2025年中考语文记叙文阅读答题技巧深度解析与训练卷

2025年中考语文记叙文阅读答题技巧深度解析与训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文章，完成后面题目。老街的茶馆在我的家乡，一条老街蜿蜒伸向远方。老街两旁是斑驳的砖墙，青石板路被岁月磨得光滑。在这条老街上，曾有一家茶馆，承载了我童年的许多记忆。茶馆坐在老街的中间，门脸不大，却总是热气腾腾。老板姓王，大家都叫他王爷爷。王爷爷是个和蔼可亲的老人，总是穿着一件洗得发白的对襟褂子，戴着一副老花镜，手里总是拿着一个蒲扇，不时地扇两下，驱赶蚊虫。茶馆里摆着几排木桌椅，桌面都被茶水泡得发黑，边缘处还留下了许多茶杯的杯口印。墙上挂着一些字画，大多是些书法作品，笔力遒劲，据说都是王爷爷的朋友送的。茶馆里总是弥漫着浓郁的茶香，混合着淡淡的木料味，让人感到一种别样的舒适。我从小就是个爱玩的孩子，但每次路过茶馆，总会忍不住往里瞅一眼。那时候，茶馆里坐的大多是些老人，他们穿着朴素的衣服，慢悠悠地喝茶，聊天。我听不懂他们说的话，但他们脸上的笑容却感染了我。有时候，我会偷偷地往里坐一会儿，坐在角落里，看着他们喝茶，聊天，感受着茶馆里的氛围。记得有一次，我揣着妈妈给我的买零食的钱，鬼使神差地走进了茶馆。我找了个空桌子坐下，点了一壶绿茶。茶壶是紫砂的，造型古朴，王爷爷给我倒茶的时候，手法娴熟，茶水倒入杯中，发出“咕噜咕噜”的声音，十分悦耳。我小口小口地喝着茶，感受着茶水的清香，心里美滋滋的。正当我沉浸在这份惬意中时，一个慈祥的声音在我耳边响起：“小朋友，是不是没钱喝了？”我抬头一看，原来是我的邻居张爷爷。张爷爷是个退休的教师，平时喜欢写写画画，也喜欢来茶馆坐坐。他见我独自一人坐在那里，就关切地问我。我有些不好意思，就把钱拿出来给他看。张爷爷笑了笑，说：“这茶是你张爷爷我请你的，喝吧。”我感动极了，连声道谢。那天，我第一次在茶馆里喝了这么久的茶，还和张爷爷聊了很多天。茶馆里的人们，就像我的亲人一样。他们虽然不认识我，却总是对我很友善。我会帮王爷爷递茶壶，帮张爷爷拿报纸，也会和茶馆里的其他老人聊天。在茶馆里，我感受到了家的温暖。随着时间的流逝，老街也在不断地变化。原来的茶馆已经不复存在，取而代之的是一家现代化的咖啡馆。我偶尔会经过那里，看着崭新的咖啡馆，心中总会涌起一股淡淡的怀念。那家茶馆，那个王爷爷，那个张爷爷，还有茶馆里的那些老人，都已成为我童年记忆里的一部分，永远无法忘怀。根据文章内容，回答以下问题。1.文章开头和结尾都写了老街，这样写有什么作用？2.文中描写王爷爷时，运用了哪些描写方法？有什么作用？3.结合文章内容，分析“我”是一个怎样的人？4.文章中张爷爷对“我”做了什么？这体现了张爷爷怎样的性格特点？5.文章最后写道“那家茶馆，那个王爷爷，那个张爷爷，还有茶馆里的那些老人，都已成为我童年记忆里的一部分，永远无法忘怀”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。6.文章以“老街的茶馆”为题，除了点明写作对象，还暗示了什么？7.本文主要运用了什么表达方式？这样写有什么好处？试卷答案1.开头写老街，点明了茶馆所处的环境，交代了故事发生的背景；结尾写老街的变化和茶馆的消失，与开头形成对比，突出了茶馆在“我”心中的重要地位，表达了“我”对茶馆的怀念之情。2.运用了外貌描写（穿着洗得发白的对襟褂子，戴着一副老花镜）、动作描写（手里总是拿着一个蒲扇，不时地扇两下）和语言描写（一个慈祥的声音在我耳边响起：“小朋友，是不是没钱喝了？”）等方法。这些描写方法生动形象地刻画了王爷爷和蔼可亲、朴实善良的形象。3.“我”是一个活泼好动、善良可爱、懂得感恩的孩子。从“我从小就是个爱玩的孩子，但每次路过茶馆，总会忍不住往里瞅一眼”可以看出“我”活泼好动；从“我听不懂他们说的话，但他们脸上的笑容却感染了我”可以看出“我”善良可爱；从“我帮王爷爷递茶壶，帮张爷爷拿报纸，也会和茶馆里的其他老人聊天”可以看出“我”懂得感恩。4.张爷爷请“我”喝茶，关心“我”有没有钱喝。这体现了张爷爷善良、热心、关心下一代的性格特点。5.这句话表达了“我”对老街茶馆及其里面的人的深深怀念。茶馆是“我”童年记忆的重要载体，茶馆里的王爷爷、张爷爷以及那些老人给了“我”温暖和关爱，这些经历对“我”产生了深远的影响，成为了“我”生命中难以忘怀的一部分。6.暗示了茶馆是“我”童年记忆的重要场所，承载了“我”与许多人的美好回忆，表达了“我”对茶馆的深厚感情。7.主要运用了记叙和描写两种表达方式。记叙了“我”与茶馆、茶馆里的人之间的故事，描写了茶馆的环境、王爷爷的形象等，使得文章内容具体生动，情感真挚感人，便于读者理解和感受作者想要表达的思想感情。解析思路1.考查思路：分析文章开头和结尾段落的作用，通常需要从结构上（如总分总、照应、对比等）和内容上（如点题、交代背景、抒发情感等）进行思考。此题要求分析开头写老街和茶馆，结尾写老街变化和茶馆消失的作用，重点在于对比手法的运用及其表达效果。2.考查思路：分析人物形象，通常需要从文中找出描写人物的语句，运用描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理等）进行分析，并概括人物性格特点。此题要求分析王爷爷的形象，需要找出文中对王爷爷的外貌、动作、语言的具体描写，并分析这些描写所体现的人物特征。3.考查思路：分析“我”的形象，与第2题类似，需要从文中找出描写“我”的语句，运用描写方法进行分析，并概括人物性格特点。此题要求分析“我”是一个怎样的人，需要找出文中体现“我”性格的细节描写，如爱玩、好奇、善良、懂得感恩等。4.考查思路：分析人物的行为及其性格体现，需要先找出文中人物的具体行为描写，然后结合上下文分析该行为所体现的人物性格特点。此题要求分析张爷爷对“我”做的具体事，以及这件事体现了张爷爷怎样的性格特点。5.考查思路：理解重点句子的含义，需要结合文章的主旨和作者的情感进行分析。此题要求理解“我”对茶馆及其里面的人的怀念之情，需要结合全文内容，特别是“我”与茶馆、茶馆里的人之间的故事，以及文章结尾的抒情语句来理解。6.考查思路：分析文章标题的内涵，通常需要考虑标题的字面意义和象征意义，以及标题与文章内容、主旨的关系。此题要求分析“老街的茶馆”这个标题除了点明写作对象，还暗示了什么，