2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧实战详解卷

2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧实战详解卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。老王靠一辆破旧的平板三轮车维持生计。他常常在傍晚时分出现在我们住处附近，排着一辆九轮车，车把上插着彩旗，……他车上摆满了各种糖葫芦，红的、绿的、黄的，五颜六色，十分诱人。老王推车时，总是慢悠悠的，两腿有节奏地蹬着，车轮滚滚向前。他排得很整齐，彩旗飘动，……他似乎对自己的工作很满意，脸上总是带着一种满足的笑容。我们一家都觉得老王的生意不错，他总是能准时出现在我们身边，无论多晚，只要我们想买糖葫芦，他都会准时出现。我们经常买他的糖葫芦，他的生意也一直很好。有一天，老王的车子坏了，他推着车子来到我们住处，说：“我车坏了，不能再推了。”我们都很惊讶，问他怎么回事。他说：“我的车轴坏了，需要修理。”我们很同情他，告诉他我们可以帮他修理，或者帮他卖掉车子，重新买一辆。老王摇了摇头，说：“我不需要你们帮我，我自己可以修理。”我们只好让他自己修理，但心里都为他担心。过了几天，老王的车子修好了，他又开始推着他的九轮车出现在我们住处附近。我们都很高兴，觉得他是一个很坚强的人。但我们也知道，他的生活依然很艰难。老王的生活并不富裕，他住在一个破旧的平房里，没有暖气，也没有自来水。冬天，他总是穿着厚厚的棉袄，坐在门口晒太阳。夏天，他总是汗流浃背，但仍然坚持工作。他似乎对生活没有什么要求，只是默默地维持着生计。有一天，我生病了，老王得知后，特意送来一串糖葫芦，说：“你生病了，吃点糖葫芦，可以补充营养。”我感到非常感动，因为我知道，老王自己的生活也很艰难，但他仍然愿意帮助别人。我问他为什么要这样做，他说：“我只是尽我所能，帮助那些需要帮助的人。”老王是一个普通的劳动者，他用自己的双手维持着生计，也为社会做出了贡献。他的生活虽然很艰难，但他始终保持着乐观的态度，也用自己的行动感染着我们。他的故事让我们明白，即使生活再艰难，也要保持乐观，也要尽自己所能，帮助那些需要帮助的人。1.文章开头描写老王推车时的动作，有什么作用？请结合原文简要分析。2.文中老王的车子坏了，他是如何做的？这体现了老王怎样的性格特点？3.文章多次描写老王“满足的笑容”，请结合全文，分析老王为什么会有这样的笑容？4.结合全文，谈谈你对老王这个人物形象的理解。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。那是一个阴冷的冬天，北风呼啸，雪花纷飞。我独自一人走在回家的路上，寒冷刺骨，我忍不住打了个寒颤。突然，我看见前方有一个身影，在风雪中艰难地行走。走近一看，原来是一位老奶奶，她头发花白，衣着单薄，手里拄着一根拐杖，一步一步地向前挪动。她的脸上写满了疲惫，但她的眼神却很坚定。我看着老奶奶的样子，心里很不是滋味。我想，她一定很冷，也很累，但她仍然坚持着往前走。我决定帮帮她，于是跑过去，对她说：“奶奶，您要去哪里？我扶您走吧。”老奶奶抬起头，看了看我，说：“我要去趟邻居家，有点急事。”我连忙说：“那太远了，您年纪大了，我扶您走吧。”老奶奶犹豫了一下，然后对我说：“谢谢你，小朋友。你真是个好孩子。”我扶着老奶奶，一步一步地向前走。在路上，我和老奶奶聊了起来。我了解到，老奶奶的子女都在外地工作，她一个人生活，很孤独。但她仍然保持着乐观的心态，积极面对生活。我们走了很长时间，终于到了邻居家。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我笑着对她说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”临走时，老奶奶又对我说：“你真是个好孩子，我要好好谢谢你。”