雨课堂学堂在线学堂云《统计学原理（燕山）》单元测试考核答案

第1题人口统计学的创始人()A格朗特B威廉·配第C海尔曼·康令D阿亨华尔

第2题大数据是指一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合。()第3题总体是所要研究的对象,而样本则是所要观测的对象,样本是总体的代表和缩影。(

)第4题总体具有大量性、同质性和差异性三个特征,样本不具有大量性特征。(

)第5题描述统计学是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。()第6题在近代统计学时期,社会统计学派的代表人物有()A克尼斯B恩格尔C威廉·配第D梅尔正确答案：ABD第7题下面属于大数据中数据类型包括()A声音B图像C文本数据D地理位置信息正确答案：ABCD第8题政治算术学派对统计学的主要贡献是()A提出了大量观察法、典型调查、定期调查原则B广泛运用分类、制表及各种指标来浓缩与显现数量资料的信息C有意识地运用可度量的方法,力求依靠数字来解释和说明社会经济生活D首次提出“统计数字资料”、“数字对比”等术语正确答案：ABC第9题下面属于大数据分析技术的有:()A数据采集技术B数据存取技术C基础架构D模型预测和结果呈现技术正确答案：ABCD第10题总体中个体单位所具有的特征或特性称为():A变异B变量C数据特征D数据规律第11题大数据的特征不包括()A数据体量巨大B处理速度快B数据类型多样C价值密度高第12题大数据处理过程顺序为()A数据采集-预处理-统计分析-数据挖掘B数据导入-预处理-统计分析-数据挖掘C数据采集-预处理-数据挖掘-统计分析D数据采集-数据导入-挖掘-统计分析第13题描述统计学包括()A搜集数据B整理数据C展示数据D描述性分析E都包括正确答案：E第14题国势学派对统计学的贡献为()A命名“统计学”B提出了大量观察法C广泛运用分类D运用可度量的方法第15题统计学是一门关于数据资料的收集、()、分析和推断的科学。A判断B决策C整理D描述第1题进行统计分组时,应使总体中的每一个单位都有组可归。()第2题直方图与条形图是一样的。()第3题间隔尺度具有绝对零点。()第4题若基尼系数为0,表示收入分配绝对不平均。()第5题普查是为了某一特定目的,专门组织的一次性全面调查。()第6题下列属于条形图特征的是()。A所有的竖条应该有相同的宽度B每个类别的频率标示在纵轴上C各个竖条之间应该不留空隙D条形图用于反映定性数据或分类数据正确答案：ABD第7题下列属于定比（比率）尺度特点的是()。A有一个绝对固定的零点B没有绝对的零点C具有定类、定序和定距尺度的所有特点D既能做加减运算,又能做乘除运算正确答案：ACD第8题适用于描述定量数据的图示法有()。A折线图B箱线图C雷达图D茎叶图正确答案：ABCD第9题适用于描述定性数据的图示法有()。A条形图B饼图C环形图D折线图正确答案：ABC第10题直方图一般可用于表示()。A次数分布的特征B累积次数的分布C变量之间的函数关系D数据之间的相关性第11题与直方图相比,茎叶图()原始数据的信息。A没保留B保留了C掩盖了D浪费了第12题由一组数据的最大值、最小值、中位数和两个四分位数绘制而成的反映原始数据分布的图形是()。A茎叶图B直方图C饼图D箱线图第13题在数据的计量尺度中,可以进行加、减、乘、除运算的尺度是()。A列名尺度B顺序尺度C间隔尺度D比率尺度第14题在数据的计量尺度中,有绝对零点的计量尺度是()。A列名尺度B顺序尺度C间隔尺度D比率尺度第15题数据的计量尺度从低到高、由粗到精可以分为()。A列名尺度、间隔尺度、比率尺度、顺序尺度B间隔尺度、列名尺度、比率尺度、顺序尺度C列名尺度、顺序尺度、间隔尺度、比率尺度D列名尺度、比率尺度、顺序尺度、间隔尺度第3章测试题第1题在计算发展速度的平均数时,通常采用几何平均数。()第2题在数据集中趋势的测量中,众数不受极端值的影响。()第3题如果所有数据都增加常数A,则重新计算的变异系数增大。()第4题在组距数列中,如果每组的组中值都增加10个单位,而各组的次数不变,则均值不变。()第5题当各变量值出现次数相等时,均值只受变量值大小的影响,而与次数无关。()第6题下列叙述中正确的有()。A如果计算每个数据与均值的离差,则这些离差的和总是等于零B均值和中位数相等C权数对均值的影响实质上取决于各组权数的比重D偏度是对数据对称性的测度正确答案：ACD第7题下列叙述正确的有()。A当偏态系数大于零时,分布是右偏的B众数可以用于数值型数据C各变量值与其均值的离差平方和最小D数据的离散程度越大,集中趋势的测度值对该组数据的代表性越差正确答案：ABCD第8题下列关于众数的叙述,正确的有()。A一组数据可能存在多个众数B一组数据的众数是唯一的C分类数据中常用众数作为反映集中趋势的指标D众数不受极端值的影响正确答案：ACD第9题两组数据的均值不等,但标准差相等,则()。A均值小,差异程度大B均值大,差异程度大C两组数据的差异程度相同D无法判断第10题计算方差所依据的中心数据是()。A众数B中位数C均值D几何平均数第11题在数据集中趋势的测量中,不受极端值影响的测度是()。A均值B几何平均数C调和平均数D众数第12题计算标准差时,如果从每个数据中减去A,则计算结果与原标准差相比()。A变大B不变C变小D无法确定第13题在组距数列中,如果每组的次数都增加10个单位,而各组的组中值不变,则均值()。A不变B上升C增加10个单位D无法判断其增加第14题用极差度量离散程度的缺陷是()。A基于均值计算离散程度B基于绝对值计算,不易使用C易于计算D没有使用所有数据的信息第15题下列属于中位数特征的有()。A中位数是一组数据中的大小数值的平均B中位数是数据集中趋势的一种度量C中位数的位置由公式(n+1)/2确定,其中n是数据的个数D中位数等于第二个（即相当于四分之二位置的）四分位数正确答案：BCD第4章测试题第1题对总体均值进行推断，样本容量不能少于30.第2题当总体分布为正态分布时，样本均值的抽样标准误差为（

