工控组态软件应用技术教学设计 温度计与时钟项目参考教案_第1页
工控组态软件应用技术教学设计 温度计与时钟项目参考教案_第2页
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文档简介

PAGE《工控组态软件应用技术》课程PAGE2教学设计方案页PAGE本次课标题：温度计与时钟组态学时4授课班级授课时间授课地点主要教学方法任务驱动，视频讲解课型理实课课业内容温度计的制作训练任务温度计的制作教学目标知识巩固常用动画设置方式；掌握图库精灵的创建方式；掌握监控画面排版方式；巩固组态王编程方式及语句。技能能按照任务要求完成动画设置；能按照要求进行图库精灵创建；熟练监控画面的排版，使监控画面整洁美观；掌握图库精灵的创建与使用方式；能编程实现时分秒的显示。态度理论联系实际，实事求是；引导加强自学能力。教学重点动画设置教学难点程序编写教学资源与工具PPT、组态软件、视频教学步骤教学设计时间分配（分钟）任务驱动任务布置创建“S7200PLC”设备，并进行配置：要求组态王通过计算机COM1口PC/PPI通讯电缆与西门子S7-200进行串行通讯，逻辑名称S7200，设备地址为2，尝试恢复间隔为30秒，最长恢复时间12小时。按照变量定义表完成变量设置窗口创建要求：画面名称：温度计；显示宽度及画面宽度：800；显示高度及画面高度：500；类型：覆盖式；温度计绘制美观大方，横平竖直，刻度整齐，间隔均匀；动画设置填充，关联温度变量，颜色为红色。编程要求：在温度监控页面——画面属性——命令语言中进行编程，实现温度每秒上升5℃，当上升至100℃时，温度归零。提问：①温度计由哪些图素组成？②刻度线有很多，可采取什么方法来减少工作？③怎么做能保证刻度线之间的间距是均匀的？刻度线是左对齐的？学生观看教学视频，学习如何进行画面布局排版，教师进行讲解。15观看视频学生操作学生观看之前的操作讲解视频；模仿操作视频进行操作，完成任务；教师检查督促学生完成任务，并进行疑难解答。25难点攻克分组讨论：程序的编写，并对程序进行解释；学生编程：学生编写命令语言，并进行运行调试。要求学生查看运行结果，看有没有达到任务的要求。如果有问题，要求进行自查，找到错误原因。老师巡查并进行指导、答疑。20演示讲解学生操作提问：温度计是常用的图素，今天我们制作好一个温度计如果以后还要在其他工程里面调用怎么办？引导：将我们做好的温度计放入图库中就可以随意使用了。教师演示图库精灵制作方式。学生进行操作制作图库精灵。15演示讲解示常见报表样式。新建一个报表画面，插入报表；学生观看视频，教师讲解操作方法：报表的基本操作：单元格格式，单元格调节方式，字体调整；变量的插入：系统自带变量插入（时间），多个变量插入一个单元格，温度变量的插入。学生进行操作，刚才制作展示的报表。25任务驱动任务布置：利用制作数码管显示的时钟。任务难点讲解：怎样将时分秒

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