2025广西科技师范学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广西科技师范学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.教育法律法规C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】：A2.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.文化传播C.权力分配D.师生关系【答案】：C3.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学生的年龄特征和知识水平B.教师的业务素质及个性特点C.教学目的和任务D.学科特点和教学内容【答案】：D4.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：B5.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D6.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.学历进修D.岗位培训【答案】：B8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠社会实践C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D9.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.内在动机C.自我奖惩D.自我效能【答案】：D10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】：D11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：B12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.讲座报告C.研究生团学组织和班级组织D.导师引导【答案】：A13.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.构想效度C.实证效度D.内容效度【答案】：A14.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性【答案】：B15.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.学习C.实践D.反射【答案】：B16.改造主义课程理论的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.利文斯通C.施瓦布D.贝格尔【答案】：A17.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B18.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.推孟C.比纳D.柯尔伯格【答案】：A19.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的的效果C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】：C20.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：B21.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.招生计划C.就业管理D.教学计划【答案】：D22.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育的负向功能是可以避免的D.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能【答案】：C23.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.水平迁移B.负迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【答案】：A24.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C25.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.稳定性B.可控性C.原因源D.道德性【答案】：B26.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.超习俗水平D.前习俗水平【答案】：B27.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型【答案】：B28.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A29.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.学而时习之【答案】：A30.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.从众B.间接同化C.直接同化D.环境对心理的感染【答案】：A31.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.定向发展中的顺序性B.连续变化中的阶段性C.统一发展中的不均衡性D.共同模式下的差异性【答案】：A32.以下说法正确的是（）。A.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.应当以外部动机为主，内部动机为辅【答案】：A33.高等教育评价应该以（）为基础。A.事实判断B.价值判断C.调查D.分数【答案】：A34.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.近因效应B.刻板效应C.首因效应D.光环效应【答案】：D35.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利B.权利和义务C.义务D.权力【答案】：B二、多选题36.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.自我监督C.上级监督D.群众监督E.制度监督F.舆论监督【答案】：ABCDEF37.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.秋季B.夏季C.冬季D.春季【答案】：AD38.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.教育性原则C.客观性原则D.发展性原则【答案】：ABCD39.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.经济发展速度影响高等教育发展D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：AD40.记忆的基本环节包括（）A.再认B.保持C.回忆D.识记【答案】：ABCD41.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.预防功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB42.下列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.坚持真理C.秉公办事D.以身作则E.奖罚分明【答案】：BCE43.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.发展性C.时代性D.激励性【答案】：ABC44.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.学术休假C.出国进修D.进博士后流动站进行培养E.特殊培养【答案】：ABCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的强化C.行为的激活D.行为的维持【答案】：ABCD46.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应尽量简洁B.应叙述变量之间的关系C.是在研究过程中逐步完善的D.应以叙述的方式加以说明E.应是可以验证的【答案】：ABCDE47.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：BCD48.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.好胜心过于强烈【答案】：BCD49.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.自我认识从消极方面入手B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.思想偏激D.好胜心过于强烈【答案】：BCD50.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.能力威信D.人格威信【答案】：AD51.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.使从业人员具有鲜明的个性特征B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：BC52.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.一专多能