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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025江苏省省级机关管理干部学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.个体功能和社会功能D.显性功能和隐性功能【答案】:D2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.确保学生主体地位B.培养学生问题意识C.增强学生参与意识D.引导学生研究学习【答案】:A3.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.原始社会的道德D.资本主义道德【答案】:A4.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注情境阶段【答案】:A5.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】:B6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.社会准则【答案】:C7.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康C.健康D.人格完整【答案】:D8.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.教育政策B.人才供给C.学生的发展需求D.培养目标【答案】:D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.宏观研究C.应用研究D.微观研究【答案】:D10.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.社会许可模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】:C11.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】:A12.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.心理咨询C.个体教育D.开设相关课程【答案】:D13.说到底,高校的办学特色主要体现在()A.先进的办学理念B.高水平的教师和高质量的毕业生C.校长的卓越领导和创新实践D.优势学科【答案】:B14.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.个性心理特征B.心理动力C.心理过程D.心理形态【答案】:D15.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题,先将五个字母所有可能的组合都罗列出来,再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.逆推法B.手段目的分析法C.算法D.爬山法【答案】:C16.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德意识【答案】:D17.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()A.双避冲突B.趋避冲突C.双重趋避冲突D.双趋冲突【答案】:B18.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。A.认知、情感和人格B.认知、人格和行为C.认知、情感和行为D.情感、人格和行为【答案】:C19.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:A20.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.制定B.实施C.评价D.执行【答案】:A21.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是()。A.课程表B.学分制C.教学大纲D.教学计划【答案】:C22.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬寅学制【答案】:C23.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.良心或原则取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:C24.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。A.皮特里差B.阿特金森C.埃姆斯D.埃利奥特【答案】:C25.人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是()。A.道德认同B.道德理性C.道德意志D.道德追求【答案】:C26.智商的正确公式是()。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】:A27.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.朱熹的观点B.孟子的观点C.程颐的观点D.王阳明的观点【答案】:B28.习得性无力感理论是由()提出来的。A.麦克莱兰B.皮亚杰C.阿特金森D.塞利格曼【答案】:D29.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究()。A.民事责任B.一般责任C.行政责任D.刑事责任【答案】:D30.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()。A.前摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.倒摄抑制【答案】:D31.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。A.统一管理与学术自由相结合原则B.社会经济效益和学术水平相统一的原则C.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】:A32.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的协调性原则D.激励的多样性原则【答案】:B33.有关规范学科竞赛的说法,正确的是()A.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等B.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动D.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用【答案】:C34.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.博士后教育B.博士研究生教育C.学位与研究生教育D.硕士研究生教育【答案】:C35.某学生在复习时,经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系,并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于()。A.计划策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】:D二、多选题36.关于人生的社会价值说法正确的是()。A.一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大B.一个人对社会和他人的贡献越小,价值就越小C.一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值D.一个人有损社会和他人,就是有负价值【答案】:ABCD37."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的自由创造精神B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.只表扬不批评【答案】:ABC38.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.好胜心过于强烈B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】:ABC39.在教师道德品质构成中,道德情感作用体现为()。A.调节作用B.基础作用C.评价作用D.信号作用【答案】:ACD40.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.各学科之间的相互关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】:ADE41.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】:ABCD42.职业责任的特点包括()。A.利己性B.差异性C.强制性D.独立性【答案】:BCD43.教师热爱学生的作用表现在()。A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】:ACD44.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生【答案】:BC45.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A.遵从B.巩固C.醒悟D.转变【答案】:BCD46.[]教师热爱学生的作用表现在()A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是提高教育质量的重要条件C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】:BCD47.道德对社会现实的认识作用包括()。A.了解人生价值和生活意义,正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD48.()是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见,赞美欣赏B.容忍异己,理解宽容C.巧用语言,珍惜情谊D.少争多让,善于倾听【答案】:ABCD49.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业品质B.专业意识C.专业技术D.专业态度【答案】:ABD50.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.自由化C.行政化D.终身化【答案】:AD51.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是企业生存和发展的基础B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】:ABCD52.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。A.教学型院校B.综合性院校C.教学兼研究型院校D.研究型大学【答案】:ACD53.关于教

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