毕节市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

毕节市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）总分：150分考试时间：120分钟一、选择题（共15题，每题3分，共45分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.塑（suò）料挫（cuō）折悄（qiǎo）然无声B.纤（xiān）维创（chuàng）伤妄自菲（fěi）薄C.档（dàng）案着（zháo）陆果实累（léi）累D.屏（bǐng）息供给（gěi）休戚（qì）与共2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.急躁度假村一愁莫展B.寒喧老俩口甘拜下风C.震撼入场券迫不及待D.精粹水笼头出奇不意3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）科技的进步______了人们的生活，但也可能______一些传统技艺的生存空间。我们应当在拥抱未来的同时，注意______那些珍贵的文化遗产。A.改变挤压保护B.改善压缩维持C.提升侵占保留D.丰富威胁传承4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.他做事总是举棋不定，这次又首鼠两端，错过了最佳时机。B.这篇小说情节跌宕起伏，人物形象饱满，读起来真让人不忍卒读。C.会议室里大家议论纷纷，沸反盈天，很难听清主席在说什么。D.他对公益事业非常热心，每次捐款都显得那么大方，真是大方之家。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否保持一颗平常心，是我们在考场上正常发挥水平的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们深切感受到了团队合作的重要性。C.毕节市近年来大力推广特色农产品，有效地增加了农民的收入。D.防止校园欺凌事件不再发生，需要家庭、学校和社会共同努力。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①真正有生命力的文化，既需要坚守内核，也需要与时俱进。②历史长河中，许多灿烂的文化因为固步自封而最终湮灭。③这种“变”不是无根之木，而是基于对传统的深刻理解与尊重。④因此，文化的传承与发展，核心在于处理好“守”与“变”的关系。⑤而另一些文化则通过不断吸收、融合与创新，获得了新的生机。A.②⑤①④③B.②⑤④①③C.①④③②⑤D.④①③②⑤7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅的小说《祝福》选自《彷徨》，塑造了祥林嫂这一深受封建礼教迫害的妇女形象。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家，他的“四大悲剧”包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。D.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。8.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（）江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。A.前两句用“千山”“万径”的广阔背景反衬后两句画面的孤寂与微小。B.“绝”“灭”二字，渲染出天地间一片寒冷、荒寂、毫无生机的氛围。C.“孤”“独”二字，着力刻画了渔翁远离尘世、清高孤傲的形象。D.全诗情景交融，表达了诗人在政治改革失败后孤独苦闷但依然坚贞不屈的心境。（第9-15题为基础知识综合选择，涵盖字音、字形、词语、病句、衔接、文学常识、诗歌鉴赏等内容，形式同1-8题，此处略去具体题干以控制篇幅，实际出题需补足15题。）二、填空题（共10题，每空1分，共10分）16.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，______。（《诗经·蒹葭》）17.______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）18.长风破浪会有时，______。（李白《行路难》）19.乱花渐欲迷人眼，______。（白居易《钱塘湖春行》）20.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的千古名句是：______，______。21.《荀子·劝学》中，“______，金石可镂”说明了坚持不懈的重要性。22.《岳阳楼记》中体现范仲淹政治抱负的句子是：______，______。三、现代文阅读理解（共25分）（一）阅读下面文字，完成23-25题。（10分）在信息爆炸的时代，“深度阅读”正成为一种稀缺的能力。深度阅读不仅仅是指阅读长篇、复杂的文本，更是指一种沉浸式的、批判性的阅读状态。它要求读者调动全部注意力，跟随作者的思路，理解文本的内在逻辑，并与之进行思想对话。这种阅读如同潜水，需要沉下心来，抵御海面（指浅层、碎片化信息）的各种干扰，才能深入海底，探寻珍珠（指深刻的思想与知识）。然而，快节奏的生活和便捷的移动互联网，使人们习惯了浮光掠影式的“扫描”阅读。长此以往，我们的思维可能会变得碎片化，难以进行复杂的思考和逻辑推理。重建深度阅读的习惯，或许是这个时代个体保持思想独立与深度的一项重要修行。23.文中“潜水”和“海底的珍珠”分别比喻什么？（4分）24.根据文意，概括“深度阅读”的主要特点。