【语文】《荷花淀》教学课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

荷

花

淀——孙犁

在我看来，《荷花淀》则是一篇纯美小说，它的艺术中心在于创造一种独特的美的意味。

——郝宇民《名作欣赏》学习目标1.欣赏本文充满诗情画意的景物描写，赏析诗化小说环境之美。2.鉴赏作家塑造人物形象的手法，分析人物形象，品味人物之美。3.把握小说主旨，领悟情感之美，发扬革命精神，激发时代新青年奋发向上的爱国力量作者简介孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。2017年，国家设立雄安新区，白洋淀大部为其所辖。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。卢沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争。背景补充本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。”初读课文，思考以下问题

全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。夫妻话别探夫遇险助夫杀敌（1——31）（32——61）（62——85）梳理结构《荷花淀》被称作是“诗化小说”，诗化小说的美首先体现在如诗如画的景物描写。请同学们快速地寻找文中富有诗意的景物描写片段，并有感情地朗诵，并分析其效果或作用。任务活动一

赏环境之美1.荷花淀夜色“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。”“不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。“淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”（1、3段）2.正午淀上风光现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（40段）3.阳光下的荷花淀那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（61段）1、开头环境描写在小说中的作用？作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛，②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”（40段）辽阔而静寂、开阔明丽烘托人物心情开始由忧变喜。暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”（61段）比喻①引出下文激烈的伏击战，突出了水乡游击战的特点。（暗示情节）②写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。（人物内心、形象）月下白洋淀正午淀上风光阳光下的荷花淀提供背景

衬托人物诗化的环境诗情画意化景为情三处环境描写及作用烘托心情暗示情节烘托心情环境描写的作用主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。04情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③照应开头或上文。03人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。02环境本身：首先一定要归纳此处环境的特点，①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。01任务活动二品人物之美分角色朗读这段对话（6段——29段）女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚..........女人流着眼泪答应了他”水生嫂的形象既有中国妇女的传统美德：勤劳能干

淳朴善良

温柔体贴又有根据地进步女性的特点：思想积极

深明大义

顾全大局有勇敢战斗的精神试着分析对妇女群像的描写——“一次商量，两次说笑”妇女们谈的内容分别是什么？从中能看出人物思想的变化吗？其他妇女形象：一次商量＋两次说笑一次商量：探望参军的丈夫。质朴、传统、含蓄、腼腆第一次说笑：探夫未遇的归途

话题：嗔怪丈夫“狠心”“忘家”，实则是含蓄地想念、疼爱丈夫语气：娇嗔、嘴上埋怨，心里疼爱心境：依恋丈夫、重亲情、恋家。儿女情长、小女子情态第二次说笑：亲历战斗后话题：不服丈夫小看自己、要学打仗、要成立队伍语气：刚强自信、好胜、有骨气心境：

自尊自强，不甘落后、不愿被轻视

思想变化：①从只关心“小家”→

关心国家、革命②从依赖丈夫

→

追求男女平等、妇女自立一次商量＋两次说笑：展现白洋淀妇女：普通妇女

→

革命新女性

的成长这篇小说的主人公到底是谁呀？以水生嫂为代表的白洋淀妇女形象她们勤劳淳朴、勇敢自尊，明大义，识大体。迅速成长、保家卫国。1.

视角独特：以普通妇女的生活与成长折射抗战，以小见大，更贴近生活。（手法）2.

人物鲜明：让抗战主题更具平民性与亲切感，更易引发共鸣。（或真实感与人情味）（人物）。3.

主题深化：从“小家”到“国家”，凸显全民抗战的力量，主题更厚重。4.

风格独特：柔婉诗意，冲淡战争残酷，形成清新质朴的“荷花淀派”风格。孙犁《荷花淀》不正面描写战争场面，而以白洋淀青年妇女的言行、心理为主要叙事对象，请简析这样处理的艺术效果。

任务活动三悟情感之美

（孙犁）追求现实主义真情实景的深刻描写和浪漫主义诗情画意的浓淡点染的和谐统一，不只是表现那些浮光掠影的所谓“美”或有“诗意”的东西，而把时代精神和高尚优美的思想感情注入富有生命力的形象体中。

——朱德发《民族型：山药蛋派与荷花淀派》

请找出文中体现的“时代精神和高尚优美的思想感情”。时代精神：爱国精神、自强不息的奋斗精神、乐观坚韧的生活态度。思想感情：亲情、家国情、战友情、

不正面描写敌人，一味关注我方军民人情美人性美，必然无法正面和具体描写战争或战斗场面，这样会不会掩盖至少是让读者看不到战争本身的残酷，一定程度上美化了战争？尤其当作家代表战争受害者一方时，这种未能充分表现战争的残酷而一味追求美好的写作方法，会不会本末倒置？

（郜元宝《孙犁“抗日小说”的“三不主义”》）对此，你怎么看？这种看法存在片面性，孙犁的创作并非美化战争或本末倒置。

1.

以“美”衬残酷：用诗意风光、人情美反衬战争对美好生活的破坏，更具情感冲击力。2.

聚焦人民力量：不写暴力场面，转而刻画民众觉醒与担当，凸显抗战的人民性与正义性。3.

诗化艺术价值：以清新诗意的风格，传递苦难中人性不灭的信念，给人奋进向上的力量，让主题更含蓄动人。主旨

小说以白洋淀妇女的成长为主线，