河南省开封市思想政治高一年级上册模拟试卷及解答

河南省开封市思想政治高一上学期模拟试卷及解答

班级：学号：姓名：

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列关于哲学、世界观、具体科学之间关系的说法中，正确的是（）

A.哲学是世界观和方法论的统一

B.哲学是科学的世界观和方法论

C.哲学是具体科学的总和

D.哲学是对具体科学的概括和总结

答案：D

解析：

A选项表述止确，但题目要求的是哲学、世界观、具体科学之间的关系，回A选项

只涉及了哲学与世界观的关系，故A不符合题意。

B选项错误，哲学有科学与非科学之分，并非所有的哲学都是科学的世界观和方法

论，故B错误。

C选项错误，哲学是对具体科学的概括和总结，而不是具体科学的总和，故C错误。

D选项正确，哲学是对具体科学的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍

的规律，故D符合题意。

2、哲学的基本问题是（）

A.思维和存在的关系问题

B.思维和存在何者为本原的问题

C.思维和存在有没有同一性的问题

D.思维和存在辩证关系的问题

答案：A

解析：

哲学的基木问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，故A

符合题意。

B选项“思维和存在何者为本原的问题”是哲学基本问题的第一个方面，即思维和

存在谁是第一性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，但并未全面概括

哲学的基本问题，故B错误。

C选项“思维和存在有没有同一性的问题”是哲学基本问题的第二个方面，即思维

能否正确认识存在的问题，是划分可知论和不可知论的标准，但同样没有全面概括

哲学的基本问题，故C错误。

D选项“思维和存在辩证关系的问题”是马克思主义哲学对思维和存在关系的科学

表述，但并非所有哲学都持此观点，因此不能作为哲学的基本问题，故D错误。

3、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（）

A.哲学是世界观和方法论的统一

B.世界观决定方法论，方法论体现世界观

C.哲学是系统化理论化的世界观

D.有什么样的世界观就有什么样的方法论

答案：C

解析:

A选项正确，哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界

观，故A不符合题意。

B选项正确，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么

样的方法论，故B不符合题意。

C选项错误，哲学是系统化理论化的世界观，但并非所有的世界观都是哲学，只有

系统化理论化的世界观才是哲学，故C符合题意。

D选项正确，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故D不

符合题意。

综上所述，本题选C。

4、以下哪项是思想政治课程在高一上学期中的核心目标之一？

A.深入探究量子力学原理

B.熟练掌握多国语言

C.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观

D.精通”算机编程技术

答案：C

解析：思想政治课程在高一上学期的核心目标之一是培养学生树立正确的世界观、

人生观和价值观。这有助于学生形成积极的人生态度，理解社会现象，以及培养正

确的道德观念。A项量子力学原理是物理学的研究内容，不属于思想政治课程；B

项熟练掌握多国语言通常是外语学习的目标；D项精通计算机编程技术是信息技术

或计算机科学的教育目标。

5、下列哪项是社会主义核心价值观中“爱国”这一层面的具体体现？

A.公正

B.法治

C.敬业

D.爱国

答案：D（但注意，此题虽直接提及“爱国”，但在选择题逻辑中，我们需要找到一

个更具体的行为或态度来体现“爱国”，但按原题设定，直接选择D作为“爱国”

