2025安徽工业大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025安徽工业大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.典范性C.针对性D.全面性【答案】：A2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教育机智D.教学反思【答案】：C3.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D4.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.中央集权型C.自由型D.地方分权型【答案】：B5.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段【答案】：B6.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.导向——激励功能C.诊断——改进功能D.鉴定——选拔功能【答案】：C7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.思维特征D.年龄特征【答案】：B8.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：C9.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.全局性C.独特性D.累积性【答案】：D10.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.教学水平B.道德品质C.管理水平D.科研水平【答案】：B11.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：C12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.职业定位B.自我评价C.确立目标D.环境评价【答案】：C13.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：C14.在我国最早提倡"学分制"的是（）A.竺可桢B.蔡元培C.蒋梦麟D.胡适【答案】：B15.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B16.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.具体化B.简单化C.概括化D.抽象化【答案】：A17.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：B18.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.马斯洛D.英格里士【答案】：C19.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.个性特征C.心理因素D.道德情感【答案】：A20.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高考B.高校招生简章C.高校招生制度D.高校自主招生考试【答案】：C21.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程管理层面B.课程编制层面C.课程评价层面D.课程更新层面【答案】：A22.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.自学考试B.广播电视大学C.函授学院D.职工大学【答案】：A23.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.自学B.参加座谈会C.交流学习D.课程学习【答案】：D24.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响【答案】：C25.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.准备阶段B.酝酿阶段C.豁然开朗阶段D.验证阶段【答案】：C26.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.同伴群体B.社会风气C.家庭教养方式D.道德认知【答案】：D27.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.亲情C.友情D.激情【答案】：A28.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.教育万能论C.遗传决定论D.儿童学理论【答案】：C29.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德意志C.道德认知D.道德情感【答案】：B30.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德行为水平B.道德情感水平C.道德认识水平D.道德意志水平【答案】：D31.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.扩大高等学校的办学自主权B.高等学校依法独立办学C.转变政府的职能D.社会的广泛参与【答案】：C32.最早提出归因理论的人是（）。A.默里B.海德C.阿特金森D.维纳【答案】：B33.大学生智力活动的特点是（）。A.思维的发散性B.思维的灵活性和依赖性C.目的的指向性D.能力的单一性【答案】：C34.教师道德建设的关键是（）。A.建构教师道德教育机制B.健全教师道德运行机制C.加强教师道德约束机制D.形成教师道德激励机制【答案】：B35.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.仪表吸引B.相似吸引C.人格吸引D.互补吸引【答案】：B二、多选题36.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.发展功能C.预防功能D.教育功能【答案】：ABCD37.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD38.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.企业信誉是树立企业形象的关键【答案】：ABD39.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与教育管理者的关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD40.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.有利于培养学生的集体精神。C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：BCD41.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业理想C.职业纪律D.职业态度【答案】：ABCD42.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学科特点B.教学目的和任务C.学生的年龄特征D.社会经济发展水平【答案】：ABC43.高等学校的组织特征是（）。A.二元性B.分散性C.模糊性D.复杂性E.学术性【答案】：ABCDE44.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE45.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.工作繁重C.压力过大D.社会地位不高【答案】：ABCD46.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.道德行为是由一系列道德品质铸成的D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】：BD47.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.公开招聘C.按需设岗D.合同管理E.择优聘用【答案】：CDE48.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.宣传教育C.社会舆论D.内心信念【答案】：BCD49.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.合作共赢C.互不干涉D.相互尊重【答案】：ABD50.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值评价标准B.价值心理C.价值观念D.价值认识【答案】：BCD51.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科内容建设B.学科建设管理C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】：BCD52.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.爬山法C.手段目的分析法D.简化计划法【答案】：ABCD53.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.