2025广西制造工程职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广西制造工程职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：B2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.知识优先原则C.教师主导原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D3.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.多样性C.迫切性D.差异性【答案】：D4.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.学术穿凿C.片面引注D.自我引注【答案】：D5.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.课堂教学能力C.科学研究能力D.社会服务能力【答案】：B7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：A8.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.教育政策C.学生的发展需求D.人才供给【答案】：A9.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.全局性D.独特性【答案】：A10.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：D11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.和朋友倾诉C.压抑负性的情绪D.吃大量的东西【答案】：B12.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】：C13.研究型大学大都致力于培养（）A.应用型人才B.技能型人才C.拔尖人才D.技术型人才【答案】：C14.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维状态B.既定疑问C.刺激情境D.思维起点【答案】：C15.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.横向迁移与纵向迁移C.正迁移与负迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：B16.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.教育优先发展B.医疗优先发展C.文艺优先发展D.生产优先发展【答案】：A17.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.直觉思维C.发散思维D.创造性思维【答案】：D18.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.超限效应B.犯错误效应C.分化效应D.南风效应【答案】：D19.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.可逆阶段【答案】：C20.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.情绪特征B.理智特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D21.感觉记忆也被称之为（）。A.短时记忆B.长时记忆C.工作记忆D.瞬时记忆【答案】：D22.高等教育评价制度的核心在于（）。A.权力B.管理C.问责D.发展【答案】：A23.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.献身教育C.为人师表D.教书育人【答案】：C24.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.主观因素与客观因素B.保健因素与激励因素C.认知因素与情感因素D.认知因素与意志因素【答案】：B25.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.理性主义B.功利主义C.自由主义D.实用主义【答案】：D26.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.练习律C.效果律D.准备律【答案】：D27.高等学校学术管理的主体是（）。A.教授和专家B.学者和学科C.教师和学科D.校长和学科【答案】：B28.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我认识B.自我指导C.自我控制D.自我学习【答案】：C29.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会政治经济制度B.社会文化传统C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会人口数量和结构【答案】：A30.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《关于教师地位的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《给教师的建议》D.《教育：财富蕴藏其中》【答案】：A31.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.经济B.政治C.文化D.制度【答案】：B32.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.桑代克【答案】：A33.学校定位的核心是（）A.办学特色定位B.办学原则定位C.办学目标定位D.办学类型定位【答案】：A34.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案制定结果的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】：B35.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.苛勒C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：C二、多选题36.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自觉性增强C.广度和深度发展迅速D.自我评价能力提高【答案】：ABCD37.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD38.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学道德B.改变注入式的教学方法C.培养大学生的科学态度D.对学生进行科学精神的教育【答案】：ACD39.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】：BD40.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.反馈性调查法B.调查表法C.问卷调查法D.访谈调查法【答案】：BCD41.高校科研体制改革应注意（）。A.应加强行政管理B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.解放思想、更新观念D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.实行科研任务的承担主体由集体转向个人【答案】：BCDE42.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.教材B.院系专业课程方案C.学校人才培养计划D.本科专业目录【答案】：BCD43.高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念B.应加强行政管理C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.实行科研任务的承担主体由集体转向个人E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识【答案】：ACDE44.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型定向C.原型操作D.原型改变?【答案】：ABC45.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.教学性服务C.科研性服务D.综合性服务【答案】：ABCD46.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一D.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一【答案】：ACD47.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学主体多元化C.民办为主D.办学功能多元化【答案】：ABD48.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.心情舒畅C.不含私心D.性格直率【答案】：AC49.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】：BC50.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.教书育人B.敬业爱生C.严谨治学D.服务社会E.为人师表【答案】：ABCDE51.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.平等C.公平D.强迫【答案】：ABC52.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.体能素质C.专业技能素质D