家校合力-静待花开-初中-综合-教育管理

家校合力静待花开朱梦晨西安国际港务区铁一中陆港高级中学【案例背景】任何一个孩子都是世上独一无二的个体，他一定有自己与众不同之处，他身上表现出的任何问题一定都有背后的原因，而我们期望他出现的些许向上的转变，也绝不可能一蹴而就，那一定是需要老师和家长一起，付出很多很多……润就是这样。【案例描述】开学第一个月，润并没有引起我的注意，他安静、顺从，坐在座位上很少发声，集体活动中和大家一样，跟着班级的节奏，没有什么特别之处。虽然开学第一周，他的妈妈给我发了很长一段话，告诉我孩子不太喜欢现在的学习环境，并表现出对孩子状态的担忧，虽然我也立刻利用中午休息时间和润进行了一次长谈，但从他的反馈中，我并没有发现这个孩子有什么异常表现，孩子告诉我他喜欢天体物理，想当物理课代表。我欣喜的想，也许是家长多虑了。可好景不长，第一次月考后，他出现在了我的视线中，原因是：他的成绩班级倒一，并且和中考入校时的成绩相比，年级位次已经很靠后了。这个情况让我非常意外，从这个情况看，他第一个月应该没有吸收多少知识，那他每天都在干什么？想什么？我紧急和家长取得了联系，家长似乎有一些心理准备,但绝没有没料到他会这么差。于是，关于润，我和家长的合作、交流、互助，就这样开始了。通过和家长沟通，我得知：中考时润心中的目标学校并不在此，他是阴错阳差的来到了这里，加上我们学校严格的管理、紧张的节奏，都让他从心里对学校的一切产生抵触，因此表面上他沉默安静，但心里却无时无刻不想着逃离。这样的心态，也使他一开始抱着幻想，希望家长能有办法帮他转学，所以第一个月他人在课堂上，可心却早已飞了。当后来得知，自己确实只能就读于这里时，他开始用自己的小心思、小手段和老师对抗：不听讲、不学习、作业胡乱应付、不按照要求理发、周末不按时返校、老师的叮嘱就是不照做……一切的常规要求到他那里都成了问题，他的状况层出不穷，而到了网课期间就更严重，不仅坚决不按照班级要求开摄像头，连作业也压根不写，甚至有时候课都不上，虽然会议室里有他的账号登录，但是老师点名却无人应答……而到了寒假，这样的状况就更严重，寒假作业竟然一个字都不写。润出现的这种种问题，不仅给我的教学和班级管理带来严重的干扰和影响，更是给家长带来了沉重的压力，隔着屏幕，我都能感受到他父母的焦虑和无奈。【处理思路】一把钥匙开一把锁，心事还需心药医。对这样的孩子，对这样的问题，我始终坚持不放弃，通过面谈、微信、电话等多种手段积极和家长沟通，尽可能多的了解他成长之路上各方面的情况，和家长一起，通过班级、小组、朋友以及我之前带过的已经上大学的学生等各种渠道、群体走进他的内心，慢慢影响、感化他，帮他转变。【实际方案】下面是孩子妈妈在期中考试结束后，给我通过书信的形式进行的反馈。尊敬的朱老师：您好！铺开纸、拿起笔、心中似有万语千言。从润进入咱们仁德6班的第一天起，到今天，虽然只有短短的三个月时间不到，但是因为孩子的原因，和您有了很多次深入、详细的沟通，虽然您每天肩负着三个班级的教学任务辛劳无比；虽然作为班主任您还要面对很多班务管理、教育活动以及要每时每刻关注每个孩子的身心健康，但您仍然在百忙中，利用一切形式：不论是微信上的文字呈现，还是直接用电话语音沟通，甚至您在下班后牺牲自己宝贵的休息时间，继续留在学校门口和我们面对面细致交流……这一次次、一幕幕，都让我们作为家长深深的感受到，您是一位心中有爱、认真负责、为了孩子愿意全力以赴的好老师！这也让我们为孩子能遇到您、能在仁德6班这样一个优秀的班集体中而深深的感到庆幸和幸运！昨晚，我和孩子爸爸全程认真聆听并记录了我们班的第三次家长会，收获颇丰、感慨良多。虽然因为疫情我们被分别封控在不同的地方，但是会后仍然和孩子利用网络进行了沟通谈心，下面，分别从孩子的角度和家长的角度，就润期中考试的情况进行反思。一、 孩子的自我反思期中考试虽然已经过去一段时间了，但是，对于这次考试，我自己还是有很多感慨和反思。（一）为逝去的时光而惋惜说句心里话，我的高中生涯开始的并不顺利。因为中考结束后，整个暑假期间，我没有做好自我调试，所以心里上没有为高中的学习生活做好充分的心里准备。虽然暑假也上了四门科目的预科，但是因为内心的拒绝，我没有抓住暑假的机会好好学习，几乎是以对高中知识的一片空白迎来了高中学习生活的开始。加之开学后，自己对住校生活的不适应，对学校管理的不适应，以及对与初中截然不同的学习节奏和方式的不适应，茫然不知所措的我在第一个月只能以逃避来对待每一天，上课走神、作业凑合、不会的知识视而不见……所以，种种的一切导致我第一次月考成绩惨不忍睹，还拖了全班的后腿。