山西省吕梁市交城县2024-2025学年五年级下学期期末考试语文试题（有答案）

2024-2025学年第二学期期末质量评估试题（卷）五年级语文【考试时间：90分钟总分：100分】亲爱的同学们，历史的长河奔流不息，灿若星辰的中华文化经过岁月的打磨，散发出更耀眼的光芒。拿起手中的笔，倾吐你对祖国文化的热爱吧！题号一二三四五总分得分活动一･积蓄一、书写展示。（25分）1.人物故事我知道。（4分）在古典名著阅读中，我认识了拳打镇关西的_______，煮酒论英雄的________，千里走单骑的________，大战红孩儿________。（填序号）曹操B.关羽C.孙悟空D.鲁智深2.根据情境填空，并用“√”选出加点字的正确读音（11分）从课本中，我们认识了在祖父的园子里玩耍、xiānào（）的小萧红，shuāijiāo（）时shǒujíyǎnkuài（）的小嘎子，在危急时刻用枪瞄（miáomāo）准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人威吓（hèxià）时正气凛然的方志敏……。生活中，我们会jiēchù（）到喜欢chūmóuhuàcè（）的“智多星”，常常xìngzhìbóbó（）高谈阔论的“演说家”，博闻广识的“阅读达人”……3.将成语补充完整，再完成练习。（10分）跃跃（）（）肃然（）（）悠然（）（）（）（）擦掌哭笑（）（）心（）胆（）画线的词语形容的是（尴尬的笑不严肃的笑）（打“√”)根据“跃跃（）（）”词语的结构特点，再仿写一个词语：_____________。根据提示写出含“笑”的词语。形容高兴的笑：____________形容勉强的笑：____________二、独具慧眼（11分）1.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（)（3分）A.徘徊（huái）B.秉性（bǐng）C.锻练D.情不自禁A.迸裂（bèng）B.憎恶（zēng）C.慈详D.养尊处优A.哗笑（huá）B.湛蓝（zhàn）C.笼罩D.胸有成足A.纽扣（niǔ)B.发怔（zhèng）C.飞驰D.一声不吭2.下面句中，有一句与其他三句运用的描写人物方法不同，它是（)（3分）A.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。C.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。D.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”3.用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，4处语病）(5分）如今，越来越多的人以经将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也逐渐意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。活动二･撷取三、同学们读了很多书，也积累了如下经典，一起展示交流吧。（18分）1.根据情景填写诗句或名言。(12分）(1)诵读经典家国情怀。有国才有家，爱国是每一个中华儿女应尽的责任，林则徐发出“__________________，岂因祸福避趋之”的呐喊；“遗民泪尽胡尘里，___________________”，是陆游忧国忧民的真情流露；“_________________，不破楼兰终不还”，是王昌龄遥望边塞，誓与敌人血战到底的豪情壮志。(2）品味童年感恩遇见。童年生活丰富多彩，读着范成大的“________________，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱；《杨氏之子》中用姓氏做文章，孔君平说得巧：“______________”，杨氏之子答得妙：“___________________”；有没有哪句诗是你童年生活的写照_______________，___________________。(3)品味为人之理。我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的：“_____________，小人常戚戚”。“______________，______________”，让我们正确对待“义”与“利”。我们还要有羞耻之心，“人有耻，_________________”。2.学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》等课文，我感受到了景物的美，请你结合实际，恰当运用静态或动态描写，写一处给你印象最深的景物。（3分）3.学了《跳水》一课，我想起自己平时也有感觉时间过得特别快或者特别慢的体验，请从右面两个情景中选择一个写下来。(3分）情景：_________________________句子：______________________________________________________________________________观看演出等待……__________________________________________观看演出等待……活动三･阅赏四、阅读体验共分享。