层面的直接体现）

解析：社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面，其中“爱国”是公民

个人层面的价值准则。然而，在此选择题中，若寻找“爱国”这一层面的具体行为

体现，原题设定稍显直接。理论上，我们可能会期待一个如“维护国家统一和民族

团结”这样的选项，但按题目要求，D项“爱国”直接对应了题目中的“爱国”层

面。

6、在高一上学期的思想政治课程中，学习“我国的基本经济制度”时，以下哪个

选项不是我国的基本经济制度内容？

A.公有制为主体

B.多种所有制经济共同发展

C.按劳分配为主体

D.高度集中的计划经济体制

答案：D

解析：我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以及按

劳分配为主体、多种分配方式并存。这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是

社会主义市场经济体制的根基。高度集中的计划经济体制是过去某些社会主义国家

采用的经济体制，但并不是我国当前的基本经济制度内容。因此，D项是错误的。

7、改革开放以来，我国人民的生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变

化。这一变化得益于我国实行的基本经济制度。我国的基本经济制度是（）

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济休制

D.人民代表大会制度

答案：A

解析：本题考查我国的基本经济制度。

选项A,我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济

共同发展，这一制度适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符

合社会主义的本质要求，故A符合题意。

选项B,按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的分配制度，而不是基本经济

制度，故B可排除。

选项C,社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标，是发展中国特色社会

主义的一大特色，但不是基本经济制度，故C可排除。

选项D,人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故D可排除。

8、社会主义道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则。社会主义集体主

义原则的基本内涵是（）

A.强调集体利益高于个人利益

B.强调集体应充分尊重和保护个人利益

C.强调集体利益和个人利益的辩证统•

D.强调只重视集体利益而忽视个人利益

答案：c

解析：本题考查社会主义集体主义原则的基本内涵。

选项A,强调集体利益高于个人利益是集体主义的表现，但不是集体主义原则的基

本内涵，故A不符合题意。

选项B,强调集体应充分尊重和保护个人利益是集体主义原则的一个方面，但并非

其基本内涵的全部，故B不选。

选项C,社会主义集体主义原则的基本内涵是坚持集体利益高于个人利益的前提下,

保证个人正当利益的实现；促进集体和个人在各方面的和谐统一，强调集体利益和

个人利益的辩证统一，故C符合题意。

选项D,社会主义集体主义原则既强调集体利益高于个人利益，也强调集体应充分

尊重和保护个人利益，而不是只重视集体利益而忽视个人利益，故D可排除。

9、青年学生要培育和践行社会主义核心价值观，必须（）

①勤学，下得苦功夫，求得真学问

②修德，加强道德修养，注重道德实践

③明辨，善于明辨是非，善于决断选择

④笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人

A.①②③B.①②④C.©@@D.①②③④

答案：D

解析：本题考查青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观。

①，青年学生培育和践行社会主义核心价值观，要勤学，下得苦功夫，求得真学问，

让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，故①正确。

②，青年学生培育和践行社会主义核心价值观，要修德，加强道德修养，注重道德

实践，“德”是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用

得其所，故②正确。

③，青年学生培育和践行社会主义核心价值观，要明辨，善于明辨是非，善于决断

选择，“学而不思则罔”，是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实,

故③正确。

④，青年学生培育和践行社会主义核心价值观，要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实

做人，道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观

才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，故④正确。

综上所述，本题的正确答案是：Do

10、对于中学生来说，我们坚持国家利益至上，应该做到（）

A.始终把国家利益放在第一位

B.坚决捍卫国家统一和民族团结

c.H觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面

D.以上选项都是

答案：D

解析：本题主要考查坚持国家利益至上的知识点。

选项A,国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括

人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。作为中学生，我们

应该始终把国家利益放在第一位，故A正确。

选项B,国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保

证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。作为中学生，我们应该坚决

捍卫国家统一和民族团结，故B正确。

选项C,自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面，这是我们作为公民

应该履行的义务，也是坚持国家利益至上的具体表现，故C正确。

选项D,由于A、B、C三个选项都是中学生坚持国家利益至上应该做到的，所以D

选项“以上选项都是“正确。

11、爱国主义是中华民族精神的核心，下列能体现爱国主义精神的是（）

A.团结统一B.勤劳勇敢C.自强不息D.爱国主义

答案：D

解析：本题要求选出能体现爱国主义精神的内容。

选项A,团结统一是指中华民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、

智慧和力量，同心同德、维护统一的互助合作精神，与爱国主义有联系，但不是其

核心，故A不符合题意。

选项B,勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精

神，与爱国主义没有直接关系，故B不符合题意。

选项C,自强不息是指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神，

与爱国主义没有直接关系，故C不符合题意。

选项D,爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对

祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与

荣誉感的统一，体现了爱国主义精神，故D符合题意。

12、在当代中国，爱国主义与爱社会主义在本质上是统一的。因为（）

A.爱国主义是具体的，不是抽象的

B.爱国主义不是具体的，而是抽象的

C.爱国主义就是爱社会主义

D.社会主义制度建立后，爱国主义的主题就是建设中国特色社会主义，拥护祖国

统一

答案：D

解析：本题考查爱国主义与爱社会主义的关系。

选项A,爱国主义是具体的，不是抽象的，这一说法木身是正确的，但题干主要询

