部编版三年级下册语文第三单元《语文园地一》同步练习

部编版三年级下册语文第三单元《语文园地一》同步练习小新看不懂公园导览图，请你帮帮他。

1．给图中加点的字注音。2．图中，（）在餐厅的正北方。A．露天剧场 B．宝塔给下面的字分分类。3．上下结构的字：4．左右结构的字：5．左上包围的字：6．左下包围的字：7．给下面词语中加点的生字选择正确的读音。咨（zhīzī）询（xùnxún）

餐（chāncān）厅tīngtīn）管理（gǎnguǎn）

宝塔（tǎdǎ）

亭子（tíngtín）8．选一选，再写一写。A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺（1）“原”是的字，书写时包围部分的画要写得伸展。（2）“递”“处”都是的字，书写时包围部分的画要写得伸展。（3）写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。我能读对话，照样子，标出需要重读的部分。

小龙：你今天去干什么了？小星：我和爸爸妈妈去公园春游了。9．小龙：你和谁去春游了？小星：我和爸爸妈妈去公园春游了。10．小龙：你们去哪里春游了？小星：我和爸爸妈妈去公园春游了。照样子，补充句子。11．例：门前开着（一大片）（五颜六色）的鲜花。

马路旁边。

草地上。12．例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

落叶像一样飞舞。13．我能看下图，在横线上填上合适的词语。我喜欢春天，春天有碧绿的田野，有的阳光，有的燕子，还有的微风，有的柳条……春天真像一幅美丽的画。根据不同的提问，标出句子的重读部分。星星眨着调皮的眼睛。14．什么眨着调皮的眼睛？用横线标出。15．星星眨着什么？用波浪线标出。16．星星眨着怎样的眼睛？找出来。阅读短文，回答问题。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。17．把古诗补充完整。18．找出文中一对反义词。

——19．选择正确答案，填序号。A.这首诗的作者是代诗人。①唐

②宋

③李白

④白居易B.诗句中“岁”的意思是。①岁数

②年20．读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：，。我们要学习小草的精神。阅读短文，回答问题。可爱的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒（jiǔsǎ），可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异（yìyǐ）的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花照片，竞未发现彼此一样的雪花图案。雪花是宝贵的。它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分（fēnfèn）。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比喜悦，充满新的希望。21．短文共有个自然段。22．划掉文中括号里错误的读音。23．有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。（用加点字写一句话）24．为什么说雪花是宝贵的？用横线在文中画出相关语句。25．在作者眼里雪花像许多东西，在你的眼里，雪花像什么呢？请写一个比喻句。26．你喜欢雪花吗？为什么？

答案解析部分【答案】1．①tíng；②zīxún；③jù；④guǎn；⑤cān；⑥tǎ2．A【知识点】字音；生活技能【解析】【点评】（1）本题考查汉字注音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

（2）本题考查了对方向的识别。联系生活常识解答即可。1．①“湖心亭”的“亭”读tíng，意思是建在湖水中的亭子。

②“咨询处”的“咨询”读zīxún，意思是通俗来讲指售前服务，算是客服的一部分职能。

③“露天剧场”的“剧”读jù，意思是是一种室外的戏剧、音乐表演场所。

④“管理处”的“管”读guǎn，意思是管理的地方。

⑤“餐厅”，的“餐”读cān，意思是就是指在一定场所，公开地对一般大众提供食品、饮料等餐饮的设施或公共餐：饮屋。

⑥“宝塔”的“塔”读tǎ，意思是释义是佛塔。原为美称，后泛称塔。

故答案为：①tíng；②zīxún；③jù；④guǎn；⑤cān；⑥tǎ2．观察图片，根据图片左上方的指向标可知，导览图是以“上北”“下南”“左西”“右东”的规则来绘制的。可知餐厅的正北方是露天剧场。

根据题目描述的图片方向（通常默认上北下南），若图中餐厅与宝塔的位置关系为宝塔位于餐厅正上方，则宝塔在餐厅的正北方。露天剧场的位置需根据实际图示判断，但选项A不符合题意。

故答案为：A【答案】3．息荡4．休植5．厅原6．选递【知识点】汉字结构【解析】【点评】本题考查汉字结构。汉字结构有：上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、包围结构、半包围结构六大类。3．息：上“自”，下“心”。所以是上下结构的字。荡：上“艹”，下“汤”。所以是上下结构的字。

