二年级有趣动物作文写作指导

二年级有趣动物作文写作指导小朋友们，动物世界是不是非常奇妙呀？小猫会喵喵叫着蹭你的腿，小狗会摇着尾巴欢迎你，小鸟会在树上唱好听的歌，小兔子有一对长长的耳朵……这些可爱的动物都是我们的好朋友。写一篇关于动物的作文，就像把我们和动物朋友之间的趣事讲给大家听，一点也不难，还特别有意思呢！今天，我们就一起来学习怎么写出一篇生动又有趣的动物小作文。一、选什么动物来写呢？写作文就像交朋友，我们当然要选自己最熟悉、最喜欢的动物啦！这样写出来的作文才会充满感情，别人读了也会觉得亲切。*你家里养小动物吗？比如活泼的小狗、温顺的小猫、小巧的仓鼠，或者鱼缸里游来游去的小鱼。这些是最好的写作对象，因为你每天都能看到它们，了解它们的一举一动。*你在动物园里见过哪些让你印象深刻的动物？是不是威风凛凛的大老虎、憨态可掬的大熊猫，或者聪明机灵的小猴子？把你在动物园里看到的有趣景象写下来，也很棒！*你在书本上、动画片里认识了哪些特别的动物？比如会开屏的孔雀、会唱歌的百灵鸟，或者森林里的小松鼠。只要是你感兴趣的，都可以成为你笔下的小主角。小提示：一开始不要选太复杂、你不太了解的动物。选一个你最有话可说的，写起来就会轻松很多。二、怎么把动物写“有趣”？“有趣”是这篇作文的小魔法！怎么才能让你的动物朋友在作文里活起来，变得有趣呢？我们可以从以下几个方面来观察和描写：1.看看它长什么样子——写外形每个动物都有自己独特的长相。我们可以从头到脚，或者从你觉得最特别的地方开始观察。*它的眼睛是什么样的？圆圆的？亮晶晶的？像两颗黑葡萄还是宝石？*它的耳朵呢？是长长的耷拉着，还是短短的竖起来？像两片小树叶吗？*它的毛是什么颜色的？是光滑的还是毛茸茸的？摸上去是什么感觉？（如果可以摸的话）*它还有什么特别的地方？比如小兔子的短尾巴，小松鼠的大尾巴，大象的长鼻子。举例：我家的小猫叫“雪球”。它浑身雪白雪白的，像一团棉花糖。两只蓝宝石一样的大眼睛，圆溜溜的，总是好奇地东看看西看看。它的尾巴长长的，走起路来一甩一甩的，像个小鞭子。2.看看它喜欢做什么——写习性和动作动物们的动作也很有趣！它们怎么吃食物？怎么玩耍？怎么睡觉？*它喜欢吃什么？吃东西的时候是什么样子的？是狼吞虎咽还是细嚼慢咽？*它怎么活动？是蹦蹦跳跳，还是慢慢悠悠？跑起来快不快？会不会爬树、游泳？*它有什么特别的本领吗？比如小狗会看家，小猫会捉老鼠，小鸟会唱歌。举例：小仓鼠吃东西的样子最逗了！它用两只前爪捧着瓜子，小脑袋一点一点的，小嘴巴飞快地动着，不一会儿，一颗瓜子就被它啃得干干净净，腮帮子还鼓鼓的，好像藏了好多宝贝。3.听听它会发出什么声音——写叫声很多动物会发出各种各样的声音，这些声音也能让作文更生动。*它开心的时候会叫吗？是什么声音？*它饿了或者害怕的时候，叫声又有什么不一样？举例：我家的小狗“豆豆”特别聪明。每次我放学回家，它就会“汪汪汪”地叫着，摇着尾巴跑到门口接我，好像在说：“小主人，你回来啦！”4.想想它的脾气怎么样——写性格动物和人一样，也有不同的性格。有的温顺，有的调皮，有的胆小，有的勇敢。*你觉得它是一只什么样的小动物？*你和它之间发生过什么有趣的小故事吗？（这一点非常重要，能让作文充满童趣和真情实感！）举例：我们家的小猫“雪球”有时候很调皮。它会偷偷把我的毛线球滚得到处都是，然后追着毛线球跑，把自己缠成一个小毛球，逗得我们哈哈大笑。但它也很黏人，我写作业的时候，它会安静地趴在我的脚边打呼噜。三、怎么把这些内容串成一篇小作文呢？当你把动物的外形、习性、叫声、性格，还有你和它之间的小故事都想清楚了，就可以开始组织语言，写成一篇小作文啦。*开头：可以直接告诉大家你写的是什么动物，叫什么名字，你对它的感觉怎么样。*例：我最喜欢我家的小狗“豆豆”了，它是我最好的朋友。*例：动物园里，我觉得最有趣的动物就是大熊猫了。*中间：这是作文的主要部分，可以把你观察到的外形、习性、有趣的小故事写进去。可以一段写一个方面，比如一段写外形，一段写它怎么吃东西，一段写你们之间的小故事。*结尾：可以写写你对这个小动物的感情，或者你为什么喜欢它。*例：我爱我的小猫“雪球”，它给我的生活带来了很多快乐。*例：大熊猫真是一种可爱又有趣的动物，我真喜欢它们！小口诀：开头点出谁，中间写模样，说说它习性，趣事写一两。结尾表喜爱，作文就很棒！四、写作文的小提醒1.要写真话，表真情：用你自己的眼睛去看，用你自己的耳朵去听，用你自己的心里去感受。写出你真实看到的、想到的，这样的作文才会感人。2.多用“五感”来描写：看看（视觉）、听听（听觉）、摸摸（触觉）、闻闻（嗅觉，如果合适的话）、尝尝（味觉，比如你喂它吃东西时，但要注意安全哦）。3.用上好词好句：平时读书的时候，多积累一些描写动物的词语和句子，比如“毛茸茸”、“圆滚滚”、“活蹦乱跳”、“炯炯有神”