问的是爱国主义与爱社会主义在本质上的统一性，故A不符合题意。

选项B,爱国主义是具体的，不是抽象的，这一说法与B选项相反，故B错误。

选项3爱国主义与爱社会主义并不等同，二者有联系但也有区别，故C错误。

选项D,在当代中国，爱国主义与爱社会主义在本质上是统一的，因为社会主义制

度建立后，爱国主义的主题就是建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，故D符合

题意。

13、关于我国现阶段的分配制度，下列说法错误的是（）

A.我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

B.健全劳动、资本、JL地、知识、技术、管理.、数据等生产要素按贡献参与分配

的制度

C.社会主义的根本原则是共同富裕

D.允许一部分人先富起来，先富带后富，逐步实现共同富裕

本题要求选出关于我国现阶段的分配制度说法错误的一项。

选项A,我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳

动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素按贡献参与分配的制度，故

A选项正确。

选项B,按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是社会主义初级阶段基

本经济制度的必然要求，也是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，

故B选项正确。

选项C,社会主义的根本原则确实是共同富裕，但这并不是我国现阶段的分配制度

的内容，而是我国社会主义建设的目标之一，故C选项错误。

选项D,共同富裕是社会主义的木质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根木原

则，实现共同富裕是一个过程，允许一部分人先富起来，先富带后富，逐步实现共

同富裕，故D选项正确。

因此，关于我国现阶段的分配制度说法错误的是：C.社会主义的根本原则是共同

富裕。

14、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）

A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.国有经济控制国民经济命脉

C.多种分配方式并存

D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

本题考查我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

选项A,公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基

本经济制度，故A选项正确。

选项B,国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，这是国有经济的作

用，而不是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，故B选项错误。

选项C,多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度，不是基本经济制度，故C选

项错误。

选项D,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济七会发展

的重要基础，但这并非我国社会主义初级阶段的基本经济制度，故D选项错误。

因此，我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：A.公有制为主体，多种所有制

经济共同发展。

15、张某将自己的一辆汽车租给李某使用，租期一年，租金每月5000元。租期届

满后，李某表示不再续租，但拒绝返还汽车。李某的行为侵犯了张某的（）

A.占有权B.使用权C.收益权I）.处分权

本题主要考查对财产双的认识和理解。

选项A,占有权是指对财产实际掌握、控制的权利。李某虽然实际占有了汽车，但

本题中李某的行为是租期届满后拒绝返还汽车，这侵犯的是张某的返还请求权，而

非单纯的占有权，故A选项错误。

选项B,使用权是指对财产进行实际使用的权利。但在这个案例中，张某已经将汽

车租给李某使用，李某在租期内是有权使用汽车的。租期届满后，李某拒绝返还汽

车，这并非直接侵犯了张某的使用权，而是侵犯了张某的财产返还请求权，故B

选项错误。

选项C,收益权是指通过合法途径收取财产所产生的物质利益的权利。张某通过出

租汽车每月获得5000元租金，这是其收益权的体现。但李某拒绝返还汽车的行为,

直接影响了张某通过出租汽车获取收益的权利，因此侵犯了张某的收益权，故C

选项正确。

选项D,处分权是指财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利，即

决定财产在事实上或法律上命运的权利。包括资产的转让、消费、出售、封存处理

等方面的权利。李某军绝返还汽车，并未直接走汽车进行处分，如出售、转让等，

因此并未侵犯张某的处分权，故D选项错误。

综上所述，李某的行为侵犯了张某的：C.收益双。

16、在思想政治课上，老师介绍了中国特色社会主义进入新时代的历史意义。以下

哪一项不是中国特色社会主义进入新时代的标志？

A.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的

发展之间的矛盾

B.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

C.我国已经成为世界第二大经济体，综合国力显著增强

D.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展

和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

答案：C

解析：

本题要求选出不是中国特色社会主义进入新时代标志的选项。

选项A,中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增

长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党的十九大作出的重大

判断，是新时代的重要特征之一，故A不符合题意。

选项B,中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来

了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前

景，故B不符合题意。

选项C,虽然我国已经成为世界第二大经济体，综合国力显著增强，但这是我国经

济发展的一个成就，并不是中国特色社会主义进入新时代的标志。新时代的标志主

要在于社会主要矛盾的转化、中华民族的伟大飞跃以及中国特色社会主义道路、理

论、制度、文化的不断发展等方面，故C符合题意。

选项D,中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制

度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加

快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献

了中国智慧和中国方案，故D不符合题意。

综上所述，木题的正确答案是C。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

题目；

请结合所学知识，分析社会主义市场经济体制下，公有制经济和非公有制经济各自

的作用，并阐述它们之间的关系。

答案：

社会主义市.场经济体制下，公有制经济和非公有制经济各自扮演着重要的角色，共

同推动着我国经济社会的发展。

1.公有制经济的作用：

•主体地位：公有制经济是社会主义经济制度的基础，它在国民经济中占据主体地

位，是社会主义制度的本质特征。

•宏观调控：公有制经济有利于国家进行科学的宏观调控，保持经济总量的平衡和

重大经济结构的协调，从而确保经济持续健康发展。

•共同富裕：公有制经济为实现全体人民的共同富裕提供了物质基础，通过合理的

收入分配制度，促进社会公平和稳定。

2.非公有制经济的作用:

