据《义务教育课程方案》，下列哪项是培养学生社会责任感的重要途径？A.增加课外作业量B.强化知识记忆训练C.开展社区服务活动D.延长在校学习时间45、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.书D.棋46、以下哪位音乐家的作品属于浪漫主义时期？A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦47、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."弄璋之喜"常用于祝贺他人生子，"弄瓦之喜"则用于祝贺生女B.古代男子二十岁行冠礼表示成年，称为"弱冠"C."金榜题名"指科举时代殿试揭晓的榜上有名D.农历七月初七被称为"中元节"，是祭祖的传统节日48、下列哪项不属于我国古代“六艺”之一？A.礼B.乐C.棋D.数49、音乐术语“和声”主要描述的是以下哪种音乐现象？A.旋律的横向进行B.多个音符同时发声产生的音响效果C.节奏的快慢变化D.音色的明暗对比50、以下关于音乐术语“和声”的描述，正确的是：A.指单一旋律的横向进行B.指不同音高同时发声产生的纵向结合C.专指民族音乐中的伴奏形式D.特指音乐作品的节奏结构

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】设项目总量为60（20和30的最小公倍数），则甲效率为3，乙效率为2。设甲实际工作x天，乙全程工作16天。根据工作总量列方程：3x+2×16=60，解得x=9.33。取整验证：3×9+2×16=27+32=59＜60，3×10+32=62＞60，故甲需工作10天才能完成。休息天数为16-10=6天。2.【参考答案】B【解析】假设总人数为100人，则男性60人，女性40人。通过考核的男性为60×80%=48人，通过考核的女性为40×90%=36人，总通过人数为48+36=84人。故随机抽取一人通过的概率为84/100=84%。3.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中“诗”属于《诗经》的内容，是儒家经典之一，但并非“六艺”的组成部分，故正确答案为D。4.【参考答案】B【解析】“大音希声”出自老子《道德经》第四十一章，原文为“大音希声，大象无形”。该观点认为最完美的音乐是听不见的声响，强调自然无为的至高境界。《论语》是孔子及其弟子的语录，《乐记》是音乐理论著作，《诗经》是诗歌总集，均未直接提出此观点，故正确答案为B。5.【参考答案】B【解析】因材施教要求教育者根据学生的个体差异采取有针对性的教学措施。选项B通过分析学生的兴趣特长制定个性化方案，充分体现了对学生个体特征的尊重与适应。A项的一刀切教学、C项的唯成绩论、D项的机械统一标准都忽视了学生发展的差异性，违背了因材施教的基本原则。个性化培养方案能最大程度激发学生潜能，是践行因材施教的典型表现。6.【参考答案】B【解析】创造力培养需要开放、包容的环境。选项B通过提供开放的创作主题和多元材料，给予学生充分的探索空间，鼓励创新思维和个性化表达。A项的机械模仿会束缚创造性思维；C项的技法限制和D项的单一评价标准都会抑制学生的创新尝试。艺术教育的核心价值在于激发学生的想象力和独创性，开放性的创作环境最能有效促进这些能力的发展。7.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"导致句子缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面意思不搭配，可在"成功"前加"是否"；C项搭配不当，"能否"与"充满信心"不搭配，"充满信心"仅对应肯定方面，可删除"能否"；D项表述完整，无语病。8.【参考答案】C【解析】A项错误，《诗经》是我国第一部现实主义诗歌总集，浪漫主义诗歌总集是《楚辞》；B项错误，"六艺"指礼、乐、射、御、书、数，不是"术"；C项正确，京剧形成于清代乾隆年间，以二黄、西皮为主要唱腔；D项错误，寒食节是为纪念介子推，纪念屈原的节日是端午节。9.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中“诗”属于《诗经》的内容，是儒家经典“五经”之一，并不在“六艺”范畴内。10.【参考答案】C【解析】音程是音乐理论中专门表示两个音符之间音高距离的专业术语。节奏指音符时值的长短关系，和声研究多个音符同时发声的效果，调式则是音符按照特定规律排列形成的体系。只有音程准确描述了单个音符之间的音高对应关系。11.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，可删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面意思不匹配，可在"成功"前加"是否"。