高一定语从句学案

高一定语从句学案引言：为何学习定语从句？在英语的广阔天地中，我们时常需要对名词或代词进行更细致的描绘与限定，以传达更丰富、更精确的信息。定语从句，这一重要的语法结构，便是我们实现这一目标的得力工具。它如同一位技艺精湛的画家，能为我们的语言增添浓墨重彩的细节，使其更具表现力与逻辑性。本学案旨在引领同学们系统学习定语从句的构成、用法及常见考点，从而能够准确、灵活地运用这一结构，提升阅读理解与书面表达能力。一、定语从句的基本概念与构成1.1定义定语从句（AttributiveClause），又称形容词性从句，是一种修饰主句中某一名词或代词的从句。它的作用相当于一个形容词，用以说明该名词或代词的性质、特征、所属、状态或所处的时间、地点、原因等。1.2先行词(Antecedent)被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。定语从句通常紧跟在先行词之后。*例句：Thegirlwhoisstandingthereismysister.（先行词是"thegirl"，其后的从句对其进行修饰。）1.3关系词(RelativeWord)引导定语从句的词称为关系词。关系词的作用有二：1.连接作用：连接主句和定语从句。2.指代作用：在定语从句中代替先行词，并充当一定的句子成分（主语、宾语、定语、状语等）。常见的关系词包括关系代词和关系副词。二、关系代词(RelativePronouns)关系代词主要有：that,which,who,whom,whose。它们在从句中可充当主语、宾语、定语等成分。2.1that既可指人，也可指物。在从句中可作主语或宾语。作宾语时可省略。*指人（主语）：Themanthatspoketomewasverykind.*指物（主语）：Thisisthebookthatinterestsmemost.*指人（宾语，可省略）：Thegirl(that)wemetyesterdayisfromCanada.*指物（宾语，可省略）：Ilostthepen(that)myfathergaveme.2.2which只能指物。在从句中可作主语或宾语。作宾语时可省略。*主语：Thebuildingwhichstandsbytheriverisourschool.*宾语（可省略）：Thisisthestory(which)Itoldyouabout.*注意：which可引导非限制性定语从句（详见后续），而that则不能。2.3who/whomwho指人，在从句中作主语或宾语（作宾语时非正式场合可省略，或用whom）。whom指人，在从句中只能作宾语（可省略，尤其在口语中常被who或that代替）。*who作主语：Theboywhoisplayingfootballismybrother.*who作宾语（口语）：Theteacher(who)youmetjustnowisourmathteacher.*whom作宾语（正式）：Theladywhomwetalkedaboutisafamouswriter.(可改为aboutwhomwetalked)2.4whose既可指人，也可指物，表示“……的”。在从句中作定语。*指人：Thisisthestudentwhoseparentsarebothdoctors.*指物：Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.(也可表达为thewindowsofwhich或ofwhichthewindows)2.5that与which的用法区别（重点）在指代物时，that和which常可互换，但在以下情况，通常只用that：1.先行词是不定代词all,much,little,something,everything,nothing,anything等时。2.先行词被序数词或形容词最高级修饰时。*例句：ThisisthefirstbookthatIhavereadthisterm.*例句：ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.3.先行词被theonly,thevery,thesame,thelast等修饰时。*例句：Heistheonlypersonthatcanhelpus.4.先行词既有人又有物时。*例句：Theytalkedabouttheteachersandschoolsthattheyhadvisited.5.当主句是以who或which开头的特殊疑问句时，为避免重复，定语从句用that引导。*例句：Whoistheboythatisstandingthere?三、关系副词(RelativeAdverbs)关系副词主要有：when,where,why。它们在从句中作状语，分别表示时间、地点和原因。关系副词引导的定语从句，其先行词通常是表示时间、地点或原因的名词。3.1when表示时间，在从句中作时间状语。其先行词通常是time,day,year,moment,occasion等表示时间的名词。*例句：Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(when=onwhich)*例句：TherearemomentswhenIforgetallaboutit.3.2where表示地点，在从句中作地点状语。其先行词通常是place,room,street,house,city,country等表示地点的名词。*例句：ThisistheschoolwhereIstudiedtenyearsago.(where=inwhich)*例句：Iwanttofindaplacewherewecanhaveaquiettalk.3.3why表示原因，在从句中作原因状语。