）A根号下总体方差除以样本容量B总体方差除以样本容量C总体标准差除以样本容量D总体标准差第3题对总体比例进行抽样调查,样本容量与允许误差成正比。()第4题有效性是对同一总体参数的两个无偏点估计量,有更大标准差的估计量更有效。()第5题估计量的一致性是指随着样本容量的增大,估计量的值越来越接近被估计的总体参数。()第6题将构造置信区间的步骤重复很多次,置信区间包含总体参数真值的次数所占的比率称为显著性水平。(

)第7题下面关于样本容量大小与以下因素关系正确的是()A与总体方差成正比B总体单位数呈正比C与可靠性系数成反比D与允许误差成反比正确答案：ABD第8题一个好的估计量应当具有的性质包括()A无偏性B有效性C差异性D一致性正确答案：ABD第9题以下选项中,点估计的方法有(

)A矩估计法B顺序统计量法C最大似然法D方差分析法正确答案：ACB第10题某市场调查员想了解快餐店每位顾客午餐的平均花费金额,在为期3周的时间里选取49名顾客组成了一个简单随机样本。假定总体标准差为14元,在95%的置信水平下,以下说法正确的有()A抽样平均误差为2B抽样平均误差为7C允许误差为3.92D允许误差为4.2正确答案：AC第11题根据以往的生产统计,某种产品的合格率约为90%,现要求允许误差为5%,在求95%的置信区间时,应抽取()个产品作为样本?A138B139C142D147第12题以下说法正确的是()A总体均值的区间估计的假设一定要求总体服从正态分布B总体比例的区间估计中,大样本是指样本容量大于等于30C两个总体方差之差服从F分布D小样本且总体方差未知情况下样本均值标准化后服从t分布第13题估计量抽样分布的数学期望等于被估计的总体参数,是估计量的()。A有效性B一致性C正确性D无偏性第14题从均值为200、标准差为50总体中,抽取=100的简单随机样本,用样本均值估计总体均值。的抽样分布为(

)。AN(200,5)BN(200,25)CN(220,20)DN(100,10)第15题从均值为200、标准差为50总体中,抽取=100的简单随机样本,用样本均值估计总体均值。的数学期望是()。A220B50C200D100第5章测试题第1题对两个总体方差是否相等的假设检验，和单个总体方差是否为某一个值的假设检验，两种情况下所选用的统计量分别为（

