10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》课件++2025-2026学年统编版高一语文必修下册

马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（2018年5月4日）情景导入SpeechdeliveredatthecelebrationofthefoundingofThePeopleTherevolutionsof1848,astheywerecalled,werebutsmallevents,cracksandchinksinthehardcrustofEuropeansociety.Buttheyrevealabottomlessabyssbeneaththeshell.Thehardsurface,itseemed,revealedavastocean,which,ifstirred,couldsmashacontinentofhardrockintorevolution,anoisyandvagueannouncementoftheliberationoftheproletariat,thesecretofthenineteenthcentury,therevolutionofthepresentIndeed,thissocialrevolutionwasnotsomethingnewinventedin1848.Steam,electricity,theautomaticspinningmachineandevenmoredangerousrevolutionaries,thecitizensofUrbes,Rathbaer,andBlanqui.Butcanyoufeelthepressureof20,000poundsoneachofus,eventhoughIliveintheair?Similarly,Europeansocietydidnotfeeltherevolutionaryatmospheresurroundingitandsuppressingitfromallsidesuntil184.Hereisagreatfactthatcharacterizesour19thcentury,afactthatnopoliticalpartydaresdeny.Hasproducedindustrialandscientificforcesunimaginedatanyprevioustimeinhumanhistory.Ontheotherhand,thereweresignsofdecay,whichfarexceededalltheterriblescenesrecordedinhistoryattheendoftheRomanEmpire.Inourage,everythingseemstocontainitsownreverse.Weseethatmachines,whichhavethewonderfulpowertoreducemenandmakeLabourmoreproductive,producehungerandexcessivefatigue.KarlMarx马克思在《人民报》创刊纪念会上的演说Marx素养目标1.了解文章写作背景及演讲稿的特点。2.理清文章思路，把握作者的主要观点及蕴含的丰富思想。3.品味文章运用比喻和典故的精彩语句，体会这篇演讲辞的语言特点。4.了解马克思主义的时代价值，树立对无产阶级革命过程和意义的正确观点。

任务情境时空穿越参加《人民报》创刊纪念会此时，现场氛围热烈而庄重，来自各地的革命志士齐聚一堂，他们满怀对未来的憧憬和对革命的坚定信念。马克思作为重要的革命导师，即将在这里发表一场影响深远的演说。走进历史现场演说背景与时代风云PART01作者简介马克思卡尔·马克思，马克思主义的创始人之一，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。1818年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。1841年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，在此期间与恩格斯相识，并结下深厚的友谊。1847年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家、历史学家和社会学家。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。作者简介《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。《资本论》创造了一个崭新的思想体系，其研究世界的方法源于德国哲学、早期社会主义理论和政治经济学，揭示了资本主义社会发展的规律。作品简介《人民报》是英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月—1856年12月，马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给予帮助。《人民报》除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在《纽约每日论坛报》上发表的重要的文章。在这个时期，该报始终捍卫工人阶级的利益和宣传社会主义思想。后来，琼斯和资产阶级激进派的接近，使马克思和恩格斯停止为《人民报》撰稿，他们和琼斯的关系也一度破裂。1858年6月，该报转到了资产阶级实业家的手里。知识链接——人民报1848年欧洲革命指1848—1849年在欧洲许多国家发生的资产阶级革命，是反对君主政体的一系列共和派的革命，是平民与贵族间的抗争。1848年1月，革命运动首先在意大利西西里岛掀起，然后扩展到德意志和法国诸国，以及奥地利帝国。这次革命，是平民与贵族之间的抗争，主要是欧洲平民与自由主义学者对抗君权独裁的武装革命。这次革命的重大意义是打击了欧洲各国的封建专制制度。波及范围广影响国家多演说背景资产阶级革命席卷了除俄国以外的整个欧洲大陆。这一革命打击了欧洲的封建势力，锻炼了无产阶级和革命群众。在这一革命过程中，工人阶级崭露头角，第一次作为一支独立的阶级力量登上历史舞台，同资产阶级并立相争。然而随着各国的革命运动相继失败，反动势力日益猖獗，马克思于1849年被迫离开德国前往巴黎，后被驱逐，流亡到伦敦，在那里长期定居。流亡英国的马克思受邀出席《人民报》创刊四周年纪念会并第一位上台讲话，讲话的记录稿发表在4月19日的《人民报》上，也就是我们所见的这篇演讲稿。1856年4月14日1848-1849年文体知识又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，从而进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演

讲文体知识演讲词类型①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。②说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。③抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。特点针对性整体性可讲性口语性鼓动性临场性敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是……………………我的演讲到此结束，谢谢大家！XXXXXXX标

题称呼问候正文结尾……NEWSDailyUpdates文体知识整体感知这次演讲的主旨是什么？演说的时间、背景、场合、对象分别是什么？主旨时间背景对象场合阐述无产阶级革命的原理。1856年。19世纪中叶的欧洲崇尚革命、追求革命，发表这篇演说时近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。在伦敦《人民报》创刊纪念会上。参加纪念会的欧洲群体，志同道合的革命友人。(工业科学发展和工人贫困的矛盾)1848年革命的意义社会革命的根源社会主要矛盾解决社会主要矛盾的力量英国工人的先进性工人革命斗争的彻底性(无产阶级解放世界)(工人)(现代工业和科学与现代贫困和衰颓)

