鹰潭市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

鹰潭市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.湖泊/泊车/淡泊B.蔓延/藤蔓/蔓菁C.扁担/扁舟/扁豆D.创伤/创造/重创2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.按步就班脍炙人口甘败下风B.一鼓作气悬梁刺骨鼎力相助C.再接再厉迫不及待罄竹难书D.黄梁美梦墨守成规滥竽充数3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）这座古城经历了千年风雨，城墙虽已______，但那份历史的厚重感却愈发______。A.残破清晰B.破损明显C.坍塌浓郁D.颓败强烈4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，一曝十寒，很难取得成绩。B.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来真让人爱不释手。C.会议期间，他夸夸其谈，提出了许多不切实际的建议。D.面对敌人的威胁，他面不改色，显得胸有成竹。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.秋天的香山是一个欣赏红叶的好季节。D.阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，还能增长人的智慧。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘认真’是成功的秘诀。”B.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。D.传统节日的习俗有很多，如：春节贴春联、元宵赏花灯、端午赛龙舟等。7.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。A.比喻排比B.拟人排比C.排比对比D.排比对偶8.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C.杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗被称为“诗史”。D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代的曹雪芹。9.下列作品、作家、朝代（国别）对应完全正确的一项是（）A.《离骚》——屈原——春秋B.《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国C.《背影》——鲁迅——现代D.《哈姆雷特》——巴尔扎克——英国10.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①更重要的是，它代表着一种文化传承和精神寄托。②春节是中华民族最隆重的传统佳节。③承载着丰厚的历史文化底蕴。④不仅是一个节日。⑤历经千百年的演变，其形式与内涵不断丰富。A.②⑤③④①B.②④①⑤③C.⑤②④①③D.②⑤④①③（第11-15题：阅读下面文言文片段，完成题目）片段：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。——节选自陶渊明《桃花源记》11.下列加点词解释不正确的一项是（）A.缘溪行：沿着B.芳草鲜美：新鲜美丽C.落英缤纷：繁多而凌乱的样子D.渔人甚异之：诧异12.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.渔人甚异之B.具答之C.闻之，欣然规往D.忘路之远近13.对“复前行，欲穷其林”翻译正确的一项是（）A.又向前走，想要那片树林穷困。B.又向前走，想要走到那片树林的尽头。C.反复向前走，想要穷尽那片树林。D.再次前进，想要看尽那里的树林。14.这段文字主要描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感倾向？A.荒凉景象；孤独寂寞B.诡异景象；恐惧不安C.优美宁静的景象；向往与赞美D.热闹景象；喜悦兴奋15.下列对《桃花源记》主题的理解，不恰当的一项是（）A.表达了对和平安宁、没有战乱的社会理想的追求。B.批判了当时社会的黑暗和现实的不满。C.宣扬了消极避世、脱离现实的人生哲学。D.寄托了作者对美好生活的向往。二、填空题（共10题，每空1分，共10分）16.《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔，_____________。17.王维《使至塞上》描绘塞外奇特壮丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，_____________。18.杜甫在《春望》中通过细节描写表现诗人忧国伤时之情的句子是：_____________，浑欲不胜簪。19.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，_____________。20.鲁迅，原名_____________，是中国现代文学的奠基人之一。21.“唐宋八大家”中，唐代的两位是韩愈和_____________。22.小说三要素是：人物、_____________、环境。23.“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对史学著作《_____________》的评价。24.《雷雨》是现代著名剧作家_____________的代表作。25.议论文的三要素是：论点、_____________、论证。三、现代文阅读理解（共2篇，共25分）（一）阅读下面文字，完成26-30题。（12分）文字：①读书的功用是多方面的。②不只限于消遣娱乐，更在于增长知识、陶冶情操、启迪智慧。