福建中考：英语重点知识点大全

福建中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词-可数名词单复数：一般情况下，直接在名词后加-s，如book-books；以s、x、sh、ch结尾的名词，加-es，像bus-buses，box-boxes；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，例如city-cities；而以f或fe结尾的名词，有的变f或fe为v再加-es，如knife-knives，但也有直接加-s的，如roof-roofs。-不可数名词：常见的不可数名词有water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）、rice（米饭）等。不可数名词没有复数形式，要表示数量时，需借助量词，如aglassofwater（一杯水），twopiecesofbread（两片面包）。-名词所有格：表示人或事物的所属关系。有两种形式，一种是在有生命的名词后加’s，如Tom’sbook（汤姆的书）；如果是复数名词且以s结尾，只加’，如theteachers’office（老师们的办公室）。另一种是无生命的名词常用of短语来表示所属关系，如themapofChina（中国地图）。代词-人称代词：分为主格和宾格。主格在句子中作主语，如I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们/她们/它们）；宾格在句子中作宾语，如me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）。例如：Helikesme.（他喜欢我）。-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们/她们/它们的）；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们/她们/它们的）。例如：Thisismybook.Yoursisoverthere.（这是我的书。你的在那边）。-反身代词：表示“某人自己”，如myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）、ourselves（我们自己）、yourselves（你们自己）、themselves（他们/她们/它们自己）。常见用法有enjoyoneself（玩得开心），例如：Weenjoyedourselvesattheparty.（我们在聚会上玩得很开心）。数词-基数词：表示数量，如one（一）、two（二）、three（三）等。几十几的基数词是在几十和个位基数词之间加连字符，如twenty-one（二十一）。-序数词：表示顺序，一般在基数词后加-th，但有一些特殊变化，如first（第一）、second（第二）、third（第三）、fifth（第五）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）等。整十的序数词是把y变为ie再加-th，如twentieth（第二十）。序数词前一般要加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰时，不加the，如myfirstday（我的第一天）。语法部分时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词形式有两种，当主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es，其余人称用动词原形。例如：Hegoestoschoolbybike.（他骑自行车去上学）；Ilikereadingbooks.（我喜欢读书）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词后加-ed，如play-played；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，see-saw。例如：Isawamovieyesterday.（我昨天看了一场电影）。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）；Heisgoingtobuyanewbike.（他打算买一辆新自行车）。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，动词的现在分词一般是在动词后直接加-ing，但也有一些特殊情况，如以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Sheisreadingabooknow.（她现在正在读书）。语态-主动语态：表示主语是动作的执行者。例如：Theboycleanstheroom.（男孩打扫房间）。-被动语态：表示主语是动作的承受者。结构是“be+动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如：Theroomiscleanedbytheboy.（房间被男孩打扫了）。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”等。从句-宾语从句：在句子中作宾语。语序要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。引导词有that（无实际意义，可省略）、if/whether（是否）、特殊疑问词等。例如：Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是个好学生）；Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否会来）；Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗）。-定语从句：在句子中作定语，用来修饰名词或代词。引导定语从句的关系代词有who（指人，作主语）、whom（指人，作宾语）、whose（指人或物，作定语）、which（指物）、that（指人或物）等。例如：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）。句型部分祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。否定形式一般是在动词原形前加Don’t。例如：Openthewindow.（打开窗户）；Don’tbelate.（不要迟到）。感叹句-用来表达强烈的感情。有两种常见结构，一种是“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）；Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）；另一种是“How+形容词/副词+其他成分！”，例如：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）。Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”，is用于单数可数名词或不可数名词前，are用于复数可数名词前。例如：Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）；Therearesomeapplesinthebasket.（篮子里有一些苹果）。情景交际部分日常问候-见面问候：常用的有“Hello!”“Hi!”“Howdoyoudo?”“Howareyou?”等。回答“Howareyou?”时，可以说“Fine,thankyou.Andyou?”（很好，谢谢。你呢？）或“I’mOK.”（我还好）等。-告别用语：如“Goodbye!”“Seeyoulater!”“Seeyoutomorrow!”等。请求与许可-请求：可以用“Couldyou...?”“CanI...?”“MayI...?”等句型。例如：Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）-许可：肯定回答可以用“Sure.”“Certainly.”“Ofcourse.”等；否定回答可以用“Sorry,youcan’t.”“No,youmus