•活力源泉：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推动我国生产

力发展的重要力量。它以其灵活的经营机制和敏锐的市场洞察力，为市场增添了

活力。

•技术创新：非公有制经济在技术创新、产业升级等方面发挥着重要作用，推动了

我国经济的转型升级和高质量发展。

•就业贡献：非公有制经济是扩大就业的重要渠道，它吸纳了大量劳动力，为社会

稳定和发展作出了重要贡献。

3.二者之间的关系：

•相辅相成：公有制经济和非公有制经济是相互依存、相互促进的关系。公有制经

济为非公有制经济提供了良好的发展环境和政策支持，而非公有制经济则通过市

场竞争和技术创新，推动了公有制经济的改革和发展。

•共同发展：在社会主义市场经济体制下，公有制经济和非公有制经济共同构成了

我国的基本经济制度，二者在平等竞争、相互促进中实现了共同发展。

解析：

本题主要考察社会主义市场经济体制下公有制经济和非公有制经济的地位、作用及

它们之间的关系。

首先，从公有制经济的角度来看，它是社会主义经济制度的基础，具有主体地位。

公有制经济有利于国家进行科学的宏观调控，保持经济总量的平衡和重大经济结构

的协调。同时，公布•制经济为实现全体人民的共同富裕提供了物质基础，是社会公

平和稳定的重要保障。

其次，非公有制经济在社会主义市场经济中也发挥着重要作用。它是推动生产力发

展的重要力量，为市场增添了活力。非公有制经济在技术创新、产业升级等方面具

有独特优势，推动了我国经济的转型升级和高质量发展。此外，非公有制经济还是

扩大就业的重要渠道，为社会稳定和发展作出了重要贡献。

最后，公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中是相互依存、相互促进的

关系。二者在平等竞争、相互促进中实现了共同发展。这种关系体现了我国基本经

济制度的优越性，也为我国经济的持续健康发展提供了有力保障。

第二题

题目：

分析并阐述社会主义市场经济中，企业诚信经营的重要性及其对社会、经济、环境

等方面的积极影响。

答案：

企业诚信经营在社会主义市场经济中具有极其重要的意义，它不仅关乎企业的生存

和发展，还对社会、经济、环境等多个方面产生深远影响。

1.对企业自身的影响：

•树立良好的信誉和企业形象：诚信经营是企业的一张名片，能够提升企业在市场

中的知名度和美誉度，增强消费者对产品的信任感，从而吸引更多的潜在客户，

提高市场份额。

•优化贷款结构，促进资本有序流动：诚信经营的企'也更容易获得银行和其他金融

机构的信任和支持，从而以较低的融资成本获得所需资金，有助于企业扩大生产

规模，提升竞争力。

2.对社会的影响：

•提高社会的诚信水平：企业作为市场经济的重要主体，其诚信经营行为能够对社

会其他主体产生示范效应，推动全社会形成诚信的良好风尚，提升整个七会的诚

信水平。

•保障劳动者的合法权益：诚信经营的企业会严格遵守劳动法律法规，保障员工的

合法权益，如合理薪酬、劳动安全、社会保险等，从而维护社会稳定和谐。

3.对经济的影响：

•促进资源优化配置：在诚信经营的基础上，市场机制能够更有败地发挥作用，使

资源流向效益更高的企业和领域，实现资源的优化配置。

•推动经济可持续发展：诚信经营有助于形成公平竞争的市场环境，激发企业的创