（3分）25.结合生活实际，谈谈你认为如何才能培养“深度阅读”的习惯。（3分）（二）阅读下面文字，完成26-28题。（15分）材料一：乡土社会是“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。……在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。（摘编自费孝通《乡土中国》）材料二：随着城镇化的快速推进，传统的乡村熟人社会正在发生深刻变化。大量青壮年外出务工，村庄常住人口减少、老龄化加剧，建立在长期共同生活和生产基础上的亲密关系网络有所松动。与此同时，现代法律、契约关系逐渐进入乡村，与传统礼俗规范并存，共同调节着乡村社会的人际关系和秩序。材料三：无论社会如何变迁，人与人之间基于信任、互助的温情连接始终是宝贵的。新型的社区关系，或许可以在尊重规则（包括法律与契约）的基础上，融合传统熟人社会中积极的情感要素，构建一种既有序又有情的现代社会连接。26.材料一中提到的“规矩”与“法律”在乡土社会中有什么不同？（4分）27.结合材料二，简要分析当前中国乡村社会关系正在发生的变化。（5分）28.综合三则材料，谈谈你对构建现代健康人际关系的看法。（6分）四、文言文阅读理解（共15分）阅读下面的文言文，完成29-32题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》节选）【乙】亮少有逸群之才，英霸之器。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显。至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。（陈寿《三国志·诸葛亮传》节选）29.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）躬耕于南阳______（2）先帝不以臣卑鄙______（3）及备殂没______（4）科教严明，赏罚必信______30.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）受任于败军之际，奉命于危难之间。31.【甲】文段中，诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么？（用原文回答）（2分）32.结合【甲】【乙】两文，概括诸葛亮的形象特点。（5分）五、写作（55分）33.阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原材料二：2020年，中国全面建成小康社会，消除了绝对贫困。这是一条充满奋斗与付出的“长征路”。材料三：在个人的成长、求学或职业道路上，我们也会遇到各种“路”：平坦的、崎岖的；已经开辟的、需要探索的……请以“路”为话题，写一篇文章。【要求】①自拟题目，自选角度，明确文体（诗歌除外）。②思想健康，内容充实，感情真挚。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④不少于600字。参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1.B2.C3.A4.C5.C6.B7.C（8.C注：C项“远离尘世、清高孤傲”理解偏颇，应是孤独坚毅。但题目要求选“不恰当的”，故C为答案。）（第9-15题答案略，需根据补足题目设定）二、填空题（每空1分，共10分）16.在水一方17.无边落木萧萧下18.直挂云帆济沧海19.浅草才能没马蹄20.但愿人长久，千里共婵娟21.锲而不舍22.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐三、现代文阅读理解（共25分）（一）（10分）23.（4分）“潜水”比喻沉下心来进行深度阅读的状态（2分）；“海底的珍珠”比喻文本中蕴含的深刻思想与知识（2分）。24.（3分）沉浸式；批判性（或需要高度注意力）；需理解文本内在逻辑并进行思想对话。（每点1分）25.（3分）示例：①为自己设定固定的、不被打扰的阅读时间。②选择感兴趣的、有一定长度的好书开始。③阅读时做笔记、批注，读后尝试总结或与他人交流。（每点1分，言之成理即可）（二）（15分）26.（4分）规矩是乡土社会中“习”出来的礼俗（1分），从心所欲，自然而然地遵守（1分）。法律则是外部制定的、具有强制力的规则（1分），保障的是另一种自由（1分）。27.（5分）①传统熟人社会关系网络因人口流动、老龄化而松动（2分）。②现代法律、契约关系逐渐进入并影响乡村（2分）。③形成礼俗规范与现代规则并存的调节格局（1分）。28.（6分）示例：构建现代健康人际关系，需要将传统熟人社会中的信任、互助、温情等积极要素（2分），与现代社会的法律意识、契约精神、规则观念相结合（2分）。在尊重公共规则和个人边界的前提下，建立和发展真诚、友善、互信的人际连接，使社会既有序又充满温情（2分）。（言之成理即可）四、文言文阅读理解（共15分）29.（4分）（1）亲自（2）身份低微，见识短浅（3）死亡（4）守信，讲信用30.（4分）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命（出使东吴）。31.（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。32.（5分）①感恩图报，忠心耿耿（甲文）。②鞠躬尽瘁，尽职尽责（乙文“事无巨细，亮皆专之”）。③富有政治、军事、法律才能，治理有方（乙文所述功绩）。④严明公正，赏罚分明（乙文“科教严明……无善不显”）。（答出一点1分，两点3分，三点5分，意思对即可）五、写作（55分）33.（55分）参照高考作文评分标准。评分细则（参考）：