译林版英语六年级下册Unit4 Road safety (Grammar time Fun time)

译林版小学英语六年级下册Unit4Roadsafety

(第二课时：Grammartime&Funtime）

Learningcontents（学习内容）

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…

Howcanyoucrosstheroadsafely?12345660’……Gametime说一说，比比谁在1分钟内说出更多的答案。GrammartimeHowcanwecrosstheroadsafely?Youmustlookforazebracrossing.Youmustlookatthetrafficlights.Youcanwaitonthepavement.Youcancrosstheroadwithotherpeople.Whatmustyounotdoontheroad?Wemustn’tplayfootballontheroad.Wemustn’trunontheroad.Grammartime四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？1.can,must是情态动词。Grammartimecanmustshouldmay（）（）（）（）>>>情态动词表示说话人的语气，情绪，态度的动词。Grammartime四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？2.在问句中情态动词要提前。在肯定和否定句中，他们用于人称后、动词前。Grammartime四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？3.情态动词后接动词原形。Grammartime四人一组进行讨论，你能发现什么规则呢？4.mustn’t=mustnot.翻译时要注意：must必须mustn’t禁止Look,askandanswerHe_________readontheroad.mustn’tWhatmustn’tthemandoontheroad?They_________climboverthefence（栅栏）.mustn’tLook,askandanswerWhat

theydo?mustn’tYou_______goout.It’srainingoutside.can’tLookandsay

A：Mum,_______Ieatanicecream?B：No,you_______.You_______havedinner.cancan’tmustLook,askandanswerLookandsaycancan’tmustmustn’tYou________callwhenyouaredriving.mustn’tWhat’sthevideoabout?EnjoyavideoLet’senjoyWhat’sthevideoabout?It’sabout_____________________________.Isshesafeontheroad?Howtocrosstheroadsafely?anoldwomancrossingtheroad.Let’sanswerWhatdoyouwanttosaytothisoldwoman?Youcan____________________.Youcan’t___________________.Youmust___________________.Youmustn’t_________________.thesideoftheroad（路的一侧）;horses;carriages（马车）Let’ssayLet’splay

Weareontheroadnow.Trytosaytheroadrules.mustmustn’tVS

Eachgrouphasoneflag.WhenIsay‘Greenman,go!’youstartpassing.WhenIsay‘Redman,stop!’youneedtomakeasentenceifyouhavetheflag.

说go时，小组传小旗。

说stop时，拿到小旗的同学用Imust...或Imustn’t...造句。Let’splay

Weareontheroadnow.Trytosaytheroadrules.mustVSmustn’tGreenman,Go!Redman,Stop!Imustlookoutcars.Right!Greenman,Go!Redman,Stop!Imustrunquicklyontheroad.No,youmustn’t.Boysandgirls,canyouplay?Let’stalk第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…

Talkaboutthesituation.（Tip:合理使用must,mustn’t,can,can’t）Let’sread

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…

Talkaboutthesituation.（在不同情境下，使用must,mustn’t,can,can’t说一说）Wecanhavelessonshere.Wecan’trunintheclassroom.Wemustlistentotheteachers.Wemustn’ttalkinclass.Wecan...Wecan’t...Wemust...Wemustn’t...Let’schooseandsay

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…

Talkaboutthesituation.（在不同情境下，使用must,mustn’t,can,can’t说一说）WorkingroupsChooseonepicturetosaysomesentences.Let’smake

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…Let’smakerulesforthe...（将刚才所说的内容写下来，再配以合适的图，然后张贴在恰当的教室里。）Wecanhavelessonshere.Wecan’trunintheclassroom.WeMUSTlistentotheteachers.WeMUSTN’Ttalkinclass.Let’swrite

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…Let’smakerulesforthe...（将刚才所说的内容写下来，再配以合适的图，然后张贴在恰当的教室里。）Wecan...Wecan’t...Wemust...Wemustn’t..ClassroomrulesWecan...Wecan’t...Wemust...Wemustn’t..LibraryrulesWecan...Wecan’t...Wemust...Wemustn’t..PlaygroundrulesWecan...Wecan’t...Wemust...Wemustn’t..

CanteenrulesLet’ssummarize

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…1.根据图片及关键词复述Storytime。2.理解和使用句子：Howcanyoucrosstheroadsafely?Whatmustyou(not)doontheroad?Youmust/mustn’t…Youcan/can’t…3.使用情态动词must、mustn’t、can和can’t说一说各场所规则。Let’spractice

第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…一、Fillintheblanks1.You

keepquiteinthelibrary.2.He

crosstheroadwithotherpeople.3.Students

finishhomeworkontime.4.We

lookoutofthewindowinclass.5.Mike

watchafilminthecinema.6.He

singwell.mustcanmustmustn’tcancan’tmustmustn’tcancan’tLet’spractice第二课时教学目标:1.能对storytime进行自主复习，并认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。2.能理解并运用情态动词must及其否定mustnot（mustn’t）的用法，复习已学过的情态动词can\should及否定用法。3.能使用更多关于规则和规定的表达法，如Please…\Don’t…二、Choose()1.He_____singanddancewell.

A.sho