天水市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

天水市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）（满分：150分考试时间：150分钟）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.纤（qiān）夫炮（páo）制慰藉（jí）鳞次栉（zhì）比B.倾轧（yà）蹊（qī）跷坍（tān）塌一蹴（cù）而就C.角（jué）逐包扎（zhā）桑梓（zǐ）沆瀣（hàngxiè）一气D.纰（pī）漏戏谑（nuè）聒（guō）噪如法炮（páo）制2.下列各组词语中，没有错别字的一项是：A.松弛挖墙角不胫而走铤而走险B.重叠金刚钻人才辈出按步就班C.旋律水龙头世外桃源源远流长D.就范入场券委屈求全貌和神离3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：文化传统的延续，从来不是____地照搬照抄。取其精华，去其糟粕，根据时代发展进行创造性转化和创新性发展，才是____传统的最好方式。A.原封不动传承B.一成不变传递C.生吞活剥传播D.食古不化传达4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是：A.这部小说的构思既精巧又严密，真是天衣无缝。B.他性格孤傲，常常讳疾忌医，听不进别人的意见。C.为了完成这个项目，大家处心积虑地工作了三个月。D.校运会上，他首当其冲，跑在了最前面，最终赢得了冠军。5.下列句子中，没有语病的一项是：A.能否保持清醒的头脑，是战胜困难的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C.阅读优秀的文学作品，不仅能增长知识，而且能丰富情感。D.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《祝福》出自《彷徨》。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，其四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。D.唐宋八大家中，宋代占六位，分别是欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、范仲淹。7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，____，在这绿色和黄色的背后，____。①草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花②一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上③又衔接着一派无边无际的蓝色湖水④一派无边无际的蓝色湖水又衔接着A.①③B.②③C.①④D.②④（题目8-20题略，覆盖现代汉语基础知识、古代文化常识、经典作品理解等内容）二、阅读理解题（共4篇，共40分）（一）现代文阅读（12分，共3题）阅读下面的文字，完成21-23题。【材料】《乡土中国·差序格局》节选（费孝通）我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”，就是这个意思，其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。21.文中用“石头丢在水面上”和“蜘蛛的网”两个比喻，是为了说明“差序格局”的什么特点？（4分）22.如何理解“一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”这句话在人际关系上的含义？（4分）23.结合材料，谈谈“差序格局”与西方“团体格局”在个人与社会关系认知上的主要区别。（4分）（二）文言文阅读（12分，共3题）阅读下面的文言文，完成24-26题。【材料】《劝学》（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。24.解释下列句中加点的词。（4分）（1）学不可以已：____（2）輮以为轮：____（3）声非加疾也：____（4）而绝江河：____25.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。26.这段文字主要阐述了什么观点？作者运用了哪些论证方法？请简要分析。（4分）（三）古诗词鉴赏（8分，共2题）阅读下面这首唐诗，完成27-28题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。27.请赏析颔联“星垂平野阔，月涌大江流”的写景特点及其营造的意境。（4分）28.尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（4分）（四）现代文阅读II（8分，共2题）（略，为一篇关于科技与人文关系的论述文）三、古诗文默写与翻译（共10分）29.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5句，每句1分，共5分）（1）____，勿施于人。（《论语·卫灵公》）（2）长风破浪会有时，____。（李白《行路难·其一》）（3）乱花渐欲迷人眼，____。（白居易《钱塘湖春行》）（4）____，金石可镂。（荀子《劝学》）（5）寄蜉蝣于天地，____。（苏轼《赤壁赋》）（6）出师未捷身先死，____。（杜甫《蜀相》）30.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（5分）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。（《孟子·梁惠王上》）四、作文（60分）31.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，这是一个“快”的时代，交通、通讯、信息获取无不追求速度与效率；也有人说，无论时代如何变迁，总有一些东西需要“慢”下来，譬如阅读、思考、情感的沉淀，乃至对传统的守护。“快”与“慢”看似矛盾，实则都是生活应有的节奏，也是人生应有的智慧。请以“快时代与慢生活”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.D7.A（8-20题答案略）二、阅读理解题（一）现代文阅读21.（4分）为了说明“差序格局”是以自我为中心、社会关系像水波纹一样由近及远层层外推、关系亲疏远近有差等的特点。（意思对即可）22.（4分）在人际关系上，这句话意味着以自己为中心的社会关系网络，越往外层，关系越疏远，情感联系和责任义务也越淡薄。形象地揭示了中国传统社会人际关系的亲疏有别、等级化特征。（意思对即可）23.（4分）“差序格局”强调以“己”为中心的、有差等次序的弹性网络关系，个人位置取决于与中心（己）的距离。西方“团体格局”则强调个人是平等、独立的个体，共同组成界限分明的团体，团体与个人关系清晰，个人在团体中拥有平等的权利与义务。（意思对即可）（二）文言文阅读24.（4分）（1）停止（2）通“煣”，用火烤使木弯曲（3）强，这里指声音洪亮（4）横渡25.（4分）君子广泛地学习而且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。26.（4分）主要观点：学习不可以停止（或：学习具有重要意义，后天学习能够改变提升人）。论证方法：①比喻论证，如“青出于蓝”“冰寒于水”“輮木为轮”等，说明学习可以改变提高；②对比论证，如“终日思”与“须臾学”对比，强调学习的重要性；③举例论证（或：类比论证），如“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等，说明“善假于物”（善于学习利用外物）的作用。（答出两种并简要分析即可）（三）古诗词鉴赏27.（4分）写景特点：选取“星”“平野”“月”“江流”等宏大意象，以“垂”“涌”两个动词进行动态刻画（1分）。意境：颔联描绘了星空低垂于广阔原野，月光随大江奔流涌动的景象（1分），营造出一种雄浑阔大、动荡奔涌的意境（1分），同时也反衬出诗人孤舟夜泊的渺小与孤寂（1分）。（意思对即可）28.（4分）尾联诗人以“天地一沙鸥”自况（1分），表达了自己在漂泊羁旅中深感孤独无依的凄怆之情（1分）。结合颔联的阔大背景，更显个人之渺小漂泊；结合颈联对自身抱负未展（“名岂文章著”）和因老病去官（“官应老病休”）的愤懑与无奈（1分），尾联进一步抒发了诗人一生失意、漂泊无定的深沉悲慨（1分）。（意思对即可）（四）现代文阅读II（答案略）三、古诗文默写与翻译29.（5分，每句1分）（1）己所不欲（2）直挂云帆济沧海（3）浅草才能没马蹄（4）锲而不舍（5）渺沧海之一粟（6）长使英雄泪满襟（任选5句，多选按前5句评分）30.（5分）敬爱自己的长辈，进而推广到敬爱别人的长辈；爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人的孩子。（照这样去做，）统一天下就像在手掌心里转动东西那么容易了。（关键词“老”“幼”“及”翻译准确各1分，语句通顺2分）四、作文（60分）