福州墨尔本理工职业学院《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷

福州墨尔本理工职业学院《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据马斯洛的需求层次理论，自我实现需求属于（）。

A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求及自我实现需求

2.记忆过程中，将信息从短时记忆转化为长时记忆的关键环节是（）。

A.注意B.编码C.存储D.提取

3.社会认知理论的主要代表人物是（）。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.费希纳

4.个体在群体中表现出与群体意见一致的行为，这种现象称为（）。

A.从众B.社会促进C.社会懈怠D.群体思维

5.情绪的生理机制中，与情绪体验密切相关的是（）。

A.大脑皮层B.脑干C.下丘脑D.肾上腺素

6.认知失调理论的主要提出者是（）。

A.费斯廷格B.霍尔C.弗洛伊德D.斯滕伯格

7.在人格特质理论中，大五人格模型包括哪些维度？（）

A.外向性、宜人性、责任心、神经质、开放性B.诚实、善良、勇敢、智慧、健康

8.焦虑症的主要特征是（）。

A.持续的恐惧和担忧B.强迫行为C.躯体症状D.虚幻妄想

9.人际关系中的“镜像效应”指的是（）。

A.个体在群体中模仿他人的行为B.个体对他人行为的感知和解读C.个体在群体中表现出与群体意见一致的行为D.个体在群体中表现出与群体意见不一致的行为

10.心理咨询的基本原则不包括（）。

A.尊重B.保密C.不干涉D.同理心

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.记忆的基本过程包括（）。

A.编码B.存储C.提取D.认知E.反应

2.社会影响的类型包括（）。

A.从众B.社会促进C.社会懈怠D.群体思维E.社会认同

3.情绪的功能包括（）。

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能E.调节功能

4.人格的形成影响因素包括（）。

A.遗传B.环境C.教育D.文化E.个人经历

5.心理健康的标志包括（）。

A.情绪稳定B.人际关系和谐C.自我认知清晰D.行为协调E.身体健康

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.短时记忆的容量有限，大约为7±2个信息单位。（）

2.社会促进效应是指个体在群体中表现更佳，而社会懈怠效应是指个体在群体中表现更差。（）

3.情绪的生理机制主要与自主神经系统有关，包括交感神经和副交感神经。（）

4.人格特质理论认为，人格是相对稳定的，但也会随着时间和环境的变化而发生变化。（）

5.心理咨询的目标是帮助来访者解决问题，提高其心理健康水平。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一名大学生，最近经常感到焦虑和紧张，尤其是在考试前。他觉得自己准备不足，担心无法取得好成绩。这种情绪状态已经持续了两个月，影响了他的学习和生活。

材料二：小丽是一名心理咨询师，她接待了一位前来咨询的小明。小丽通过访谈和评估，发现小明的主要问题是考试焦虑。她采用了认知行为疗法，帮助小明识别和改变其负性认知，并教授他一些放松技巧，如深呼吸和冥想。

1.根据材料一，分析小明的焦虑状态可能产生的原因。

2.根据材料二，分析小丽采用的心理咨询方法及其原理。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：张华是一名高中生，最近学习成绩下降，情绪低落。他觉得自己没有能力，经常自责。他的父母也对他失望，经常责备他。张华感到孤独和无助。

材料二：李老师是张华的班主任，她注意到张华的变化，主动与他沟通。她了解到张华的问题后，决定帮助他。她与张华的父母进行了沟通，希望他们能够理解和支持张华。她为张华安排了学习辅导，并鼓励他参加学校的兴趣小组，以提升他的自信心。

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