我觉得，我没有希望了，我就是这个水平了……在严重的自我怀疑、自我否定的时候，感谢朱老师及时和我的父母进行了沟通、反馈，并且和他们一起想了许多办法帮我提升，朱老师还多次利用课余时间单独给我辅导、补课。看到我的一点进步，就赶快肯定我、鼓励我。其实，我知道自己还差的很远，但是老师对我的肯定，却给我带来了希望和动力……现在想来，真的为自己第一个月白白逝去的时光而惋惜……（二）为明天的希望不放弃我知道，自己只是一个普通的孩子，但是，我也有自己的希望，我喜欢天体物理，我希望将来能有机会进入这个专业最好的高校进行学习。虽然第一次月考成绩极不理想，但是那天听了刘童学长的分享后，我意识到，有希望、有目标的同时，更需要脚踏实地的行动。我也希望自己能一步步取得理想的成绩，虽然可能过程会比较艰难，但是只要有重新站起来的勇气，就有希望。这次期中考试，和上次月考相比，我的年级排名进步了三十多名，我在悄悄的高兴之余，也意识到，高中生活的时间如流水，会在一次次考试中逐渐缩短、缩短，直到最后迎来人生最重要的——高考。这次小小的进步，距离我的最终目标——考上理想的大学还相差甚远，所以我认真分析总结了这次期中考试，有以下教训：1、这次考试前，我虽然也尽力复习了，但是因为前面累积的知识盲点还比较多，所以给期中考试造成了障碍。2、临阵磨枪式的突击复习是没法适应高中学习的。3、复习中没有重点、盲目复习，也是导致考试成绩不理想的原因之一。结合以上原因，我知道自己以后应该从这几方面去努力：1、保证上课认真听讲，抓住课堂，尽量把能听懂的知识点弄明白。2、不懂的知识尽量不过夜，利用一切课余时间主动找老师问明白。3、多向成绩优异的同学请教，学习他们好的学习方法。4、尽量做好课前预习、课后复习，认真对待作业，时刻牢记：学习是自己的事情。相比之下，我的理科更加薄弱，这也是我一直存在的问题，我自己也很着急。以后我会更加重视这些科目的学习，争取迎头赶上，早日取得更大的进步。最后，我想说，“努力”这两个字，是我们熟悉的不能再熟悉的字眼，但是，这两个字却值得我们踏踏实实做一辈子，并且没有尽头。以后的日子，我会怀着一颗感恩的心，珍惜自己宝贵的每一天，为自己的目标而不懈奋斗。二、 作为家长的反思作为家长，看到孩子在老师的帮助、鼓励下，能从第一次月考成绩极不理想、几乎自我放弃的状态下，逐步自我转变，开始有目标、有信心，愿意迎难而上、希望渐渐进步时，我们的心里是无比欣喜的，也是无比感激的。在昨天的家长会上，李裕同学家长分享的很多优秀观点中，有一句话深深打动了我，孩子每天是“被闹钟叫醒，还是被梦想叫醒？”是呀，这两种状态有着天壤之别！孩子只有自己有梦想，他才可能会有源源不断的动力去迎接挑战、迎接困难！而杨天润之前的状态不正是因为没有目标、动力不足才导致的吗？作为父母，我们也在反思，也许是之前给孩子讲的大道理太多，导致孩子的反感，缺少理性的思考，才会在第一个月的学习中那么茫然。以后，我们尽量管住嘴，多从孩子的角度出发，理解他、接纳他，用鼓励代替指责，用尊重代替批评，用建议代替包办。争取激发出孩子对目标的内驱力，直到小宇宙爆发。昨天的家长会上，几位家长还不约而同的提到了“鼓励”。是呀，反思自己以前的家庭教育，因为对孩子期望值太高，导致总是对他不满意，总是批评多而鼓励少，这也是孩子目前缺乏自信的根源。我想，每个孩子都是愿意当好学生的，杨天润也是一样。其实，从他有些做事情的细节中，能明显的看出来，他内心是非常追求完美的，只是因为从小被我不当的教育方式批评打击惯了，无奈的只能自我否定、以退为进了。所以，作为家长，我也需要不断学习、改进。以后，我要首先接纳孩子，即使他身上还有很多不足，但是只有发自心底的认可、接纳，才能让孩子真正感受到家长对他的爱，才会愿意接受家长的建议、意见。其实，昨天的家长会，我的收获还有很多很多，因为时间、篇幅的关系，不能更详尽的一一道来。最后，还是想对朱老师真心的说一声：谢谢！感谢您对孩子的不离不弃，感谢您对孩子的包容鼓励，感谢您能及时的发现他每一天的点滴进步。今天，听到您说他最近的状态转变很大，看到他主动找老师问问题了，感觉到他的眼里有光了……作为家长，我们的心里有多么开心、激动！感恩老师的付出！感谢学校的引导！我们为孩子能在铁一陆港这样一个充满大爱的校园中学习、成长而庆幸！家校合力，静待花开！最后，衷心的祝愿杨天润以及所有陆港学子，都能在宝贵的三年高中生活中，只争朝夕、不负韶华，以汗水和拼搏为自己的高中生涯交上一份满意的答卷！润及家长