）AF和tBz和FC卡方和FDF和卡方第2题一家研究机构估计，某城市中家庭拥有汽车的比例超过25%。为验证这一估计是否正确，该研究机构随机抽取了一个样本进行检验。试陈述用于检验的备择假设（

）。A总体比例大于25%B总体比例小于等于25%C总体比例等于25%D总体比例大于等于25%第3题假设检验是先对总体的参数(或分布形式)提出某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程。()第4题假设检验的P值是在备择假设为真的条件下,检验统计量的观察值大于或等于其计算值的概率。()第5题拒绝域范围是设定的样本均值偏离总体均值足够远的概率α决定的。α值越大,拒绝域的范围也越大,反之,拒绝域的范围也越小。()第6题在假设检验中，样本容量确定的情况下，没有办法同时减少两类错误。(

)第7题同一假设检验的问题只能提出一对假设,不管其目的为何。()第8题原假设和备择假设是一个完备事件组,而且相互对立。()第9题两个总体均值之差的检验在匹配样本情况下,假设条件包括()。A两个总体配对差值构成的总体服从正态分布B配对差是由差值总体中随机抽取的C数据配对或匹配(重复测量(前/后))D总体也可以服从二项分布正确答案：ABC第10题以下情况第二类假设检验错误概率将增加()。A随着假设的总体参数的减少而增大B当显著水平增加时增大C当总体标准差增大时增大D当样本容量减小时增大正确答案：ACD第11题假设检验依据的基本原理有两个，包括(

)。A小概率事件在一次试验中不可能发生B贝叶斯定律C大数定律D反证法正确答案：AD第12题以下对显著性水平的理解是正确的包括()。A是一个概率值B原假设为真时,拒绝原假设的概率C被称为抽样分布的拒绝域D由研究者事先确定正确答案：ABCD第13题两个总体比例之差的假设检验的假定条件()。A两个总体都服从二项分布,可以用正态分布来近似B两个总体都服从正态分布C两个总体都是大于30的大样本D只能检验两个总体比例是否相等第14题以下关于p值的说法,错误的是()。A若p值<,拒绝H0B反映实际观测到的数据与原假设H0之间不一致的程度C被称为观察到的(或实测的)置信水平D在原假设为真的条件下,检验统计量的观察值大于或等于其计算值的概率第15题研究者想收集证据予以支持的假设是()。A原假设B备择假设C零假设D均不是第6章测试题第1题对于单因素方差分析的组内误差,下面哪种说法是对的?()A其自由度为r-1，r为处理个数B反映的是随机因素的影响C反映的是随机因素和系统因素的影响D组内误差一般小于组间误差E其自由度为n-r，n为样本容量，r为处理个数，正确答案：BDE第2题有交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个因素对因变量的影响是独立的()第3题组内平方和除以相应的自由度的结果称为组间方差()第4题组内误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差,它只包括系统误差()第5题在方差分析中,某一水平下样本数据之间的误差称为系统误差()第6题在方差分析中,检验统计量F等于组间均方除以组内均方()第7题为研究溶液温度对液体植物的影响,将水温控制在三个水平上,则称这种方差分析是()A单因素方差分析B双因素方差分析C三因素方差分析D单因素三水平方差分析E双因素三水平方差分析正确答案：AD第8题若检验统计量F近似等于1,说明()A组间方差中不显著包含系统因素的影响B组内方差中不包含系统因素的影响C组间方差中包含系统因素的显著影响D方差分析中应拒绝原假设E方差分析中应不拒绝原假设正确答案：AE第9题应用方差分析的前提条件是()A各个总体服从正态分布B各个总体均值相等C各个总体具有相同的方差D各个总体均值不等E各个总体相互独立正确答案：ACE第10题在方差分析中,进行多重比较的前提是()A拒绝原假设B不拒绝原假设C可以拒绝原假设也可以不拒绝原假设D各样本均值相等第11题在方差分析中,用于检验的统计量是()A组间平方和/组内平方和B组间平方和/总平方和C组间方差/组内方差D组间方差/总方差第12题在方差分析中,数据的误差是用平方和来表示的。其中反映一组中各观测值误差大小的平方和称为()A组间平方和B组内平方和C总平方和D水平项平方和第13题方差分析的主要目的是判断()A各总体是否存在方差B各样本数据之间是否有显著差异C分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著第14题双因素方差分析涉及()A两个分类型自变量B两个数值型自变量C两个分类型因变量D两个数值型因变量第15题单因素方差分析是指只涉及()A一个分类型自变量B一个数值型自变量C两个分类型自变量D两个数值型因变量第7章测试题第1题在回归分析中，F检验的p值小于显著水平,说明整个方程的线性关系(