我心里暖暖的，觉得自己的付出是值得的。那是一个寒冷的冬天，但我却感受到了温暖。那是一位孤独的老奶奶，但她却有着乐观的心态。那个下午，我不仅帮助了一位老人，也收获了一份快乐和感动。5.文中画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？6.“我”决定帮助老奶奶的原因是什么？这体现了“我”怎样的品质？7.老奶奶是一个怎样的人物形象？请结合全文简要分析。8.结合全文，谈谈你对“帮助他人，快乐自己”这句话的理解。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。记得小时候，我住在农村，那里有一条小河，河水清澈见底，河底铺满了各种颜色的鹅卵石。河水里有许多小鱼小虾，它们在水中自由自在地游来游去。我经常和朋友们到河边玩耍，捉鱼摸虾，玩得很开心。那时候，河水很干净，我们可以直接到河里游泳。河水里有许多水草，我们可以拔一些水草，编成小帽子，戴在头上，就像一个个小仙女。河边的沙滩也很平坦，我们可以躺在沙滩上，晒太阳，讲故事。然而，随着城市的发展，小河逐渐被污染了。河水变得浑浊，河底也变得不再清澈。河水里的小鱼小虾也渐渐消失了。我们再也看不到那些美丽的景象了。看到小河被污染的样子，我感到非常难过。我想，我们应该保护环境，保护我们身边的一草一木，保护我们赖以生存的地球。我们不应该为了自己的利益，而破坏环境，让地球变得不再美丽。现在，我虽然已经长大了，但仍然忘不了那条小河。那条小河见证了我的成长，也让我明白了保护环境的重要性。我希望，有一天，那条小河能够恢复原来的样子，再次变得清澈见底，再次充满生机。9.文章开头回忆了小时候在河边玩耍的情景，有什么作用？10.文章中提到“河水变得浑浊，河底也变得不再清澈”，请结合全文，分析造成小河污染的原因可能有哪些？11.“我”看到小河被污染后的心情如何？这体现了“我”怎样的思想感情？12.结合全文，谈谈我们应该如何保护环境，保护我们赖以生存的地球。试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～4题。1.作用：①通过动作描写，具体生动地展现了老王推车时的状态，表现了他工作的认真和熟练；②为下文写老王为“我们”一家提供糖葫芦做了铺垫，使文章结构更加紧凑。解析思路：分析开头动作描写的作用，要从内容和结构两方面入手。内容上，动作描写可以展现人物的性格特点、工作状态等；结构上，开头描写可以为下文做铺垫，引出下文内容，使文章结构更加紧凑。此题需要结合原文“他排得很整齐，彩旗飘动，……他似乎对自己的工作很满意，脸上总是带着一种满足的笑容”以及下文“我们一家都觉得老王的生意不错，他总是能准时出现在我们身边，无论多晚，只要我们想买糖葫芦，他都会准时出现”进行分析。2.老王的车子坏了，他没有告诉任何人，而是自己默默地修理。这体现了老王勤俭节约、独立自主、吃苦耐劳的性格特点。解析思路：分析人物性格特点，要结合人物的语言、动作、心理等描写进行分析。此题需要结合原文“我的车轴坏了，需要修理”“我不需要你们帮我，我自己可以修理”进行分析，可以看出老王不依赖他人，而是选择自己解决问题，这体现了他的独立自主和勤俭节约的性格特点。同时，结合他维持生计的背景，也可以看出他的吃苦耐劳。3.老王会有满足的笑容，是因为：①他通过自己的劳动维持生计，感到自己的工作是有价值的，因此感到满足；②他看到别人购买他的糖葫芦，感到自己的劳动得到了认可，因此感到满足；③他虽然生活艰难，但仍然保持着乐观的心态，因此脸上总是带着满足的笑容。解析思路：分析人物的情感，要结合人物的经历、性格以及文章的主题进行分析。此题需要结合老王的职业、生活状况以及“我们”一家对他的评价进行分析。老王是一个靠劳动维持生计的普通人，他看到自己的劳动成果被大家接受，会感到满足和欣慰。