C项同样搭配不当，"能否"与"充满信心"不匹配，应删除"能否"。D项表述完整，无语病。12.【参考答案】B【解析】A项"不刊之论"指不可修改的言论，形容文章或言辞精准得当，但多用于学术著作或重要论述，此处使用稍显过重。B项"匠心独运"指在文学艺术等方面独创性地运用精巧的心思，使用恰当。C项"差强人意"指大体上还能使人满意，与句意表达的满意程度不符。D项"不足为训"指不值得作为效法的准则或榜样，与获得冠军的语境不符。13.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项“能否”与“成功”两面对一面搭配不当，应删去“能否”或在“成功”前加“是否”；C项“能否”与“充满信心”两面对一面搭配不当，应删去“能否”；D项表述完整，没有语病。14.【参考答案】D【解析】A项错误，《广陵散》是古琴曲而非专辑，最早见于《神奇秘谱》；B项错误，教坊始于唐代，但隋代已设教坊，且管理宫廷乐舞；C项错误，十二平均律理论在明代朱载堉之前已有探索，但朱载堉首次精确计算出比率；D项正确，周代“八音分类法”按金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种材质划分乐器。15.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中不包括“棋”，因此D项正确。围棋等棋类活动虽在古代文人生活中占有重要地位，但并非“六艺”的组成部分。16.【参考答案】B【解析】“大音希声”出自老子《道德经》第四十一章，原文为“大音希声，大象无形”。这句话体现了道家“有无相生”的哲学思想，认为最完美的音乐是听不见声响的，强调自然无为的审美境界。其他选项中，《论语》是儒家经典，《乐记》主要论述音乐理论，《诗经》是诗歌总集，均未直接提出这一观点。17.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文"成功"单方面意思不搭配，可将"能否"改为"能够"；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不相对应，可删去"否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。18.【参考答案】A【解析】B项错误，古代男子二十岁行冠礼，但"弱冠"特指二十岁左右的年纪，并非刚行冠礼；C项不准确，"金榜题名"泛指科举考试中选，不仅限于殿试；D项表述有误，除夕是农历一年最后一天的晚上，不是单指最后一天；A项完全正确，"弄璋"指生男孩，"弄瓦"指生女孩，源自《诗经》典故，璋为玉器，瓦为纺锤，体现古代性别分工观念。19.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"形成双重否定，造成语义矛盾，应删去"不"；D项语序不当，"发扬"与"继承"逻辑顺序错误，应先"继承"后"发扬"。C项表述规范，无语病。20.【参考答案】C【解析】A项数量错误，《诗经》共305篇；B项人物错误，欧阳修是宋代文学家，唐代八大家仅韩愈、柳宗元两人；D项称谓错误，莎士比亚四部悲剧合称"四大悲剧"，无"人生"限定词。C项准确，《狂人日记》1918年发表，开创中国现代白话小说先河。21.【参考答案】C【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（算术）。棋类活动虽在古代文人生活中常见，但并未列入官方教育体系的“六艺”范畴，故C项不属于六艺。22.【参考答案】C【解析】《乐记》作为中国古代重要音乐理论著作，明确提出“凡音之起，由人心生也”的观点，强调音乐源于人的内心情感。选项A、B否定了音乐与情感的联系；选项D将音乐功能单一化；C项准确体现了中国古代“音由心生”的音乐美学思想。23.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中不包括“棋”，因此选项D为正确答案。24.【参考答案】D【解析】音乐的基本要素包括旋律、和声、节奏、音色等。色彩是视觉艺术的基本要素，不属于音乐范畴。因此选项D为正确答案。25.【参考答案】B【解析】“大音希声”出自老子《道德经》第四十一章，原文为“大音希声，大象无形”。这句话体现了道家“有无相生”的哲学思想，认为最完美的音乐是听不见声响的，强调自然无为的审美境界。其他选项中，《论语》是儒家经典，《乐记》主要论述音乐理论，《诗经》是诗歌总集，均未提出这一观点。26.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中“诗”属于《诗经》的内容，是儒家经典之一，但不在“六艺”范畴内。27.