③在信息爆炸的时代，我们尤其需要深度阅读。④深度阅读如同精神的深呼吸，能让浮躁的心沉静下来，与作者进行深刻的对话，从而获得思想的提升和心灵的滋养。⑤然而，碎片化、快餐式的浅阅读盛行，导致了思考的表面化和思维的钝化。⑥因此，我们应该有意识地为深度阅读留出时间和空间，选择经典著作，潜心研读，反复咀嚼，方能真正领略读书的妙处，在书香中遇见更好的自己。26.这段文字的中心论点是什么？（2分）27.文中第④句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）28.解释第⑤句中“钝化”一词在文中的含义。（2分）29.第⑥句中的“潜心研读，反复咀嚼”强调了深度阅读应具备怎样的态度？（2分）30.结合你自己的一次深度阅读经历，谈谈你从中获得的收获。（3分）（二）阅读下面文字，完成31-35题。（13分）文字：老街①老街不长，也不宽，青石板路被岁月磨得光滑如镜。两旁的木楼歪歪斜斜，却顽强地站立着，像一个个倔强的老人。②清晨，老街在豆浆油条的香气中醒来。陈记茶馆的门板“吱呀”一声卸下，茶客们陆续到来，一把茶壶，几个茶杯，就能消磨一个上午。王师傅的剃头挑子准时出现在老槐树下，手艺几十年没变，还是那么干净利落。孩子们背着书包，从挂着红灯笼的屋檐下跑过，脚步声清脆。③午后，阳光透过天井洒下，裁缝铺里的机杼声单调而规律，李婆婆坐在门口绣着鞋垫，针线上下翻飞，图案栩栩如生。偶尔有挑着担子卖麦芽糖的小贩吆喝着走过，声音拉得老长。④傍晚，炊烟袅袅升起，饭菜的香味从各家各户飘出。下班的、放学的都回来了，老街顿时充满了生气和喧闹。张大爷搬出小桌子，在门口摆开棋盘，立刻围拢了一圈人。⑤夜深了，老街终于静下来。只有几盏昏黄的路灯，忠实地守望着这片沉睡的土地。月光洒在青石板上，泛着清冷的光。⑥老街老了，它跟不上城市狂奔的步伐。但它依旧固执地守着那份缓慢、温热和人情味，像一首被遗忘的老歌，在时光深处轻轻吟唱。31.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者依次描绘了老街哪些时段的景象？（3分）32.赏析第①段中画线句子的表达效果。（3分）33.第②段描写了哪些声音？这些描写有什么作用？（3分）34.结合全文，谈谈你对第⑥段中“它依旧固执地守着那份缓慢、温热和人情味”这句话的理解。（2分）35.本文表达了作者对老街怎样的情感？（2分）四、文言文阅读理解（共1篇，共15分）阅读下面文言文，完成36-40题。文本：劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。36.解释下列句中加点的词。（4分）（1）学不可以已________（2）輮以为轮________（3）而绝江河________（4）君子生非异也________37.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。38.选文第一段主要运用了哪些论证方法？请举例说明。（3分）39.“君子生非异也，善假于物也”这句话阐述了什么道理？对我们有什么启示？（2分）40.请结合选文内容，谈谈你对“学习”的看法。（2分）五、写作（共70分）41.应用文写作（20分）假设你是社区志愿者服务队的负责人，你队计划在重阳节组织一次“关爱空巢老人”的志愿服务活动。请你以服务队的名义，拟写一份活动通知。要求：格式规范，要素齐全（活动目的、时间、地点、内容、要求等），语言简洁明了，不少于200字。42.大作文（50分）请以“______，让我更______”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。示例题目：阅读，让我更充实；那次失败，让我更坚强；故乡，让我更怀念……鹰潭市2026年成人高考高起专语文预测试卷参考答案一、单项选择题1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.B10.A11.D（异：对……感到惊异）12.D（结构助词“的”，其余为代词）13.B14.C15.C二、填空题16.思而不学则殆17.长河落日圆18.白头搔更短19.千里共婵娟20.周树人21.柳宗元22.情节23.史记24.曹禺25.论据三、现代文阅读理解（一）26.在信息爆炸时代，我们尤其需要深度阅读（或：我们应该重视深度阅读）。27.比喻论证。将深度阅读比作“精神的深呼吸”，生动形象地阐述了深度阅读能让心灵沉静、促进深刻思考、提升精神境界的作用，使说理更通俗易懂。28.“钝化”在文中指思维能力因浅阅读而变得迟钝、不敏锐。29.强调了深度阅读应具备专注、深入、反复思考的严谨态度。30.（略，结合自身经历，言之成理即可。）（二）31.线索：时间（或：从早到晚的一天）。景象依次为：清晨、午后、傍晚、深夜。32.运用了比喻和拟人的修辞手法。将“木楼”比作“倔强的老人”并赋予其“顽强地站立着”的情态，生动形象地写出了老街建筑的古老和陈旧，以及其历经风雨依然存在的坚韧感，表达了作者对老街的深厚情感。33.声音：卸门板的“吱呀”声、机杼声、吆喝声、下棋的喧闹声等。作用：以声衬静，反衬出老街日常生活的宁静与舒缓节奏；同时，这些声音构成了老街生活气息的重要组成部分，使画面更生动真实，富有感染力。34.这句话是说，尽管老街在物质形态上陈旧、发展缓慢，但它保留了传统的生活方式、温暖的人际关系和浓厚的人情味，这是现代快速发展的城市中所缺失的宝贵品质。35.表达了作者对老街深沉的怀念、眷恋之情，以及对老街所代表的传统生活方式和人情味的赞美与留恋，同时也隐含了一丝对其逐渐消逝的淡淡惆怅。四、文言文阅读理解36.（1）停止（2）同“煣”，用火烤使木弯曲（3）横渡（4）同“性”，天性，资质37.（1）君子广泛地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。（2）借助舟船的人，并不是善于游泳，却能横渡江河。38.比喻论证和对比论证。比喻论证：如“青，取之于蓝，而青于蓝”、“冰，水为之，而寒于水”，说明学习可以提高、