同时，他虽然生活艰难，但仍然保持着乐观的心态，这也是他能够保持满足笑容的原因。4.老王是一个普通劳动者，他勤劳、善良、乐观、乐于助人。他用自己的双手维持着生计，也为社会做出了贡献。虽然他的生活很艰难，但他始终保持着乐观的态度，也用自己的行动感染着我们。他是一个值得我们尊敬和学习的人。解析思路：分析人物形象，要全面概括人物的性格特点，并结合文章的主题进行分析。此题需要结合全文对老王的描写，如他的工作状态、生活状况、对“我们”的态度等进行分析。老王是一个普通的劳动者，他勤劳、善良、乐观、乐于助人，虽然生活艰难，但他始终保持着积极乐观的心态，用自己的行动感染着周围的人，是一个值得我们尊敬和学习的人。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。5.描写手法：动作描写和神态描写。作用：①通过描写老奶奶行走时的动作，如“艰难地行走”“一步一步地向前挪动”，具体生动地展现了老奶奶年迈体弱、行动不便的特点，以及她在风雪中前行的艰难；②通过描写老奶奶的神态，如“脸上写满了疲惫”，表现了老奶奶的辛苦和不易；③这些描写渲染了当时寒冷恶劣的环境气氛，也为下文“我”决定帮助老奶奶做了铺垫。解析思路：分析描写手法及其作用，要先准确判断运用的描写手法，然后从人物塑造、环境描写、情节推进等方面分析其作用。此题主要分析动作描写和神态描写对塑造人物形象的作用，以及它们对渲染环境气氛和推进情节的作用。6.“我”决定帮助老奶奶的原因是：①看到老奶奶在风雪中艰难地行走，感到同情；②看到老奶奶衣着单薄、脸上写满疲惫，觉得她一定很冷很累。这体现了“我”富有同情心、乐于助人的品质。解析思路：分析人物的行为动机，要结合人物的语言、动作、心理等描写进行分析。此题需要结合原文“我心里很不是滋味”“我决定帮帮她”以及老奶奶的外貌和动作描写进行分析。7.老奶奶是一个年迈体弱、生活孤独但乐观向上的人物形象。她衣着单薄，行动不便，独自在风雪中赶路，体现了她的年迈体弱和生活的不易；她虽然孤独，但仍然保持着乐观的心态，积极面对生活，这从她与“我”的交谈中可以看出。解析思路：分析人物形象，要结合人物的语言、动作、心理等描写进行分析，并概括人物的性格特点。此题需要结合原文对老奶奶的外貌、动作、语言以及“我”与老奶奶的交谈内容进行分析，概括出老奶奶的人物形象。8.“帮助他人，快乐自己”的意思是：帮助别人可以给自己带来快乐和满足感。在帮助别人的过程中，我们不仅可以帮助他人解决困难，也可以从中获得精神的愉悦和道德的提升。这是一种双赢的行为，既帮助了他人，也提升了自己。解析思路：理解句子含义，要结合句子的语境以及自身的理解进行分析。此题需要结合全文“我”帮助老奶奶后的感受以及老奶奶对“我”的感谢进行分析，理解“帮助他人，快乐自己”这句话的内涵。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。9.回忆小时候在河边玩耍的情景，起到了对比的作用，突出了小河被污染后环境的变化，表达了“我”对过去美好环境的怀念以及对环境被破坏的痛心。解析思路：分析开头的作用，通常要从结构、内容和情感三个方面入手。此题主要分析开头回忆的作用。开头回忆了小时候小河干净美丽的景象，与下文小河被污染的景象形成对比，突出了环境的变化，表达了“我”对过去美好环境的怀念以及对环境被破坏的痛心。10.造成小河污染的原因可能有哪些：①生活污水排放；②工厂废水排放；③农业污染，如化肥、农药的流失；④人们乱扔垃圾等。解析思路：分析原因，要结合生活实际和文章内容进行推断。此题需要结合文章“河水变得浑浊，河底也变得不再清澈”以及当前社会环境问题进行推断，列举可能导致小河污染的原因。11.“我”看到小河被污染后的心情非常难过和痛心。这体现了“我”对美好环境的热爱，对环境污染的痛心，以及保护环境的强烈愿望。解析思路：分析人物的情感，要结合人物的语言、动作、心理等描写进行分析。此题需要结合原文“我感到非常难过”以