昭通市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

昭通市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）（满分：150分考试时间：120分钟）一、选择题（共15题，每题3分，共45分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是（）。A.联袂（mèi）拂晓（fó）炽热（zhì）未雨绸缪（móu）B.创伤（chuāng）纤夫（qiàn）慰藉（jí）果实累累（léi）C.嗔怪（chēn）熨帖（yù）憎恶（zēng）锲而不舍（qiè）D.倾轧（yà）字帖（tiě）垂涎（xián）徇私枉法（xùn）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。A.寒喧凋敝滥竽充数毛骨悚然B.脉搏辐射山清水秀一筹莫展C.辐射精萃迫不及待委曲求全D.安装沉缅甘拜下风金榜题名3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。在历史的长河中，每一个民族的文化都在______地发展着，形成了自己______的特色。我们既要______传统文化的精华，也要以开放的心态______其他民族的优秀文化成果。A.持续鲜明继承吸纳B.连续显著传承吸收C.陆续独特秉承接纳D.继续明显沿袭吸取4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）。A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，这种首鼠两端的态度让人着急。B.这部小说情节曲折，人物形象丰满，读起来让人津津乐道。C.晚会上的小品表演幽默风趣，令在场的观众忍俊不禁地笑起来。D.他基础不好，却好高骛远，总想一下子解决所有难题。5.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂环境中作出正确判断的关键。B.通过这次社会实践，使我们深刻体会到了团队合作的重要性。C.有关部门正在研究制定更加有效的措施，以缓解城市的交通拥堵状况。D.秋天的昭通，是一个气候宜人、瓜果飘香的美丽季节。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）。①有了知识和智慧，我们才能独立思考，不盲从。②读书还能塑造人的品格，陶冶人的情操。③阅读是获取知识、增长智慧的重要途径。④因此，我们应该养成热爱阅读的良好习惯。⑤它让我们明辨是非，懂得真善美。A.③①②⑤④B.③②⑤①④C.②⑤③①④D.①③②⑤④7.下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅，原名周树人，他的小说集《呐喊》《彷徨》是中国现代白话小说的开端与成熟标志。C.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫、美国的马克·吐温并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。8.对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是（）。A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。（拟人）D.你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。（夸张）9.下列诗句中，没有涉及传统节日的一项是（）。A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。10.“他身材高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。”这段肖像描写出自鲁迅的小说（）。A.《孔乙己》B.《祝福》C.《阿Q正传》D.《故乡》11.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）。A.金就砺则利（就：接近，靠近）B.假舟楫者，非能水也，而绝江河（绝：横渡）C.师者，所以传道受业解惑也（受：同“授”，传授）D.越国以鄙远，君知其难也（鄙：边疆，边邑）12.“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）。A.寡人之于国也B.臣之壮也，犹不如人C.养生丧死无憾，王道之始也D.行李之往来，共其乏困13.下列句子中，不属于判断句的一项是（）。A.廉颇者，赵之良将也。B.刘备天下枭雄。C.此诚危急存亡之秋也。D.将军战河北，臣战河南。14.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）。A.“社稷”常用来代指国家，其中“社”指土神，“稷”指谷神。B.“黄昏”对应地支中的“戌时”，“人定”对应“亥时”。C.“举孝廉”是汉代选拔官吏的科目之一，被举荐者需品行端正。D.“陛下”是对太子的尊称，殿下则是对皇帝的尊称。15.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）。A.《荷塘月色》中，作者朱自清通过描绘月下荷塘的静谧之美，委婉地抒发了对现实的不满和对自由宁静生活的向往。B.《劝学》运用大量比喻，论证了学习可以改变人的天性、增长才干的道理，强调了积累、坚持和专心的重要性。C.《雷雨》中，周朴园认出鲁侍萍后，态度由温情转为冷酷，这一转变深刻揭示了其虚伪、自私的本质。D.《沁园春·长沙》下阕通过回忆往昔峥嵘岁月，表达了诗人毛泽东对青年时代革命斗争生活的怀念，以及立志改造旧世界的豪情壮志。二、文言文阅读（共3题，共15分）阅读下面的文言文，完成16-18题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（节选自《孟子·告子上》）【乙】子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”（节选自《论语·阳货》）16.解释下列加点的词语。