开门见山

剖析原因揭示矛盾解决矛盾照应开篇，展望革命前景创刊会现场与听众的互动演讲结构无产阶级革命和社会革命均处于初始阶段，却都具有潜在的巨大力量。生产力与生产关系之间的对抗，为无产阶级革命运动提供了条件。各种矛盾的充分体现，历史的发展趋势，预示着无产阶级革命的光辉前景。第一部分(第1、2段)第二部分(第3段)第三部分(第4段)段落层次内容大意梳理结构演说内容解析思想的磅礴力量PART02所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。第一段比喻手法干硬外壳细小的裂口和缝隙无底深渊汪洋大海坚硬岩石构成的大陆外壳：社会制度和经济体制；干硬：专制的，僵化的；无产阶级革命反抗专制制度取得一点成绩，打开一点缺口，例如：普选权，十小时工作制当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象无产阶级革命范围广，阵势大第一段资本主义制度形象生动地总结评价了1848年革命对社会的影响；对无产阶级解放运动的意义：锻炼培养了无产阶级，预示无产阶级革命的巨大威力。称近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命“是一些微不足道的事件……一些细小的裂口和缝隙”。从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而一开始就紧紧地抓住听众。演说中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，为什么首先从1848年谈起?文章开头运用比喻，将1848年革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、深远意义展现在听众面前，使其身心得到震撼。形成落差，吸引听众鲜明对比，突出重心如果不用比喻，语义压缩成“1848年革命是微不足道的，但是蕴藏的力量是强大的，可以破坏欧洲社会体制”。哪个效果更好，为什么。原句更好，压缩后的演讲显得平淡，缺少力量，不能激起人们的革命热情。第一段那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。用“吵吵嚷嚷”“模模糊糊”准确地写出在无产阶级斗争过程中，各种思想流派的争论，以及在争论中思想由模糊变得清晰的过程。第一段

②的确，这个社会革命并不是1848年发明出来的新东西。蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。但是，尽管我们生活在其中的大气把两万磅重的压力加在每一个人身上，你们可感觉得到吗？同样，欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。

唤醒，启示，感召第二段有两层意思:一是在1848年之前英国、法国等国家发生过无产阶级革命；二是无产阶级革命不是1848年发明的，是由工业革命引起的。为什么说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家”？“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”代表工业革命，代表先进的生产力，由这一生产方式产生了无产阶级。“巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民”是资产阶级民主革命的代表。由资产阶级发起的革命必将被无产阶级革命取代，所以说“蒸汽、电力和自动走锭纺纱机”甚至“更危险”。语言赏析蒸汽电力自动走锭纺纱机巴尔贝斯拉斯拜尔布朗基工业革命、先进生产力资产阶级革命代表（作用甚微）无产阶级才是真正的革命力量压抑的社会气氛革命气氛悄然存在两万磅重的压力/四面八方包围的革命气氛革命浪潮势不可挡第二段两组对比意义

③这里有一件可以作为我们19世纪特征的伟大事实，一件任何政党都不敢否认的事实。一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量。而另一方面却显露出衰颓的征兆，这种衰颓远远超过罗马帝国末期那一切载诸史册的可怕情景。事实之间的矛盾与对抗具体有哪些？第三段第四段资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐对抗表现在哪些方面？①机器提高生产效率却带来工人的贫穷和劳动强度的提高；②财富集中在少数人手里而大多数人更加贫困；③无序竞争使社会道德日益沦丧；④人所创造的技术，反过来成为束缚人自身的枷锁；⑤人成为物质的奴隶。资本主义社会生产力与生产关系之间不可调和的矛盾，使现代工业发展、科学技术的进步站在了人们生活福祉、社会安定和谐的对立面。

根本原因“在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。”资本主义社会的内在矛盾饥饿

过度疲劳贫困的源泉道德败坏成为物质奴隶愚昧无知现代工业和科学与现代贫困和颓衰的对抗生产力与社会关系的对抗工业革命机器财富技术控制自然科学对比经济基础革命时机事实理由第四段有些党派可能为此痛哭流涕；另一些党派可能为了要摆脱现代冲突而希望抛开现代技术；还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。①悲观主义者：手足无措，惊慌恐惧。②取消主义：仇视新生事物，只看矛盾的表象，看不透事物的本质。③开历史倒车的人：政治上妥协退让，开历史倒车。（资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家）第四段面对上面提到的两种对抗，人们的态度是什么样的？可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵。

运用了比喻和用典。“狡狯的精灵”语出莎士比亚喜剧《仲夏夜之梦》，用在此处喻指生产力和生产关系之间的矛盾。第四段“我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的人就是工人。工人也同机器本身一样，是现代的产物。”马克思《政治经济学批判》中所说:社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。马克思目的是告诉我们为什么一定要进行无产阶级革命。第四段在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。

