诗四首说课稿

诗四首1、理解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。4、领略诗词的美。学习目的“归去来兮，田园将芜胡不归？……心为形役……悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”

——陶渊明《归去来兮辞》陶渊明（365--427），东晋出名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。出名的隐士，三仕三隐，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。代表作品散文《桃花源记》《五柳先生传》诗歌《归园田居》《饮酒》最为出名。作者介绍不为五斗米折腰29岁时，出任江州祭酒，很快就辞官归隐。此后，又作过几任从军一类的小官，时间都很短。因家庭经济状况不佳，到39岁时，他曾亲参加农业劳动。公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应当穿戴得整整洁齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。陶渊明由于在现实社会中找不到抱负的道路，因而退隐田园，寄情山水。他否认污浊的现实，热爱纯朴的田园，因而写了大量的田园诗,后世称他为田园诗人代表作家。诗歌朗诵读准字音，读出节奏：归园田居

陶渊明种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。huìhèzhǎng注释：①归园田居：回到田园家乡。②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。④道狭：道窄。⑤沾：沾湿。⑥但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。

晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。诗人在南山下种豆，由于不善劳作，豆田里长满了草。一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要不违反自己的意愿就行了。请用优美的语言描述这首诗歌。种豆南山下，草盛豆苗稀。思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？

这是本诗的第一层，交代了劳动的

，以及

。地点劳动的收获晨兴理荒秽，带月荷锄归。体现了农家生活的，“带月荷锄归”一句，呈现了一幅美丽的“图”。优美的月色描写体现出作者，反而。艰辛月下归耕不觉得苦享有这劳作的乐趣内容点析精彩赏析

“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，体现了诗人对田园生活的满足。

“但使愿无违”的“愿”具体指什么？这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一种农夫也比官场“为五斗米折腰”强。这首诗体现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。

《归园田居》用语平淡自然,朴素随口而出，“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。写作特色有关链接归园田居五首[注释]归园田居：回到田园家乡。其一少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去十三年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

垦荒南野际，抱拙归园田。

方宅十馀亩，草屋八九间。

榆柳荫後檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有馀闲。

久在樊笼里，复得返自然。其二∶

野外罕人事，穷巷寡轮鞅。

白日掩荆扉，虚室绝尘想。

时复墟曲中，披草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。

常恐霜霰至，零落同草莽。其四∶

久去山泽游，浪莽林野娱。

试携子侄辈，披榛步荒墟。

徘徊丘陇间，依依昔人居。

井灶有遗处，桑竹残朽株。

借问采薪者，此人皆焉如？

薪者向我言∶“死殁无复馀”。

“一世异朝市”，此语真不虚！

人生似幻化，终当归空无。其五∶

怅恨独策还，崎岖历榛曲。

山涧清且浅，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，双鸡招近局。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。王维使至塞上作者介绍王维（701-761），字摩诘，唐朝出名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。著有《王右丞集》。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，特别是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”写作背景开元二十五年（737年春）王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸，这事实上是被排挤出朝廷。这首诗所写的就是这次出使的情景。单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。诗歌朗诵读准字音，读出节奏：使至塞上王维jìYān单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。终于碰到了骑马的兵士，一问才懂得将官正在燕然前线呢！我轻车简从，要前往边境慰问将士，始终要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草同样出了汉家边塞，又似北归大雁普通飞入胡天。只见那沧茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。请用优美的语言描述这首诗歌。精彩赏析颔联:征蓬出汉塞，归雁入胡天。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草同样出了“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”同样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子，这里却是比方一种负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。颈联：大漠孤烟直,长河日圆。构图美：线条美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪——空间阔大——层次丰富——鲜明优美

这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观的名句。”

《使至塞上》：以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，传达了诗人幽微难言的内心感情。中心思想渡荆门送别李白

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”，著有《李太白集》。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。作者介绍写作背景

诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（725）辞亲远游，出蜀至荆门时所作。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上纵情观赏两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视线顿然开阔，别是一番景色。眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。诗歌朗诵读准字音，读出节奏：渡荆门送别李白渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/家乡/水，万里/送/行舟。注释：渡远：乘船远行荆门：荆门外：指荆门以东,过此即入古楚国境内。来从：来到。楚国：

