福建中考：英语重点知识点

福建中考：英语重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-spend、cost、take、pay-spend的主语通常是人，常见用法有“spendtime/moneyonsth.”（在某物上花费时间或金钱）和“spendtime/money(in)doingsth.”（花费时间或金钱做某事）。比如，Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两小时）；Shespent50yuan(in)buyingthedress.（她花了50元买这条裙子）。-cost的主语是物，它表示“某物花费某人多少钱”。例如，Thenewbikecostme300yuan.（这辆新自行车花了我300元）。-take常用于“ittakes/tooksb.sometimetodosth.”这个句型，意思是“做某事花费某人多长时间”。Ittookmehalfanhourtogettoschoolthismorning.（今天早上我花了半小时到学校）。-pay的主语是人，常用搭配是“paymoneyforsth.”，表示“为某物付款”。Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔）。-few、afew、little、alittle-few和afew修饰可数名词复数。few表示否定意义，意为“几乎没有”；afew表示肯定意义，意为“有几个”。Therearefewpeopleintheparkonrainydays.（下雨天公园里几乎没什么人）；Thereareafewapplesinthebasket.（篮子里有几个苹果）。-little和alittle修饰不可数名词。little表示否定意义，意为“几乎没有”；alittle表示肯定意义，意为“有一点儿”。Thereislittlewaterintheglass.（杯子里几乎没有水了）；Thereisalittlemilkinthebottle.（瓶子里有一点儿牛奶）。2.词汇的固定搭配-动词+介词-lookat（看），Pleaselookattheblackboard.（请看黑板）。-listento（听），Weshouldlistentoourteacherscarefullyinclass.（我们在课堂上应该认真听老师讲课）。-talkto/with（和……交谈），Sheistalkingtoherfriendonthephone.（她正在和她的朋友通电话）。-动词+副词-puton（穿上），It'scoldoutside.Putonyourcoat.（外面很冷，穿上你的外套）。-takeoff（脱下；起飞），Hetookoffhisshoeswhenheenteredtheroom.（他进房间时脱下了鞋子）；Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一小时后起飞）。-turnon/off（打开/关闭），Pleaseturnonthelight.It'stoodark.（请打开灯，太暗了）；TurnofftheTVwhenyouleavetheroom.（你离开房间时关掉电视）。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用。Iusuallygotoschoolbybike.（我通常骑自行车上学）。-表示客观事实或普遍真理。Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）。-主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es。Helikesplayingfootball.（他喜欢踢足球）。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、twodaysago等表示过去的时间状语连用。IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）。-动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，不规则动词需要特殊记忆。Shewenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园）。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。IwillhelpyouwithyourEnglish.（我将帮助你学习英语）；Heisgoingtoplaybasketballtomorrow.（他明天打算去打篮球）。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now、atthemoment等时间状语连用。TheyarewatchingTVnow.（他们现在正在看电视）。-结构是“be+动词的现在分词”，动词的现在分词一般是在动词原形后直接加-ing，以不发音的e结尾的动词要去e再加-ing，以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词要双写这个辅音字母再加-ing。Sheisreadingabook.（她正在读一本书）；Heisrunningontheplayground.（他正在操场上跑步）。2.语态-主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。Thestudentscleantheclassroomeveryday.（主动语态，学生们每天打扫教室）；Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（被动语态，教室每天被学生们打扫）。-被动语态的结构是“be+动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。Thebridgewasbuiltlastyear.（这座桥是去年建造的，一般过去时的被动语态）。3.从句-宾语从句-宾语从句要注意时态和语序。当主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。Iknowhewillcometomorrow.（主句是一般现在时，从句用一般将来时）；Hesaidhehadseenthefilm.（主句是一般过去时，从句用过去完成时）。-宾语从句要用陈述句语序。Canyoutellmewherehelives?（不能说Canyoutellmewheredoeshelive?）。-定语从句-定语从句是用来修饰先行词的，关系代词who、whom、whose、which、that等可以引导定语从句。Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（who引导的定语从句修饰先行词girl）；ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（which引导的定语从句修饰先行词book）。句型部分1.祈使句祈使句通常以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。Openthewindow,please.（请打开窗户）；Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）。2.感叹句-由what引导的感叹句结构为“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”。Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）；Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）；Whatdeliciousfood!（多么美味的食物啊！）。-由how引导的感叹句结构为“How+形容词/副词+其他成分！”。Howtallthebuildingis!（这栋楼多么高啊！）；Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）。3.Therebe句型Therebe句型表示“某地有某物”，be动词的单复数要根据后面的主语来决定。Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）；Therearesomestudentsintheclassroom.（教室里有一些学生）。阅读和写作部分1.阅读理解-阅读技巧很重要，比如先浏览题目，带着问题去阅读文章，这样可以更有针对性地找到答案。在阅读过程中，要注意文章的首尾段和每段的首尾句，这些地方往往是文章的主旨所在。-对于不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等，要采用不同的阅读方法。记叙文要关注事件的起因、经过和结果；说明文要抓住事物的特征和说明方法；议论文要明确作者的观点和论据。2.写作-写作时要注意语法和词汇的正确使用，尽量避免出现拼写和