江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年九年级下学期4月化学学情自测

化学部分可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23Cu—64Zn—65一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项符合题意)1.2026的春晚精彩纷呈，下列节目中发生化学变化的是A.魔术《惊喜定格》的物品移位 B.舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪C.戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 D.杂技《绘新春》的道具旋转2.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列装置和操作正确的是3.实验探究是学习化学的重要方法，下列关于实验现象的描述正确的是A.红磷燃烧过程中产生大量白雾B.硝酸铵固体投入适量水中，液体温度降低C.棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁4.下列与化学有关的知识完全正确的一组是A.化学与生活B.化学与农业①缺铁会得缺铁性贫血②蔗糖(C₁₂H₂₂O₁₁)是有机高分子化合物③腌制香肠时加入过量的亚硝酸钠保持味道鲜美①氯化铵不能与碱性物质混合使用②过磷酸钙[Ca₃③氮肥可以促进作物生长，使作物叶色浓绿C.化学与安全D.化学与环境①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒②浓硫酸滴到手上，冲水后应涂上氢氧化钠溶液③进入溶洞前做灯火实验①减少酸雨的发生——使用脱硫煤②减少汽车尾气污染——使用催化净化装置③减少水污染——工业废水经处理达标再排放5.《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶碱(化学式为(C19A.荷叶碱属于氧化物B.荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的原子个数比为19：21：1：2C.荷叶碱由43个原子构成D.荷叶碱中氢元素的质量分数最大6.下列实验设计能达到目的的是A.探究分子在不断运动B.验证质量守恒定律C.探究铁生锈的条件D.探究可燃物燃烧是否需要氧气7.某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯(C2A.保持C₂H₄化学性质的最小粒子是碳原子和氢原子B.生产56kg乙烯，理论上需要消耗88kg二氧化碳C.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1D.Cu-CuI复合催化剂化学反应前后质量和性质不变8.工业上氢氧化钙制取步骤为：煅烧石灰石得生石灰(主要成分是氧化钙)，氧化钙和水反应生成氢氧化钙。氢氧化钙固体的溶解度曲线如上图所示。下列选项中正确的是A.向饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度，溶液质量不变B.10℃时饱和氢氧化钙溶液升高温度至40℃，溶液变浑浊C.20℃时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式可表示为0.165gD.50 ℃时将饱和氢氧化钙溶液降低温度至20℃时，溶质质量分数变小9.分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到目的的是选项实验目的实验方案A分离KCl与MnO₂的混合物加水溶解、过滤(洗涤、干燥)、蒸发B从混有少量NaCl的KNO₃中得到较纯净的KNO₃固体先加适量热水溶解配成饱和溶液，降温结晶后再过滤C除去CO₂中的HCl气体将混合气体依次通过饱和的碳酸氢钠溶液和浓硫酸D鉴别Na₂CO₃溶液和NaOH溶液取样，分别滴加酚酞试液，观察现象10.用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是A.45s时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应B.该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C.反应过程中，溶液的酸性逐渐增强D.该反应为吸热反应二、填空、简答题(每空1分，化学方程式2分，第11题6分，第12题6分，计12分)11.中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。(1)中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是▲。(2)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”，洧水中含有石油，石油属于▲(填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于▲(填“天然”或“合成”)纤维，这种纤维的优点是透气性好。(4)兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，其主要成分是硅酸铜钡(BaCuSi2O(5)《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是ZnCO3)十斤，装载入一泥罐内……熔化成团。”冶炼锌时反应的原理之一为ZnC(6)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是▲。12.金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。(1)从公元1世纪开始，铁便成了最主要的金属材料。但历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。从物质性质的角度看，原因是铜的化学性质比铁▲(填“稳定”或“不稳定”)。(2)如图是模拟工业炼铁的微型实验装置。①写出a处发生反应的化学方程式▲，该实验装置存在一处明显不足，应如何改进▲。②将a处得到的铁加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，一段时间后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有▲(填化学式，下同)，滤液中一定有▲。三、实验、探究题(每空1分，化学方程式2分，第13题7分，第14题11分，计18分)13.如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。(1)实验室用A装置制取CO₂的原理是▲(用化学方程式表示)。若将装置A改为装置B，其优点是▲。(2)实验室常用FeS固体和稀硫酸反应制取H₂S，已知H₂S气体有毒，易溶于水，其水溶液为氢硫酸，氢硫酸能和氢氧化钠溶液反应。现用D、E、F装置组合收集H₂S,E装置作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是▲(填“甲”或“乙”)；F装置的作用是▲。(3)将一瓶氧气倒入图3的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的物理性质是▲。(4)小华查阅资料得知：过氧化钠(Na₂O₂)固体常温下能与水反应产生氧气，于是设计了如图4所示的便携式制氧器。其中水的主要作用是▲。14.化学兴趣小组同学对洗衣剂变迁产生了兴趣，开展项目式学习——神奇的洗涤剂。项目一：古代洗涤剂——草木灰《礼记·内则》：“冠带垢，和灰清簌；衣裳垢，和灰清浣。“灰”指的是草木灰。【资料】①草木灰的主要成分是K₂CO₃，水溶液呈碱性。②许多金属阳离子灼烧时表现出不同的火焰颜色，该方法可用来检验某些金属阳离子。K⁺灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色。(1)成分探究：取少量草木灰加水溶解，静置，取上层清液，分为两份。操作现象结论①用铂丝蘸取少量清液，在酒精灯上灼烧，隔着蓝色钴玻璃观察观察到▲色火焰草木灰中含有K⁺②向上层澄清液加足量▲(填名称)，再将生成气体通入澄清的石灰水。有气泡产生，▲。草木灰中含有CO₃²⁻(2)性质探究：导致K₂CO₃溶液显碱性的微粒是什么?设计方案：取另一份清液，先滴加酚酞，观察到溶液变红，再滴加足量的氯化钙溶液，观察到▲，证明导致K2CO项目二：现代洗涤剂——碳酸钠碳酸钠水溶液呈碱性，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。兴趣小组对影响Na2CO记录数据如表：实验编号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶质质量分数2%2%6%6%2%6%10%10%10%溶液温度(℃)204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50(3)去油污效果最好的是▲(填实验编号)。(4)用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具，为达到较好的洗涤效果，可采取的措施是▲。项目三：定量测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数工业生产的纯碱中可能混有少量氯化钠，同学们对工业纯碱样品中碳酸钠质量分数展开探究。(5)实验小组同学称取纯碱样品ag，加水充分溶解，设计如下图的实验装置进行定量研究。【资料】碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。①装置E的作用是▲。②装置D中发生反应的化学方程式是▲。③反应结束后，打开弹簧夹，向装置内缓慢通一会氮气，目的是▲。(6)试验结束后，测得装置D增加的质量为bg，则样品中碳酸钠的质量分数为▲(用含a、b的代数式表示)。四、推理、计算题(每空1分，化学方程式2分，第15题5分，第16题5分，计10分)15.氯化钙CaCl2可作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石(含有少量，Al已知：SiO2不溶于水，常温也不与盐酸反应；(1)为提高“酸溶”效