其先行词通常是reason。*例句：Doyouknowthereasonwhyhewaslate?(why=forwhich)*例句：That'sthereasonwhyIdidn'tattendthemeeting.思考：关系副词和关系代词的根本区别是什么？（提示：看它们在从句中所作的成分）四、限制性定语从句与非限制性定语从句(Restrictive&Non-restrictiveAttributiveClauses)4.1限制性定语从句*特点：对先行词起修饰限制作用，不可或缺。如果去掉，主句的意思就不完整或不明确。*形式：不用逗号与主句隔开。*关系词：可用that,which,who,whom,whose,when,where,why。作宾语时关系代词可省略。*例句：Thestudentswhostudyhardwillpasstheexam.(明确是“努力学习的”学生)4.2非限制性定语从句*特点：对先行词起补充说明作用，可有可无。如果去掉，主句的意思仍然完整。*形式：通常用逗号与主句隔开。*关系词：不可用that。指人用who,whom,whose；指物用which,whose；时间用when；地点用where。关系词不可省略。*例句：Mybrother,whoisadoctor,worksinthathospital.(补充说明“我的哥哥”的职业)*例句：Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.(补充说明“这本书”是“我昨天买的”)注意：which在非限制性定语从句中，有时可以指代前面整个主句的内容。*例句：Hesucceededintheexam,whichmadehisparentsveryhappy.五、关系代词as的用法(拓展)as也可引导定语从句，通常用于以下固定结构中：thesame...as,such...as,as...as,so...as。as在从句中可作主语、宾语或表语。*例句：ThisisthesamebookasIreadlastweek.(as指物，作宾语)*例句：Asisknowntoall,theearthisround.(as指代整个主句内容，“众所周知”，置于句首)六、“介词+关系代词”引导的定语从句(重点&难点)关系代词whom,which可用于“介词+whom/which”结构中，在从句中作状语。介词的选择取决于先行词的搭配或从句中谓语动词的搭配。*例句：ThisisthemanwithwhomIworked.(workwithsb.)*例句：ThehouseinwhichIliveisverysmall.(liveinthehouse)*例句：Istillrememberthedayonwhichwefirstmet.(ontheday)*例句：Thereasonforwhichhewaslateisunknown.(forthereason)注意：1.此结构中，关系代词不可用that，也不可省略。指人用whom，指物用which。2.当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which(指物)或that/who/whom(指人)，且关系代词常可省略。*例句：Thisistheman(whom/who/that)Iworkedwith.3.某些固定动词短语中的介词不可提前，如lookfor,lookafter,takecareof等。*例句：Thisisthebook(that/which)Iamlookingfor.(不可说forwhichIamlooking)七、定语从句的常见错误与难点解析(实战)1.关系词的遗漏或误用：*错误：Thegirlisstandingthereismysister.(缺少关系词)*正确：Thegirlwho/thatisstandingthereismysister.*错误：Iwillneverforgetthedaywhenwespenttogether.(when不能作spent的宾语)*正确：Iwillneverforgetthedaythat/whichwespenttogether.或Iwillneverforgetthedaywespenttogether.2.混淆关系代词与关系副词：*关键：分析关系词在定语从句中所作的成分。作主语、宾语、定语用关系代词；作状语用关系副词。*例句：ThisistheplacewhereIwasborn.(从句中不缺主语宾语，born为不及物动词，需要地点状语)*例句：Thisistheplacewhich/thatIvisitedlastyear.(从句中visited缺宾语)3.“介词+关系代词”中介词的误选：*方法：根据先行词的习惯搭配或从句中动词的固定搭配来确定。*例句：IneedapenwithwhichIcanwrite.(writewithapen)八、巩固练习基础篇：用适当的关系代词或关系副词填空1.Thisisthefactory________myfatherworked20yearsago.2.Thegirl________youmetyesterdayisafamoussinger.3.Idon'tlikethemovies________havesadendings.4.Thisisthebestnovel________Ihaveeverread.5.Thereason________hewasabsentisnotclear.提升篇：判断下列句子正误，错误的请改正1.ThemanwhichistalkingtoourteacherisTom'sfather.2.Iwillneverforgetthedayswhenwespentinthecoun