故答案为：息、荡4．休：左“亻”右“木”。所以是左右结构的字。植：左“木”右“直”。所以是左右结构的字。

故答案为：休、植5．厅：“广”包围“丁”。所以是左上半包围结构的字。原：“厂”包围“泉”。所以是半包围结构的字。

故答案为：厅、原6．左下包围的字：选：“辶”包围“先”。所以是左下半包围结构的字。递：“辶”包围“弟”。所以是左下半包围结构的字。

故答案为：选、递7．【答案】zī；xún；cān；tīng；guǎn；tǎ；tíng【知识点】字音【解析】【分析】咨询：读“zīxún”。“咨”是征求意见，“询”是打听、问，合起来就是向别人请教、询问信息。餐厅：读“cāntīng”。“餐”指吃饭、饭菜，“厅”是较大的房间，餐厅就是供人吃饭的地方。管理：读“guǎnlǐ”。“管”有负责、照看的意思，管理就是负责某项事务，让事情有序进行。宝塔：读“bǎotǎ”。一种多层、尖顶的古建筑，常建在山上或寺庙里。亭子：读“tíngzi”。一种有顶无墙的小型建筑，多建在公园、供人休息、观景。故答案为：zī；xún；cān；tīng；guǎn；tǎ；tíng【点评】本题考查辨；字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音8．【答案】（1）A；C（2）B；D（3）略【知识点】字形；字义【答案】9．爸爸妈妈10．公园【知识点】变读音与重读音【解析】【点评】本题考查了朗读。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。9．小龙的问题重点是“和谁”（询问对象），因此回答时应强调同行的人。小星的回答中，“爸爸妈妈”是直接对应问题的核心信息，需通过重读突出。

故答案为：爸爸妈妈10．小龙的问题重点是“去哪里”（询问地点），因此回答时应强调目的地。小星的回答中，“公园”是直接对应问题的关键信息，需通过重读明确地点。

故答案为：公园【答案】11．种着一棵棵树；盛开着五颜六色的鲜花12．金色的蝴蝶【知识点】仿写【解析】【点评】本题考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重新读下是否通顺。11．原例句结构为“地点+动词+（数量词/范围）+（形容词）+名词”，填空需保持相同结构。结合平时观察来写即可。如：马路旁边种着一棵棵树。草地上盛开着五颜六色的鲜花。

故答案为：种着一棵棵树；盛开着五颜六色的鲜花12．题干中的“像”是比喻词，所以，需要找出与“落叶”相似的喻体。结合平时观察来写即可。如：落叶像金色的蝴蝶一样飞舞。

故答案为：金色的蝴蝶13．【答案】温暖；柔和；可爱；嫩绿【知识点】词语搭配【解析】【分析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。“阳光”是温暖的；“燕子”是可爱的；“微风”是柔和的；“柳条”是嫩绿的。故答案为：温暖；可爱；柔和；嫩绿【点评】本题考查词语搭配的能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。【答案】14．星星15．眼睛16．调皮的【知识点】变读音与重读音【解析】【点评】本题考查了朗读。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。14．问题是强调“什么”眨着调皮的眼睛？所以，“星星”是重读。

故答案为：星星15．问题是强调星星眨着什么？所以，“眼睛”是重读。

故答案为：眼睛16．问题是强调星星眨着怎样的眼睛？所以，“调皮的”是重读。

故答案为：调皮的【答案】17．原草岁尽春生18．枯；荣19．①；④；②20．野火烧不尽；春风吹又生；顽强【知识点】诗【解析】【点评】本题考查诗歌鉴赏。诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。17．唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》原句为：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

故答案为：原；草；岁；尽；春；生18．“枯”指草木凋零，“荣”指草木茂盛，二者互为反义。

故答案为：枯；荣19．A.这首诗的作者是唐代诗人白居易。

B.“一岁一枯荣”的意思是指植物每年枯萎又每年新生。“岁”的意思是年。

故答案为：A：①；④；B：②20．“野火烧不尽，春风吹又生”意思是原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又遍地滋生。诗句通过小草的生命力，象征人在逆境中顽强向上的精神。

故答案为：野火烧不尽；春风吹又生；顽强【答案】21．5/五22．jiǔ；yǐ；fēn23．远处的群山，连绵起伏，千姿百态：有的像利剑，有的像骆驼，有的像仙桃，有的像猴子观月。24．它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。25．雪花像羽毛，又像飘扬的柳絮。26．喜欢。因为雪花不仅美丽，而且很有用。【知识点】状物类记叙文阅读【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。21．本题考查对自然段的认识。课文中的自然段是指在文章中另起一行空两个格的段落。据此判断：这篇短文有5个自然段。

故答案为：522．本题考查辨析字音的能力。飘飘洒洒：形容物体飘落时轻柔、散乱的样子。“洒”读“sǎ”，所以划去“jiǔ”。奇异：奇特。“异”读“yì”，所以划去“yǐ”。水分：物体内所含的水。“分”读“fèn”，所以划去“fēn”。

故答案为：jiǔ；yǐ；fēn23．本题考查排比句的能力。例句中“有的……有的……有的……有的……”是排比句式，“像……像……像……像……”是比喻。仿写时注意这两种修辞手法的运用。结合平时观察可仿写。如：远处的群山，连绵起伏，千姿百态：有的像利剑，有的像骆驼，有的像仙桃，有的像猴子观月。

故答案为：远处的群山，连绵起伏，千姿百态：有的像利剑，有的像骆驼，有的像仙桃，有的像猴子观月。24．本题考查内容的理解。结合文中句子“雪花是宝贵的。它不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使庄稼有充分的水分（fēnfèn）。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。”可知，雪花因为不仅能降低土温，冻死害虫，而且能湿润土质，使