（4分）（1）故患有所不辟也辟：______（2）君子义以为上上：______17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。___________________________________________________________________________18.【甲】【乙】两段文字都提到了“义”，请简要概括孟子与孔子对“义”与“生命”、“勇”的关系的看法。（6分）孟子：_____________________________________________________________________孔子：_____________________________________________________________________三、现代文阅读（共3题，共20分）阅读下面的文字，完成19-21题。读书的“体”与“用”①从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人；如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随“读书人”的社会身份愈益淡化，读书的“体”与“用”的问题便愈发值得思考。②这里的“体”，指的是读书的根本目的或核心价值。古人强调读书为“修身、齐家、治国、平天下”，这便是一种“体”的呈现。读书之“体”，在于内在的修养与精神的提升。通过阅读经典，我们能与先贤对话，涵养心性，确立志向，明白做人的道理，从而成为一个有格局、有境界的人。这种“体”，看似“无用”，却决定了人生的高度与底色。③这里的“用”，指的是读书带来的现实功用或实际效益。在知识经济时代，读书常常与学历、技能、谋生直接挂钩。通过读书获取专业知识，掌握一技之长，从而立足社会，创造价值，这无疑是读书非常重要的一个方面。这种“用”，是具体的、可见的，关乎个人的生存与发展。④然而，若只重“用”而轻“体”，读书便易沦为纯粹的功利性工具，使人陷入知识的碎片化和精神的浅薄化。反之，若只重“体”而轻“用”，则可能在现实面前显得迂阔无力。理想的境界应是“体用兼赅”。既要通过读书提升自我、安顿心灵（体），也要凭借读书获得服务社会、改变生活的本领（用）。北宋大儒张载所言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，正是将读书的“体”与“用”融合到了极致。⑤对于当代人而言，在信息爆炸、节奏加快的生活中，更需深思读书的意义。是仅为“稻粱谋”而读，还是为滋养生命、照亮精神而读？或许，平衡好读书的“体”与“用”，我们才能在纷繁世界中既脚踏实地，又仰望星空。（有删改）19.请结合文章内容，解释什么是读书的“体”和“用”。（6分）“体”：_____________________________________________________________________“用”：_____________________________________________________________________20.文章第④段画线句子“若只重‘用’而轻‘体’，读书便易沦为纯粹的功利性工具，使人陷入知识的碎片化和精神的浅薄化”有什么含义？请简要分析。（7分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.联系实际，谈谈你对“平衡好读书的‘体’与‘用’”的理解。（7分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古诗鉴赏（共2题，共10分）阅读下面这首唐诗，完成22-23题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22.请从修辞手法的角度，赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.“会当凌绝顶，一览众山小”两句为何广为传诵？表达了诗人怎样的情感和抱负？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（60分）24.阅读下面的材料，根据要求作文。生活中，我们常常会面对各种各样的“声音”：父母的叮咛，师长的教诲，朋友的劝告，社会的舆论，内心的独白……有的声音给予我们温暖和力量，指引我们前行；有的声音也可能带来困惑与干扰，需要我们辨析和抉择。请以“倾听声音”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的校名、人名。昭通市2026年成人高考高起专语文预测试卷参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.C8.D9.D10.A11.D（鄙：把…当作边邑）12.C（结构助词“的”，其他三项主谓之间取消句子独立性）13.D14.D（“陛下”是对帝王的尊称，“殿下”是对太子、亲王的尊称）15.C（态度转变是在确认侍萍身份之后，认出时先是惊疑、警惕）二、文言文阅读（共15分）16.（4分）（1）同“避”，躲避（2）崇尚，放在第一位（每词2分）17.（5分）生命也是我所喜爱的，（但我）所喜爱的还有胜过生命的东西，所以（我）不做苟且偷生的事。（“所欲有甚于生者”句式1分，“苟得”1分，句意通顺3分）18.（6分）孟子：在“生”与“义”发生冲突、不可兼得时，应该舍生取义。“义”的价值高于生命。（3分）孔子：君子应崇尚“义”。“勇”必须以“义”为前提和约束，没有“义”的“勇”会带来祸乱。（3分）三、现代文阅读（共20分）19.（6分）“体”：指读书的根本目的或核心价值，即为了内在的修养、精神的提升、确立人生志向、明白做人道理。（3分）“用”：指读书带来的现实功用或实际效益，即获取专业知识、掌握技能、利于谋生与发展。（3分）20.（7分）这句话强调了只追求读书的功利性用途（“用”）而忽视其精神价值（“体”）的危害。（2分）会导致读书仅仅为了获取零散的、实用的知识碎片，无法形成系统的知识体系和深邃的思想；（3分）同时会使人精神世界变得贫乏、浅薄，缺乏高尚的追求和深厚的涵养。（2分）21.（7分）理解要点：能结合现实，阐明既要通过读书学习知识技能，立足社会（谈“用”）；（3分）也要通过读书，特别是阅读经典，陶冶情操，提升境界，丰