【参考答案】B【解析】和声是音乐的基本要素之一，指两个或两个以上不同音高的乐音同时发声构成的音响组合，属于纵向的音乐结构。选项A描述的是旋律的特点，选项C和D分别指向特定的演唱形式和演奏技法，与和声的专业定义不符。28.【参考答案】B【解析】和声是音乐的基本要素之一，指两个或两个以上不同音高的乐音同时发声构成的音响组合。选项A描述的是旋律的特征；选项C指的是声乐表演形式；选项D描述的是特定的演奏技法，均不符合和声的定义。29.【参考答案】B【解析】“大音希声”出自老子《道德经》第四十一章，原文为“大音希声，大象无形”。该观点认为最完美的音乐是听不见的声响，强调自然无为的至高境界。《论语》是孔子及其弟子的语录，《乐记》主要论述音乐理论，《诗经》是中国古代诗歌总集，均未直接提出这一观点。30.【参考答案】B【解析】多元融合理念强调打破学科界限，将不同艺术形式、文化背景的内容有机结合，以拓宽学生的艺术视野和创新能力。选项B中，传统音乐与现代音乐、舞蹈、戏剧等跨学科结合，符合这一理念；A和C内容单一，缺乏融合性；D过度偏向西方模式，忽略了本土文化的整合，不符合多元融合的要求。31.【参考答案】B【解析】资源优化配置旨在通过科学分配人力、物力和财力，实现整体效益最大化。选项B中，均衡分配师资、设备和经费，能确保各学科协调发展，避免资源浪费或短缺；A会导致资源分配不公；C和D缺乏全面性和可持续性，无法有效提升教育质量。32.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中不包括“棋”，围棋等棋类活动属于古代的文娱活动，并非“六艺”的组成部分。33.【参考答案】C【解析】和声学是音乐理论的重要分支，主要研究两个或两个以上不同音高的音符同时发声所产生的纵向音响关系，包括和弦结构、和声进行等内容。A项描述的是演奏法，B项涉及旋律学，D项属于乐器制造范畴，均不符合和声学的定义。34.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面意思，与后文"成功"单面意思不搭配，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项搭配不当，"能否"与"充满信心"不搭配，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。35.【参考答案】B【解析】A项错误，《广陵散》是魏晋时期琴曲，与孔子无关；B项正确，太常寺是唐代管理礼乐的最高行政机关；C项错误，编钟早在商周时期就已出现，而非宋代；D项错误，工尺谱虽是中国传统记谱法之一，但古代还有减字谱、律吕谱等多种记谱方式，不能称为"最主要"。36.【参考答案】B【解析】和声是音乐的基本要素之一，指两个或两个以上不同音高的乐音同时发声构成的音响组合，强调音与音之间的纵向关系。A项描述的是旋律的特点，C项指的是演唱形式，D项是特定的演奏技法，均不符合和声的定义。37.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，可删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面意思不匹配，可在"成功"前加"是否"。C项同样存在两面与一面不匹配的问题，"能否"与"充满信心"不搭配，可改为"对自己考上理想的大学"。D项表述完整，无语病。38.【参考答案】C【解析】A项错误，"四书"应指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；B项错误，吃粽子是端午节的习俗；C项正确，梅、兰、竹、菊因其高洁品格被合称为"四君子"；D项错误，十二生肖首位是鼠。39.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中“诗”属于《诗经》的内容，是儒家经典之一，但不在六艺范畴内。选项A、B、C均为六艺的组成部分。40.【参考答案】C【解析】Accelerando是音乐术语，意为“逐渐加快”。Crescendo表示“渐强”，Diminuendo表示“渐弱”，Ritardando表示“渐慢”。这四个术语都是常见的音乐表现标记，但只有Accelerando特指速度的逐渐加快。41.【参考答案】B【解析】在艺术创作中，三原色通常指红色、黄色和蓝色，这三种颜色无法通过其他颜色混合得到，但可以混合出其他颜色。绿色是由蓝色和黄色混合而成的次级颜色，不属于三原色。因此选项B为正确答案。42.【参考答案】D【解析】“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（算术）。其中不包括“棋”，因此D项错误。围棋等棋类活动虽在古代文人修养中占有重要地位，但并未被列入“六艺”体系。43.【