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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025安徽科技学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.交往D.实践【答案】:D2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.指导学生能力B.科学研究能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】:C3.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.倡议性规定C.日常性规定D.禁行性规定【答案】:D4.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育原则B.教育理念C.教师期待D.教师信念【答案】:B5.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.典范性B.双重性C.全面性D.针对性【答案】:B6.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.针对性原则B.平等性原则C.开放性原则D.可信性原则【答案】:D7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.科学精神D.行为规范【答案】:B8.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有广泛的交往能力C.有特色的教学能力D.有先进的教育理念【答案】:B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主观意愿【答案】:B10.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.因材施教C.坚持真理D.秉公办事【答案】:B11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】:B12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.成年期B.大学时期C.初中时期D.高中时期【答案】:B13.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。A.人本主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.建构主义理论【答案】:C14.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】:B15.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】:A16.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程()。A.意志过程B.激情C.情绪过程D.认知过程【答案】:C17.()是教师职业道德评价的最高标准。A.人的全面自由发展B.养成心理健康、人格健全的大学生C.培养四有新人D.培育德智体全面发展的学生【答案】:A18.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.道德意志薄弱B.缺乏正确的道德认识C.缺乏良好情感D.缺乏掌握正确的道德行为方式【答案】:A19.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.以专业教育为主,通识教育为辅C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】:C20.主张人格实现是人性的本质,自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。A.罗杰斯B.马斯洛C.班杜拉D.荣格【答案】:A21.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。A.格式塔学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.精神分析学派【答案】:D22.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.使用工具的复杂性D.劳动对象的复杂性【答案】:D23.教材编写的依据是()。A.教学制度B.教学设计C.教学目标D.教学大纲【答案】:D24.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】:D25.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.全局性B.累积性C.独特性D.辐射性【答案】:B26.在我国最早提倡"学分制"的是()A.蔡元培B.蒋梦麟C.胡适D.竺可桢【答案】:A27.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.形成性测验B.准备性测验C.标准化学绩测验D.总结性测验【答案】:C28.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】:B29.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.特殊迁移B.正迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】:B30.以表象、语义编码为主的记忆属于()。A.长时记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.机械记忆【答案】:A31.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.自学考试B.职工大学C.函授学院D.广播电视大学【答案】:A32.“人逢喜事精神爽”;这是受人的下列哪种情绪影响所致?()A.应激B.激情C.热情D.心境【答案】:D33.对于熟手型教师特点描述不准确的是()。A.可以将学科知识和教学方法相融合B.富于创新,善于创造性解决问题C.对所教学科知识很熟悉D.积累了大量教学经验【答案】:B34.某生知道考试作弊不对,也为此感到羞愧,但还是受到考试名次的诱惑,从而做出作弊行为,这是品德心理结构中的()出现问题A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】:B35.高校科研管理的首要环节是()。A.科研规划管理B.科研立项管理C.科研经费管理D.科研人员管理【答案】:A二、多选题36.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的理智特征【答案】:ABCD37.记忆的基本环节包括()A.再认B.保持C.识记D.回忆【答案】:ABCD38.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立创新发展的理念B.树立经济至上的理念C.树立协调发展的理念D.树立可持续发展的理念【答案】:ACD39.职业理想的特点包括()。A.差异性B.激励性C.发展性D.时代性【答案】:ACD40.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.教学反思B.使用规格C.规范和要求D.培养方向E.重点难点【答案】:BCD41.一名合格的教师必须具备()。A.学科专业知识B.经营管理知识C.教育专业知识D.相关学科知识E.普通文化知识【答案】:ACDE42.大学生人际交往的基本原则有()。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.社会交换原则D.情境控制原则【答案】:ABCD43.坚持群众路线,就要()。A.问政于民、问需于民、问计于民B.积极回应人民群众要求C.有尊重群众的首创精神D.深入调查研究【答案】:ACD44.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.加强学校的严格管理B.增强大学生的主体意识C.塑造大学生的主体人格D.发展大学生的主体能力【答案】:BCD45.下面关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德作用力弱,法律作用力强B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】:BD46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD47.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】:ABD48.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()。A.纵向迁移B.横向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD49.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.言语暗示D.自身成败经验【答案】:ABCD50.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是和谐发展的整体的人B.大学生是具有巨大潜能的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是发展中的人【答案】:ABCD51.教师热爱学生的作用表现在()。A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】:ABD52.道德的主要作用()。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,B.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】:ABCDE53.高等

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