第12课 设置幻灯片的背景教学设计小学信息技术滇人版四年级第3册-滇人版

第12课设置幻灯片的背景教学设计小学信息技术滇人版四年级第3册-滇人版科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备课程基本信息：1.课程名称：第12课设置幻灯片的背景

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标：1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度，认识到背景设置在幻灯片制作中的重要性，提高信息选择和应用能力。

2.计算思维：通过学习设置背景，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力，学会运用信息技术工具进行创意表达。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术进行个性化学习，培养创新意识，提高设计幻灯片的能力。

4.信息伦理与安全意识：引导学生正确使用网络资源，树立信息伦理观念，增强网络安全意识。重点难点及解决办法： 1.重点：幻灯片背景的设置方法及效果应用。

解决办法：通过示范操作，展示背景设置的步骤，引导学生跟随操作，逐步掌握设置方法。

2.难点：背景图案与幻灯片内容的和谐搭配。

解决办法：结合具体案例，分析背景图案的选择与调整原则，鼓励学生发挥创意，尝试不同的搭配方式，并通过小组讨论和互评，提高搭配能力。

3.突破策略：

-实践操作：通过实际操作，让学生亲身体验背景设置的技巧。

-案例分析：分析优秀幻灯片案例，引导学生学习背景设置的技巧。

-小组合作：分组讨论，互相学习，共同提高背景搭配能力。教学资源：2.课程平台：学校信息技术教学平台或班级学习群。

3.信息化资源：幻灯片背景图片库、背景音乐资源、相关教学视频。

4.教学手段：演示法、操作法、讨论法、任务驱动法。教学流程：1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示几幅具有不同背景的图片，引导学生观察背景对图片整体效果的影响。

-提问：“同学们，你们觉得背景对图片的重要性体现在哪里？”

-引出课题：“今天我们就来学习如何设置幻灯片的背景，让我们的演示文稿更加美观。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：介绍幻灯片背景设置的基本概念和目的。

-讲解背景设置在幻灯片制作中的作用，如增强视觉效果、突出主题等。

-第二条：演示幻灯片背景设置的步骤。

-展示如何打开幻灯片编辑软件，选择背景样式，调整背景透明度等。

-第三条：讲解背景图案的选择与搭配原则。

-分析背景图案的尺寸、颜色、风格与幻灯片内容的协调性。

3.实践活动（用时20分钟）

-第一条：学生跟随教师操作，尝试设置幻灯片背景。

-学生根据所学知识，为一张幻灯片设置背景，教师巡视指导。

-第二条：学生独立完成另一张幻灯片的背景设置。

-学生根据所学知识，独立为另一张幻灯片设置背景，教师巡视指导。

-第三条：学生尝试不同风格的背景搭配，进行创意设计。

-学生尝试运用不同的背景图案和风格，设计具有个人特色的幻灯片。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：背景图案的选择。

-学生讨论如何根据幻灯片内容选择合适的背景图案，如清晰度、颜色搭配等。

-第二方面：背景透明度的调整。

-学生讨论如何调整背景透明度，以达到既突出内容又美观的效果。

-第三方面：背景与幻灯片内容的协调性。

-学生讨论如何使背景与幻灯片内容在风格、颜色上保持协调。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括背景设置的目的、步骤、注意事项等。

-提问：“同学们，今天我们学习了如何设置幻灯片的背景，你们觉得背景设置对幻灯片有什么影响？”

-教师总结：“背景设置能够增强幻灯片的视觉效果，使演示文稿更加美观。在设置背景时，我们要注意图案的选择、透明度的调整以及与内容的协调性。”

-鼓励学生在今后的学习中，不断尝试和创新，提高幻灯片制作水平。知识点梳理：幻灯片背景设置是信息技术课程中的一项重要技能，以下是本节课的核心知识点梳理：

1.幻灯片背景设置的概念

-幻灯片背景是指幻灯片显示区域背后的图案、颜色或纹理。

-背景设置可以增强幻灯片的视觉效果，突出主题，提升演示文稿的整体质量。

2.背景设置的目的

-美化幻灯片，提升视觉吸引力。

-突出演示文稿的主题，增强信息传达效果。

-增加幻灯片的个性化和创意性。

3.背景图案的选择

-选择与演示文稿主题相关的图案，确保图案的清晰度和美观性。

-注意图案的尺寸，避免过大或过小影响视觉效果。

-避免使用过于复杂的图案，以免分散观众注意力。

4.背景颜色的应用

-选择与幻灯片内容协调的颜色，避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色。

-利用颜色对比，使幻灯片内容更加突出。

-掌握颜色搭配原则，如对比色、互补色等。

5.背景透明度的调整

-调整背景透明度，使背景图案与幻灯片内容保持和谐。

-适当降低透明度，增强背景图案的视觉效果。

-避免背景过于透明，导致内容不清晰。

6.背景与幻灯片内容的协调性

-背景风格应与幻灯片内容保持一致，如正式场合使用简洁背景，创意演示使用丰富背景。

-注意背景与文字内容的颜色对比，确保文字清晰易读。

-避免背景图案过于抢眼，影响观众对演示文稿内容的关注。

7.背景设置的工具和方法

-使用幻灯片制作软件（如MicrosoftPowerPoint、WPS演示等）的背景设置功能。

-通过插入图片、颜色填充、纹理填充等方式设置背景。

-利用软件提供的背景样式库，快速应用预设的背景效果。

8.背景设置的注意事项

-避免使用过于复杂的背景图案，以免影响演示文稿的阅读体验。

-注意背景与文字内容的颜色对比，确保文字清晰易读。

-避免背景图案过于抢眼，影响观众对演示文稿内容的关注。

-根据演示场合和主题选择合适的背景风格。课堂：1.课堂提问评价

-通过课堂提问，了解学生对幻灯片背景设置知识的掌握程度。

-提问内容涵盖背景设置的目的、方法、注意事项等，确保覆盖本节课的所有知识点。

-根据学生的回答，及时调整教学进度和难度，确保每位学生都能跟上教学节奏。

2.观察评价

-观察学生在实践活动中的操作过程，评估其动手能力和对知识的运用情况。

-关注学生在小组讨论中的参与度，观察其合作交流能力和创新思维。

-通过观察，发现学生在学习过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

3.测试评价

-在课程结束后，进行幻灯片背景设置的小测验，检验学生对知识的掌握情况。

-测试内容涵盖背景图案选择、颜色搭配、透明度调整等方面。

-根据测试结果，分析学生的学习难点，为后续教学提供参考。

4.作业评价

-对学生的课后作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。

-作业内容可以是设计一张具有特定主题的幻灯片，要求学生运用所学知识进行背景设置。

-在作业评价中，关注学生的创意性和实践能力，鼓励学生发挥个性，提高设计水平。

5.反馈与鼓励

-对学生在课堂上的表现给予及时的反馈，肯定其优点，指出不足。

-鼓励学生在遇到困难时勇于尝试，积极寻求解决问题的方法。

-通过评价，激发学生的学习兴趣，提高学生对信息技术课程的认同感和参与度。课后拓展：1.拓展内容：

-阅读材料：《幻灯片设计技巧与实例解析》电子书，介绍幻灯片设计的基本原则和实例分析，帮助学生提升设计水平。

-视频资源：在线教程视频，演示高级背景设置技巧，如动态背景、视频背景等，拓宽学生的视野。

2.拓展要求：

-学生可以利用课后时间，阅读上述推荐的电子书，了解更多的幻灯片设计知识。

-观看教程视频，学习高级背景设置技巧，尝试在自己的演示文稿中应