江：长江。大荒：月下飞天镜：

云生：云彩兴起。海楼：怜：爱请用优美的语言描述这首诗歌。我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的旷野。江水冲着广阔旷野飞跃而去。夜晚明月映入水中，犹如飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，犹如海市蜃楼普通变幻多姿。还是家乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜/家乡/水，万里/送/行舟。精彩赏析颔联“山随平野尽，江入大荒流”呈现了一幅如何的景象?烘托出诗人如何的心境?这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。诗人采用正面描写，呈现出映入眼帘的雄阔景象：沧茫起伏的群山，随着船行不停消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入广阔无边的荒原，滚滚东流。山随平野尽江入大荒流颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是如何以时空的变换来描绘江天的美景的?“月下飞天镜”是月夜俯视所见，描绘近景，江面安静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生结海楼”是日间仰望所见，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。月下飞天镜云生结海楼尾联：仍怜家乡水,万里送行舟作者在5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“家乡”。长江水自蜀东流而下，因此作者称它为“家乡水”。作者即使难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的家乡。初次离别家乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人对这种情感并不说破，掉笔从对方写来，运用拟人的手法，赋予了江水以人的浓厚的感情，说家乡水有情，不远万里，依依不舍送我到楚地，愈觉情味无穷。“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。写作特色全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈联写景，尾联抒情，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。中心思想全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神，同时体现了诗人对家乡山水的无限眷恋、怀念之情。渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜家乡水，万里/送行舟。自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我仍然怜爱这来自家乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神，同时体现了诗人对家乡山水的无限眷恋、怀念之情。远景俯视仰望渡荆门送别近景叙事抒情绘景拟人对偶远渡地点出蜀目的山水月云由景及情留恋家乡全诗小结阅读李白的《送友人》一诗，这首诗写了什么内容？青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

这是一首送别诗，充满诗情画意。首联工对，写得别开生面。中间二联切题，写分手时的离情别绪。前两句写对朋友飘泊生涯的关切，落笔如行云流水，舒畅自然。后两句写依依惜别的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，来表明心意。写得有情有景，情景交融。尾联更进一层，抒难舍难分的情绪。全诗写得新颖别致、丰采殊异。写送别的景致和送别之事。以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下，依依不舍，喻故人之情。借马鸣犹作别离之声，烘托离情别绪。送友人课外拓展有关链接1、最大气苍凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。2、最自信的诗句：天生我才必有用，千金散尽还复来！

3、最狂傲不羁的句子：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！

4、最无奈的诗句：大道入青天，我独不得出。5、最脍炙人口的哀愁诗：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

6、最细腻的景物描写：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。7、化为典型成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。

8、最惊心动魄的景物描写：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、最催人泪下诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。10、中国人最熟悉最典型的诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡李白在唐诗中10大最典型诗句：登岳阳楼（其一）陈与义作者介绍陈与义(1090～1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的出名诗人。他的诗歌创作能够金兵入侵中原为界限，分为前后两个时期。前期诗风明快，极少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有《

简斋集》。写作背景宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人（如李清照）同样，陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界限，分为两个时期。在这之前，他走的是仕途功名的常路，24岁那年，即宋徽宗政和三年（1113）登进士第，授文林郎。他精于绘画，擅长书法，更以诗名于当世，深受皇帝赏识，官职屡迁，但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲哀国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。这是一首七言律诗，是《登岳阳楼二首》中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，因此精心打造，郑重其事。历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作。颔联尤为宏壮雄丽。诗歌朗诵登岳阳楼

陈与义洞庭/之东/江水西，帘旌/不动/夕阳迟。登临/吴蜀/横分地，徙倚/湖山/欲暮时。

万里/来游/还望远，三年/多难/更凭危。白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。jīngxǐyǐ读准字音，读出节奏：注释：帘旌：酒店或茶馆的幌子。迟：缓慢。横分：瓜分。徙倚：徘徊。凭危：指登楼。凭，靠着。危，高处。请用优美的语言描述这首诗歌。洞庭/之东/江水西，帘旌/不动/夕阳迟。登临/吴蜀/横分地，徙倚/湖山/欲暮时。

万里/来游/还望远，三年/多难/更凭危。白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。

巍巍岳阳楼，矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏，没有晚风卷起楼阁上的旌旗。我登临的地方，吴国和蜀国曾在这里分开属地，我徘徊的时刻，洞庭湖与君山已笼罩在暮霭里。为避战乱我奔波三年行程万里，今天登高远望是什么心绪？登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜。看着远山的古树，青苍中隐含无限的伤悲。精彩赏析“洞庭之东江水西”这句诗写什么？怎么写的？写岳阳楼之所在。巧妙地运用了“东”“西”两个方位词，并以湖、江系之。“帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？有何特点？写举目所见。“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，能够想见诗人的视线由近及远的扫描，逐步放开，融入那沧茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着黄昏的安宁。首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在一种宏观视野中隆重推出岳阳楼。颔联“登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。”的风格有什么变化？

“登临吴蜀横分地”，也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；

“徙倚湖山欲暮时”，也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。这样的渐变，是一种烘托，一种过渡，一种物我兼融的摹状。颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危”通过叙事抒发了什么感情？道出了一种亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。颈联终于以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了一种亡国之臣心中的愤懑。尾联“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”如何理解加线的词语？“白头”：诗人已届不惑之年，故言。“吊古”：不说“伤今”，含蓄蕴藉，意味深长。“风霜”：明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。“老木苍波”：是包裹诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。

尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。中心思想这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湘、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动乱之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。从本诗看陈与义的律诗风格。

陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，明显地体现出老杜的特点，可谓神形兼备。他和杜甫