温州市2026国家开放大学中文学科-期末考试提分复习题(含答案)

温州市2026国家开放大学中文学科期末考试提分复习题（含答案）（满分：100分；考试时间：120分钟）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.汉字“六书”理论中，“本无其字，依声托事”指的是（）。A.象形B.指事C.会意D.假借2.下列词语中，属于偏正式复合词的是（）。A.动静B.雪白C.司令D.推翻3.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”出自先秦诸子散文（）。A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》4.魏晋南北朝时期标志着我国文学理论批评新阶段到来的著作是（）。A.《文心雕龙》B.《典论·论文》C.《诗品》D.《文赋》5.盛唐边塞诗派的代表诗人“高岑”指的是（）。A.高适、岑参B.高启、岑参C.高适、岑勋D.高蟾、岑参6.下列元杂剧作品中，属于关汉卿创作的是（）。A.《西厢记》B.《汉宫秋》C.《梧桐雨》D.《救风尘》7.1918年，在《新青年》上发表《狂人日记》，开创了中国现代白话小说先河的作家是（）。A.胡适B.鲁迅C.周作人D.茅盾8.下列作品中，属于沈从文创作的是（）。A.《家》B.《边城》C.《子夜》D.《骆驼祥子》9.现代汉语普通话有（）个声调（不包括轻声和变调）。A.3B.4C.5D.610.“我们学习汉语语法。”这个句子的谓语部分是（）。A.我们B.学习C.汉语语法D.学习汉语语法11.从语体风格上看，公文、科技论文等通常属于（）。A.口头语体B.书面语体C.文艺语体D.政论语体12.“春风又绿江南岸”中的“绿”字，从词类活用角度看属于（）。A.名词作状语B.形容词的使动用法C.形容词的意动用法D.名词作动词13.王国维在《人间词话》中提出的核心理论是（）。A.性灵说B.神韵说C.境界说D.格调说14.唐代古文运动的倡导者是（）。A.李白、杜甫B.王勃、骆宾王C.韩愈、柳宗元D.白居易、元稹15.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次学习，使我提高了对中文重要性的认识。B.能否坚持阅读，是提升一个人语文素养的关键。C.他的家乡是浙江省温州市人。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.下列属于现代汉语七大方言区的是（）。A.北方方言B.吴方言C.粤方言D.闽方言E.天津话2.下列文学形象出自《红楼梦》的有（）。A.刘姥姥B.范进C.晴雯D.贾雨村E.杜丽娘3.下列属于“初唐四杰”的诗人是（）。A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王E.陈子昂4.下列句子中，含有通假字的是（）。A.学而时习之，不亦说乎？（《论语》）B.愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·项羽本纪》）C.积土成山，风雨兴焉。（《荀子·劝学》）D.旦日不可不蚤自来谢项王。（《史记·项羽本纪》）E.木直中绳，輮以为轮。（《荀子·劝学》）5.下列属于文学批评基本方法的有（）。A.社会历史批评B.心理分析批评C.形式主义批评D.读者反应批评E.比较文学批评三、名词解释题（共6题，每题3分，共18分）1.甲骨文2.永明体3.唐宋八大家4.新月社5.语素6.文学风格四、简答题（共5题，每题5分，共25分）1.简述《诗经》“赋、比、兴”三种艺术手法的含义。2.简述鲁迅《呐喊》、《彷徨》在中国现代文学史上的思想价值。3.举例说明现代汉语中连谓句的特点。4.简要分析王维山水田园诗“诗中有画”的艺术特色。5.什么是“古今字”？请举例说明。五、论述题（共1题，每题12分，共12分）1.结合具体作品，论述《史记》作为“史家之绝唱，无韵之离骚”（鲁迅语）的文学成就。参考答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.D11.B12.B13.C14.C15.D二、多项选择题1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABDE5.ABCDE三、名词解释题1.甲骨文：指商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，主要用于占卜记事。2.永明体：南朝齐永明年间形成的一种诗体。其特点是严格讲究四声（平上去入）、八病等声律规则，强调诗歌的音韵谐美，对唐代近体诗（格律诗）的形成产生了重大影响。代表诗人有沈约、谢朓等。3.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。他们主导了唐宋古文运动，其散文创作代表了唐宋时期散文的最高成就。4.新月社：中国现代文学史上一个重要的文学团体和流派，1923年成立于北京。主要成员有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。提倡新格律诗，主张诗歌应具有“音乐的美、绘画的美、建筑的美”，对中国新诗的规范化做出了探索。5.语素：语言中最小的音义结合体，是构成词语的基本单位。例如“学习”由“学”和“习”两个语素构成。6.文学风格：指作家在作品的内容和形式的统一中表现出来的独特性，是作家创作个性与具体话语情境相结合的产物。风格具有独创性、稳定性和多样性的特点。四、简答题1.赋、比、兴：是《诗经》主要的表现手法。“赋”是直陈其事，铺陈叙述；“比”是打比方，比喻；“兴”是托物起兴，先言他物以引起所咏之词。2.《呐喊》、《彷徨》的思想价值：这两部小说集集中揭露了封建礼教“吃人”的本质（如《狂人日记》），深刻剖析了国民的劣根性以期“引起疗救的注意”（如《阿Q正传》），反映了从辛亥革命到五四运动后中国社会的现实与知识分子的精神困境，奠定了中国现代小说反封建的思想基石和现实主义文学传统。3.连谓句特点：由两个或两个以上的谓词性成分连用，共同陈述一个主语，中间没有语音停顿和关联词语。例如：“他去图书馆借书。”“去”和“借”连用，陈述主语“他”，动作有先后顺序。4.王维诗“诗中有画”：指王维善于捕捉自然景物的色彩、线条、构图之美，并用精炼的诗句描绘出宛如画境的生动画面。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，用简练的线条（直、圆）和宏大的意象（大漠、长河）勾勒出雄浑的边塞风光图。5.古今字：指表示同一个词，先后产生的不同字形。先产生的叫“古字”，后产生的叫“今字”。今字通常分担古字的部分义项。例如：“莫”是古字，本义为日落，后假借为否定词。为表示本义，又造“暮”字。“莫”与“暮”构成古今字关系。五、论述题1.《史记》的文学成就：-塑造了丰富多彩的人物形象：司马迁运用“互见法”等手法，通过典型事件和细节描写，塑造了项羽、刘邦、韩信、李广等数百个血肉丰满、个性鲜明的人物，许多形象已成为文学典型。-强烈的抒情性：司马迁将自身坎坷遭遇的悲愤与对历史人物的深切同情熔铸于笔端，使叙述饱含感情，如《伯夷列传》、《屈原贾生列传》中的议论抒情，极具感染力，故称“无韵之离骚”。-高超的叙事艺术：结构宏大而严谨，善于组织错综复杂的历史事