甘肃省兰州财经大学招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年甘肃省兰州财经大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D2.大学生基本组织形式是（）A.院系B.社团C.年级D.班级【答案】：D3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.有利于竞争C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：D4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.肄业证书C.毕业证书D.学习证明【答案】：A5.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.高等教育自学考试类学生B.往届毕业生C.成人高等教育D.民办普通高等学校【答案】：D6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.教学水平C.管理水平D.道德品质【答案】：D7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.核心课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】：A9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体个性化的发展C.促进个体生活能力的发展D.促进个体社会化【答案】：A10.高校教师的社会责任包括（）。A.教书育人B.以科研推动社会科学技术进步C.以上都是D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：C11.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B12.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.整合高深知识C.制定教学制度D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D13.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D14.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业人格C.专业知识D.专业精神【答案】：B15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.课程培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】：A16.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A17.高等学校中专业的基础是（）。A.教育内容B.学科C.科学D.社会问题【答案】：B18.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讲授法B.读书指导法C.讨论法D.演示法【答案】：A19.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.形式逻辑思维B.思维的元认知能力C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D20.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.以上全是B.有阶段的C.创新的D.终身的【答案】：A21.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.包容需要B.控制需要C.利益需要D.情感需要【答案】：B22.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.领导C.学生【答案】：C23.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.前摄抑制C.倒摄抑制D.保护抑制【答案】：C24.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.正例和反例B.言语直观C.变式D.比较【答案】：C25.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】：D26.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.选择提升文化B.创造更新文化C.传播交流文化D.筛选保存文化【答案】：C27.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.学校C.内容D.受教育者【答案】：C28.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.发展性团体B.同质性团体C.封闭性团体D.治疗性团体【答案】：A29.（）是教师职业行为的基本准则A.爱国B.奉公C.守法D.廉洁【答案】：C30.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.康有为B.杨昌济C.蔡元培D.梁启超【答案】：D31.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.感染B.社会助长C.模仿D.从众【答案】：B32.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：B33.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.知识创新B.科研C.社会服务D.教学【答案】：B34.品德形成的基础是（）。A.社会要求B.活动与交往C.德育课程D.自我教育【答案】：B35.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系B.“心理眩惑”有助于问题解决C.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响D.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.时间C.人力D.资金和物质【答案】：AB37.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.实践性B.多样性C.继承性D.行业性【答案】：ABCD38.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.态度转变C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】：ABCD39.高校培养目标的作用包括（）。A.引领作用B.定向作用C.调控作用D.评价作用【答案】：BCD40.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.能力C.努力D.任务难度【答案】：BD41.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于资本主义到社会主义过渡时期B.形成于奴隶社会C.发展于封建社会D.萌芽于原始社会【答案】：BCD42.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.必修制B.选修制C.学分制D.评课制【答案】：BCD43.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.反语B.委婉C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的义务E.没有落实教育教学任务29、F.幽默G.没有认真履行教师的职责H.含蓄【答案】：DEG44.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.利他C.服从D.亲密【答案】：ABD45.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.教学相长C.创新实践D.终身学习E.反思经验【答案】：ACDE46.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.综合发展阶段论C.教学关注阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD47.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：BCD48.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是教育事业改革和发展的要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD49.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.认知策略C.命题学习D.智慧技能【答案】：ABD50.学习职业道德有利于（）。A.自身工作B.社会进步C.职业发展D.提升待遇【答案】：ABC51.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.一稿多投或重复发表【答案】：ABCD52.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.决定社会的基本面貌和历史的一般进程B.制约其他社会矛盾的存在和发展C.是推动社会发展的根本动力D.囊括了人类社会的一切矛盾【