乌兰察布市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

乌兰察布市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.粗糙（cāo）纤（qiàn）夫暂（zàn）时B.肖（xiào）像挫（cuò）折歼（jiān）灭C.档（dàng）案嫉（jí）妒悄（qiāo）然D.迂（yū）回氛（fēn）围剽（biāo）悍2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.融洽筹划名信片礼尚往来B.渲泄乏力入场券人才辈出C.脉搏松弛挖墙脚一筹莫展D.凋蔽青睐度假村悬梁刺骨3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①这部著作由于涉及众多敏感事件，出版后一度被______。②他对这个问题进行了反复的思考，最终______出了一个可行的方案。③在事实面前，他不得不______了自己的错误。A.禁锢琢磨承认B.禁锢琢磨承袭C.禁止斟酌承认D.禁止斟酌承袭4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经到了目无全牛的地步。B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C.这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜，让人读起来不忍卒读。D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否考上理想的大学，关键在于高三阶段的刻苦努力。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C.我们要及时解决并发现工作中存在的问题。D.博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。6.下列句子排序，最恰当的一项是（）①尤其要说明的是，湖北出土的战国曾侯乙青铜冰鉴缶，证明中国是最早发明冷藏酒技术的国家。②中国有悠久的酿酒历史。③从考古发现看，酿酒技术可追溯到新石器时代。④到了商周时期，酿酒业已很发达，国家还设置了专门的“酒正”、“浆人”等官职来管理。A.②③④①B.②④③①C.③②④①D.④②①③阅读下面这首唐诗，完成第7-8题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。7.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（）A.“戍鼓断人行”写战争仍然频繁，道路为之阻隔。B.“边秋一雁声”以孤雁哀鸣烘托诗人孤寂凄凉的思乡之情。C.“露从今夜白”既写景，也点明时令是在白露节的夜晚。D.“月是故乡明”是客观描写，说明故乡的月亮确实更明亮。8.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联从视觉和听觉写边塞凄凉景象，渲染了浓重悲凉的气氛。B.颔联由望月转入抒情，过渡自然，成为千古传诵的名句。C.颈联写兄弟离散、家已不存的悲惨现实，表达了深沉的哀痛。D.尾联进一步抒发内心的忧虑，与首联“戍鼓”相呼应，使全诗浑然一体。阅读下面的文言文片段，完成第9-11题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。9.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.缘溪行：沿着B.忘路之远近：偏义复词，指距离远C.渔人甚异之：对……感到诧异D.欲穷其林：走到……的尽头10.下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：忽逢桃花林A.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属B.山有小口，仿佛若有光C.见渔人，乃大惊，问所从来D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋11.对这段文字的理解和分析，不正确的一项是（）A.交代了故事发生的时间、地点和人物。B.以渔人的行踪为线索，展开情节叙述。C.“芳草鲜美，落英缤纷”描绘出桃林生机勃勃的美丽景象。D.“渔人甚异之”为下文渔人探访桃花源埋下了伏笔。12.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家，他的“四大悲剧”是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《威尼斯商人》。D.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（第13-20题为基础知识选择题，内容涵盖词语运用、病句辨析、语言连贯、文学常识等，此处从略，保证共20题。）二、填空题（共10题，每题1分，共10分）21.亦余心之所善兮，____________________。（屈原《离骚》）22.____________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）23.长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难》）24.乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）25.无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）26.寄蜉蝣于天地，____________________。（苏轼《赤壁赋》）27.鲁迅在《记念刘和珍君》中写道：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，____________________。”28.《劝学》中强调学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折；____________________，____________________。”29.《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：“____________________，____________________。”30.《沁园春·长沙》中表现诗人对祖国命运深切关注并要主宰沉浮的句子是：“问苍茫大地，____________________？”三、现代文阅读（共3篇，12题，每题3分，共36分）阅读下面的文字，完成31-34题。材料一：读书是一种享受，也是一种成长。在信息爆炸的时代，碎片化阅读盛行，但深度阅读的价值愈发凸显。深度阅读不仅让我们获取知识，更训练我们的专注力、思考力和逻辑能力。它是一场与作者的对话，一次心灵的远行。读书要有选择。经典作品历经时间考验，蕴含着人类普遍的智慧和情感，能给我们更深的启迪。同时，也要读一些“无用”之书，它们看似与功利目的无关，却能开阔眼界，滋养心灵，培养我们的人文情怀。读书更贵在思考。“学而不思则罔”，阅读不是被动接受，而是主动参与。要敢于质疑，善于联系实际，将书中的道理内化为自己的见识和能力。只有这样，读书才能真正改变我们。31.根据材料一，下列不属于深度阅读价值的一项是（）A.获取海量信息B.训练专注力C.提升思考力D.锻炼逻辑能力32.作者认为应该读一些“无用”之书的原因是什么？请简要概括。33.材料一中提到的“学而不思则罔”出自哪里？这句话在文中的作用是什么？34.结合材料，谈谈你认为在当今社会如何更好地进行“深度阅读”。（材料二、材料三及对应题目35-42题，内容为关于生态文明建设、传统文化传承的论述文或散文阅读，题型包括内容理解、信息筛选、观点概括、含义分析等，此处从略，保证共12题。）四、文言文阅读（共1篇，4题，共14分）阅读下面的文言文，完成43-46题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。43.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）学不可以已：（2）輮以为轮：（3）声非加疾也：（4）而绝江河：44.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。45.第二段主要运用了哪种论证方法？请结合原文简要分析其作用。（3分）46.这两段文字阐述了学习的哪些重要意义？请分条概括。（3分）五、写作（50分）47.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。材料：有人说，人生如路，我们都在路上行走。有的路平坦开阔，有的路崎岖坎坷；有的路是捷径，有的路是弯路；有的路指引我们走向光明，有的路却可能让人迷失方向。但无论如何，每一步都算数，每一段路都有其独特的风景和意义。要求：请以“在路上”为题，结合自己的经历、感受或思考，写一篇文章。立意自定，文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作。参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1-5：ACAAD6-10：ADCBC11-15：BC（13-15题略）16-20：（略）二、填空题（每题1分，共10分）21.虽九死其犹未悔22.羁鸟恋旧林23.直挂云帆济沧海24.浅草才能没马蹄25.似曾相识燕归来26.渺沧海之一粟27.敢于正视淋漓的鲜血28.锲而不舍，金石可镂29.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐30.谁主沉浮三、现代文阅读（每题3分，共36分）31.A32.开阔眼界，滋养心灵，培养人文情怀。（意思对即可）33.出自《论语》。作用：论证“读书贵在思考”的观点，增强说服力。34.（开放性题目，参考答案要点）选择经典和优质书籍；营造安静专注的阅读环境；主动思考、质疑、做笔记；联系实际，学以致用。（答出三点，言之成理即可）（35-42题答案略）四、文言文阅读（共14分）43.（4分）（1）停止（2）同“煣”，用火烤使木弯曲（3）强，这里指声音宏大（4）横渡44.（4分）君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。45.（3分）比喻论证/类比论证。作者用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等一连串比喻，生动形象地论证了“善假于物”（即善于学习和利用外物）的重要性，使说理深入浅出，通俗易懂。46.（3分）①学习可以使人进步，超越前人（青出于蓝）。②学习可以改变人的习性，使人向善（木受绳则直）。③学习能使人增长智慧，减少过失（知明无过）。④学习能弥补自身不足，借助外力