)A显著B一定存在C不存在D不确定A第2题拟合优度R平方值越大,说明()A回归方程拟合越好B回归方程拟合越差C自变量对因变量的解释程度更弱D自变量对因变量解释程度更强正确答案：AD第3题多元线性方程检验中如果有某个自变量系数的t检验结果对应的P值大于显著性水平,说明该自变量与因变量的线性关系显著。(

)第4题多元线性回归方程检验中,t检验主要用于检验每个自变量与因变量的线性关系是否存在。()第5题一元线性回归方程的斜率表示自变量每增加一个单位,因变量的变动值。()第6题y=a+c*x的平方表明自变量与因变量之间的关系是()A单相关B复相关C线性相关D非线性相关E二元相关正确答案：AD第7题每一顿铸铁成本y(元)倚铸件废品率x(%)变动的回归方程为:y=56+8x,这意味着()A废品率每增加1%,成本每吨平均增加64元B废品率每增加1%,成本每吨平均增加8%C废品率每增加1%,成本每吨平均增加8元D废品率每增加1%,成本每吨平均增加56元第8题相关系数为0,表明两个变量之间不存在任何关系。()第9题回归分析的特点有()A两个变量是不对等的B必须区分自变量和因变量C两个变量都是随机的D因变量是随机的E自变量是非随机的，是可以控制的量F回归系数只有一个正确答案：ABDE第10题下列哪些关系是相关关系()A圆的半径长度和周长的关系B农作物收获和施肥量的关系C商品销售额和利润率的关系D产品产量与单位成品成本的关系正确答案：BCD第11题判断相关关系的方法有()A定性判断B相关表C相关图D相关系数E标准差系数正确答案：ABCD第12题r的取值范围是()A小于1B大于1C(-1,1)D[-1,1]第13题若两变量的变化方向相反,则属于()A线性相关B非线性相关C正相关D负相关第14题若y随着x的变化而等比例变化,则y与x的关系是()A单相关B线性相关C非线性相关D复相关第15题一个因变量与多个自变量的依存关系是()A单相关B线性相关C非线性相关D复相关第8章测试题第1题移动平均法与指数平滑法均是测定长期线性趋势的常用方法。()第2题环比增长速度的连乘积等于最末期的定基增长速度。()第3题移动平均法测定长期趋势,其只能消除随机波动的影响。()第4题季节变动是指周期在一年以上的规律性波动。()第5题当时间序列中随机波动较大时,为了消除其影响,可以选择较大的平滑系数。()第6题长期线性趋势的测定方法有()A移动平均法B趋势拟合法C指数平滑法D时距扩大法正确答案：ABCD第7题时间序列的描述统计方法有()A表格B散点图,线图等C计算发展速度D计算增长速度正确答案：ABCD第8题用移动平均法测定5年每年12个月份的时间序列的长期趋势,可以通过移动项数的选择削弱哪些因素()A不规则变动B季节变动C长期趋势D循环变动正确答案：AB第9题时间序列的影响因素都有哪些()A不规则变动B季节变动C长期趋势D循环变动正确答案：ABCD第10题指数平滑时,如果对以后时期的趋势估计主要依靠近期信息,那么平滑系数应选()A小一些B大一些C没有关系第11题移动平均的时距项数越大,对序列的修约作用()。A越弱B越强C没有关系第12题指数平滑法可以消除()因素的影响。A不规则变动B季节变动C长期趋势D循环变动第13题时间序列表现为一年或一年以内,呈现较有规律的上升、下降交替运动的影响因素为()A不规则变动B季节变动C长期趋势D循环变动第14题关于指数平滑法的叙述正确的是()A指数平滑法是测定时间序列季节变动分析的一种方法。B平滑系数越小,对原序列的修