（16分)◎阅读材料扶外地出差，我在林荫道上散步，当我从一个拄拐杖的老太太身边路过时，只听咣当一声，拐杖滚落在地上，老太太倒在了我的左脚边。我刚想伸手扶一把，许多因扶摔倒老人而惹上麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来。就在几个月前，丈夫工作出了点问题，不但受到处分，还被冤枉赔了几十万元，家里就这样陷入了困境。而眼前这位倒下的老人，扶吧……可不扶……“阿姨，您是不舒服吗？”我想救老人，却不敢去碰她。老人家勉强点了点头。我便喊起来：“快来人啊！这位阿姨身体不舒服。”这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说，她这是心脏病犯了，得赶紧吃药。我一听，慌忙地从口袋取出速效救心丸喂给她。速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门，我便总备着它。我刚喂老人吃下药丸，就有一位老先生说："她脖子上不是有钥匙和电话号码吗？还是给她家人打个电话好些。"我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子，老人精神好多了，看来不再有生命危险。我小心扶她到不远处的长条椅上坐下，正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她的舌头已不好使，透过含糊不清的声音，我听出她在喊：“你不能走，你得等我儿子来！”天哪！我刚救了她的命，她就来讹我？我的家庭刚遭困境，如果再被讹一把……情急之下，我用力一拧胳膊，挣脱老人，拔腿就逃。后来，老人的儿子打来电话，我赶紧关机。回到家，为了保险起见，我换了新号。半年后，因为钱紧，无力出书，多亏一帮"文友"为我搞了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男人给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你了吧？”我的心不由咯噔一下，顿时感觉末日来临。中年男子欣喜地笑着说：“你忘了，我母亲摔倒的事，你怎么跑了呢？”我啪嗒挂掉电话，愤愤地想：“明明我做了好事，为什么要这样对我？”心口怦怦地跳着，正要关机，对方却发来短信：我已经了解你的全部情况，姓名、年龄、家庭住址……我的手不住地发抖，拨通电话问他：“你到底想怎样？”他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我怎么能不扶你一把，完成你的心愿呢？”我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。短文围绕“扶”写了两件事，请用上“扶”字加以概括，语言要简洁。(4分）①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________2.“我”是如何面对摔倒的老人的？请根据文段第1--7段的内容完成下面表格，体会“我”的思维过程。(3分）假设思维过程作出决定如果扶起老人①③如果不扶老人②3．阅读文段第9--15段，完成练习。(6分）(1)“我”关机、换新号的原因是__________________________________。(2分）(2）将下面的思维导图补充完整，体会“我”的内心感受。(4分）（害怕）（）（）（感动）手不住地发抖心口怦怦跳手不住地发抖心口怦怦跳4.短文第15段写“我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪”，你知道“我”为什么流泪吗？请写出你的理解。(3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________活动三·笔耕五、“笔尖”记录它。(30分）亲爱的同学们，相信在你的身边一定也有一些让你敬佩的人，请你运用学过的描写人物的方法，选取典型事例，以“我尊敬的人！”为题，写一篇习作习作要求：①语言通顺，字迹工整②内容具体，要有真情实感③不少于450字。100字100字200字200字300字300字400字400字5500字2024-2025学年第二学期期末质量评估试题（卷）五年级语文参考答案一、1.DABC2.瞎闹摔跤手疾眼快接触出谋划策兴致勃勃miáohè3.跃跃欲试肃然起敬悠然自得摩拳擦掌哭笑不得心惊胆战（1）尴尬的笑（2）AABC式词即可（3）眉开眼笑强颜欢笑二、1.D2.B3.①把“以经”的“以”改为“已”；②把第一句话中的“生活”和“健身”交换位置；③“花样繁多”和“各种各样”删去一个即可；④把“传承”改为“传授”⑤删去“能否”。三、1.(1）苟利国家生死以南望王师又一年黄沙百战穿金甲童孙未解供耕织此是君家果未闻孔雀是夫子家禽儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢（写出儿童生活的诗句即可）（3）君子坦荡荡君子喻于义小人喻于利则能有所不为2.略3.示例：情景：等待句子：等待妈妈回家的过程中，我感受到了前所未有的煎熬。阳光透过窗户洒在身上，本该是温暖而舒适的，但此刻却让我感到有些焦躁不安。我开始数着墙上的挂钟，一秒、两秒、三秒……每数一下，都像是给自己的心加上了一块重石，简直度秒如年。四．1.①“我”扶起摔倒的老太太。②