运用了比喻和用典。“好人儿罗宾”出自莎士比亚喜剧《仲夏夜之梦》，此处用来喻指工人阶级。“这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”出自莎士比亚悲剧《哈姆莱特》，此处用来喻指革命。这些手法的运用生动形象而又不乏幽默，表现了无产阶级革命的强大力量。第四段这种革命意味着他们的本阶级在全世界的解放，这种革命同资本的统治和雇佣奴隶制具有同样的普遍性质。

资本统治下的被剥削对象和雇佣奴隶制下的受奴役者是全世界被压迫的无产阶级，同样无产阶级的革命对象也是全世界的资本家和雇佣奴隶主。第四段在中世纪的德国曾有过一种叫作“菲默法庭”的秘密法庭。如果某一所房子画上了一个红十字，大家就知道，这所房子的主人受到了“菲默法庭”的判决。现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字”。表明现在欧洲每个人都在经历这次革命，每个人都是不可回避的。第四段如何理解“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”这句话的含意？比喻，以坚定而富有哲理的句式阐明了无产阶级和无产阶级革命的历史使命，意味着无产阶级解放自己和推翻资产阶级是历史的必然。阅读思考这就话用菲默法庭的典故，形象告诉我们，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，无产阶级最终会成为资产阶级的掘墓人。无产阶级革命的主要力量和作用是什么？现代工业产生工人，工人是无产阶级革命的主要力量。这种由新生力量发起的革命具有普遍性，将解放全人类。作者将无产阶级革命比喻为莎士比亚喜剧《仲夏夜之梦》中的主要人物小精灵迫克，易于引起在场听众的情感共鸣。合作探究马克思目的是告诉我们为什么一定要进行无产阶级革命。课文总结在这篇演讲词中，马克思通过总结1848年革命的经验。从历史唯物主义的高度阐述了社会革命的主要力量是无产阶级，无产阶级是资本主义的掘墓人、资本主义灭亡的“执刑者”，无产阶级革命将最终在全世界取得胜利。演说艺术赏鉴语言与表达的魅力PART03巧妙的结构安排，逻辑严密，环环相扣。1灵活运用多种手法。如精妙的比喻、恰当的用典。2运用大量的非常典型、说服力很强的事例，增强演说的真实性。3演说时选择了一些逻辑性强的关联词语以及其他一些斩钉截铁、态度鲜明的词语。4艺术特色演说当代回响跨越时空的价值PART04马克思在演说中揭示的社会矛盾，如生产力与生产关系的矛盾、社会不平等问题等，在当代社会依然存在。虽然时代发生了变化，但这些矛盾的本质并没有改变。例如，在当今全球化的背景下，贫富差距扩大、资源分配不均等问题日益突出，这些都是社会矛盾的体现。我们可以从马克思的思想中汲取智慧，思考如何解决这些问题，促进社会的和谐发展。社会矛盾的思考：古今的呼应对当代社会的启示错误。片面夸大科学技术的作用，科学技术在促进生产力和经济发展等方面发挥着重要作用。但不能解决一切社会问题，如科学技术不能解决资本主义制度的固有矛盾，不能消灭压迫和剥削，也不能解决社会公正等社会问题。只靠科技进步，而没有无产阶级的革命斗争，资本主义是不会自动转变为社会主义的。这一观点否认了阶级斗争、社会革命与改革在社会发展中的作用，也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中，其作用是不同的。有人认为科学技术可以解决一切社会问题，谈谈你的看法。马克思所处时代的青年为了革命理想而奋斗，当代青年也肩负着重要的历史使命。在实现中华民族伟大复兴的征程中，青年应当树立远大理想，担当时代责任。青年要积极投身于社会实践，为解决社会问题、推动社会进步贡献自己的力量。就像马克思当年激励着革命志士一样，当代青年也应从马克思的思想中汲取力量，勇敢地担当起时代赋予的使命。青年的责任与担当：时代的传承对当代社会的启示马克思的这篇演说蕴含着丰富的马克思主义思想，我们应当深入学习马克思主义理论，掌握其基本原理和方法。通过阅读马克思的著作，参加学术研讨等方式，不断提高自己的理论水平。学习马克思主义不仅有助于我们理解社会发展的规律，还能为我们的实践提供指导。在学习中，我们要注重理论联系实际，将马克思主义的思想运用到解决实际问题中。深入学习马克思主义学习与传承

汲取思想力量马克思的革命精神激励着无数人为了理想而奋斗，我们要传承这种精神。在面对困难和挑战时，要坚定信念，勇往直前。在日常生活和工作中，要保持积极向上的态度，勇于创新，敢于突破。以马克思为榜样，为实现更加美好的社会而努力拼搏，让革命精神在新时代焕发出新的活力。传承革命精神学习与传承

汲取思想力量SpeechdeliveredatthecelebrationofthefoundingofThePeopleTherevolutionsof1848,astheywerecalled,werebutsmallevents,cracksandchinksinthehardcrustofEuropeansociety.Buttheyrevealabottomlessabyssbeneaththeshell.Thehardsurface,itseemed,revealedavastocean,which,ifstirred,couldsmashacontinentofhardrockintorevolution,anoisyandvagueannouncementoftheliberationoftheproletariat,thesecretofthenineteenthcentury