新活力，推动产业升级和转型，为经济可持续发展提供有力支撑。

4.对环境的影响：

•实现人与自然的和谐发展：诚信经营的企业会积极履行社会责任，关注环境保

护和可持续发展，采取节能减排、循环利用等措施，减少对环境的污染和破坏,

实现人与自然的和谐共处。

解析：

本题主要考查了社会主义市场经济中企业诚信经营的重要性及其多方面影响。在解

答时，可以从企业自身、社会、经济、环境等四个维度进行阐述。

首先，企业诚信经营能够树立良好的信誉和企业形象，这是企业长期发展的基石。

同时，诚信经营还有助于企业优化贷款结构，降低融资成本，为企业的扩张和发展

提供有力支持。

其次，企业诚信经营对社会具有积极影响。它能够提升整个社会的诚信水平，形成

良好的社会风尚。同时，诚信经营的企业会严格遵守劳动法律法规，保障劳动者的

合法权益，维护社会稳定和谐。

再次，从经济角度来看，企业诚信经营有助于促进资源优化配置和经济可持续发展。

在诚信经营的基础上，市场机制能够更有效地发挥作用，推动资源流向效益更高的

企业和领域。同时，诚信经营还能激发企业的创新活力，推动产业升级和转型。

最后，企业诚信经营对环境也具有重要影响。诚信经营的企业会积极履行社会责任,

关注环境保护和可持续发展，为实现人与自然的和谐共处贡献力量。

综上所述，企业诚信经营在社会主义市场经济中具有极其重要的意义，需要得到全

社会的广泛关注和重视。

第三题

题目：

结合史实，分析新中国成立后我国所有制结构的变化，并说明这一变化对经济发展

的影响。

答案：

新中国成立后，我国所有制结构经历了显著的变化。初期，我国实行了以公有制经

济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。具体来说，这一变化包括以

下几个方面：

1.土地改革：新中国成立后，通过土地改革，废除了封建土地所有制，实行农民土

地所有制，实现了“耕者有其田”，极大地调动了农民的生产积极性，为农业生

产的发展奠定了基础。

2.三大改造：随后，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造。

农业方面，通过互助合作，逐步走向集体化；手工业也经历了类似的改造过程；

资本主义工商业则通过公私合营等方式，逐步转变为社会主义公有制经济。这些

改造使得生产资料私有制转变为社会主义公有制，为社会主义工业化奠定了物质

基础。

3.改革开放后：改革开放后，我国所有制结构进一步调整和优化。在坚持公有制经

济主体地位的同时，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成了公有制为主体、

多种所有制经济共同发展的格局。这一变化极大地激发了经济活力，促进了经济

社会的快速发展。

影响：

1.促进经济快速增长：所有制结构的调整和优化，特别是非公有制经济的发展，为

经济增长注入了新的动力。多种所有制经济共同发展，形成了竞争与合作并存的

良好局面，推动了资源配置的优化和经济效益的提高。

2.增强经济活力：非公有制经济的引入和发展，打破了单一公有制经济的僵化局面,

使得市场更加活跃，创新能力得到提升。非公有制企业灵活的经营机制和敏锐的

市场洞察力，使得它们能够更好地适应市场需求的变化,推动经济持续健康发展。

3.改善民生：所有制结构的变化不仅促进了经济的快速增长，还改善