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文档简介
皖北卫生职业学院《社会工作实务手册》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.社会工作价值观的核心是()。
A.实用主义B.个人主义C.人道主义D.集体主义
2.在社会工作服务中,与服务对象建立专业关系的首要原则是()。
A.独立自主B.尊重与平等C.效率优先D.权威主导
3.社会工作个案工作方法中,"优势视角"强调的是()。
A.问题导向B.资源导向C.行为导向D.结果导向
4.社区工作方法中,"地区发展模式"的主要目标是()。
A.解决具体社会问题B.提升社区居民参与能力C.促进政府政策改革D.增加社区经济收入
5.社会工作小组工作方法中,"团体动力"概念指的是()。
A.小组成员间的互动关系B.小组活动的设计C.小组领导的技巧D.小组目标的确立
6.社会工作行政中,"个案管理"的核心是()。
A.制定详细的工作计划B.协调多方资源C.进行工作评估D.完成文书工作
7.社会工作研究方法中,"定性研究"的主要特点是()。
A.使用量化数据B.强调客观性C.采用访谈或观察D.追求精确性
8.社会工作价值观中,"保密原则"的主要例外情况是()。
A.服务对象同意B.保护服务对象人身安全C.法院要求D.专业督导要求
9.社区工作方法中,"参与式评估"的主要目的是()。
A.确定评估标准B.提升居民参与度C.收集数据D.制定干预措施
10.社会工作伦理守则中,"能力原则"要求社会工作者()。
A.保持专业界限B.提升专业能力C.避免利益冲突D.尊重服务对象
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.社会工作专业伦理守则的主要内容包括()。
A.尊重服务对象B.保持专业界限C.避免利益冲突D.提升专业能力E.追求社会公正
2.社会工作个案工作方法的主要技巧包括()。
A.探索问题B.建立专业关系C.制定计划D.实施干预E.评估效果
3.社区工作方法中,"社区组织模式"的主要特点包括()。
A.强调居民参与B.解决特定社区问题C.建立社区网络D.促进社区发展E.依赖外部资源
4.社会工作小组工作方法中,"团体发展阶段"包括()。
A.初级阶段B.工作阶段C.结束阶段D.转折阶段E.评估阶段
5.社会工作行政中,"项目管理"的主要内容包括()。
A.确定项目目标B.设计工作计划C.分配工作资源D.监督项目实施E.评估项目效果
三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.社会工作价值观中,"社会公正"原则要求社会工作者致力于促进社会平等。()
2.社会工作个案工作方法中,"优势视角"强调服务对象自身的资源和能力。()
3.社区工作方法中,"地区发展模式"主要关注解决社区的物理环境问题。()
4.社会工作小组工作方法中,"团体动力"概念指的是小组成员间的互动关系。()
5.社会工作行政中,"个案管理"的核心是协调多方资源,满足服务对象需求。()
6.社会工作研究方法中,"定性研究"的主要特点是使用开放式问题,收集非量化数据。()
7.社会工作价值观中,"保密原则"要求社会工作者无条件保护服务对象的隐私信息。()
8.社区工作方法中,"参与式评估"的主要目的是提升居民参与社区决策的积极性。()
9.社会工作伦理守则中,"能力原则"要求社会工作者持续提升专业知识和技能。()
10.社会工作行政中,"项目管理"的主要目标是确保项目在预算内按时完成。()
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
材料一:某社区是一个老旧小区,居民多为老年人,社区缺乏公共活动空间,居民之间的互动较少。社区工作者小王通过社区走访,发现许多老年人因缺乏社交而感到孤独,部分老年人甚至出现了抑郁症状。小王决定开展一个社区老年互助小组,通过小组活动帮助老年人建立社会支持网络,提升他们的生活质量。
材料二:某社会工作机构承接了一个政府购买服务项目,为社区流动人口提供就业辅导和技能培训。项目实施过程中,机构发现许多流动人口因缺乏职业规划意识,导致就业不稳定,收入水平较低。机构负责人决定调整项目策略,通过开展职业规划小组,帮助流动人口树立正确的职业观念,提升他们的就业能力。
请回答以下问题:
1.根据材料一,小王开展社区老年互助小组的主要目标是什么?请结合社会工作理论,分析小组活动的设计思路。
2.根据材料二,机构调整项目策略的原因是什么?请结合社会工作行政知识,分析项目管理的改进方向。
五、论述题(本大题共2小题,每小题25分,共50分)
材料一:某社区是一个城乡结合部,近年来随着城市扩张,社区人口快速增长,但社区基础设施配套滞后,居民之间的矛盾日益增多。社区工作者小李通过社区调研,发现许多居民对社区公共事务缺乏了解,参与社区治理的积极性不高。小李决定开展一个社区议事协商小组,通过小组活动提升居民的社区参与意识,促进社区和谐发展。
材料二:某社会工作机构开展了一个青少年社会工作服务项目,通过开展小组活动、个案辅导等方式,帮助青少年解决学习压力、人际关系等问题。项目实施过程中,机构发现许多青少年因家庭环境问题而出现心理问题,但家长却缺乏有效的家庭教育方法。机构负责人决定邀请家庭教育专家开展讲座,通过提升家长的育儿能力,改善青少年的家
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