（二模）绍兴市2026年4月高三适应性考试生物试卷（含标准答案）

浙江省选考科目考试绍兴市适应性试卷(2026年4月)生物试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.纤维素不能被人体消化吸收，但具有促进肠道蠕动的作用。下列与纤维素元素组成相同的物质是A.核苷酸 B.脂肪酸 C.氨基酸 D.胰岛素2.雾霾主要由PM2.5、PM10等悬浮颗粒物及二氧化硫、氮氧化物等有害气体组成，会对生态环境和生物多样性造成显著负面影响。下列叙述错误的是A.大气扩散条件差会加剧雾霾的形成与累积B.化石燃料燃烧、机动车尾气排放是雾霾形成的重要因素C.雾霾对陆生生物和水生生物的多样性均能产生显著影响D.雾霾不会对生态系统的信息传递产生影响3.黑素干细胞可分化为决定毛发和皮肤颜色的黑素细胞。若黑素细胞大量衰老、凋亡，会导致头发变得灰白。下列叙述正确的是A.黑素干细胞具有无限增殖的能力B.黑素干细胞分化过程中核酸的种类和数量不变C.黑素细胞衰老过程中黑色素会大量积累D.黑素细胞衰老和凋亡过程均受基因的调控4.对肺炎链球菌进行不同处理后，将其注射到小鼠体内，会影响小鼠的存活状况。下列注射处理最可能引起小鼠患败血症死亡的是A.未处理的R型菌 B.加热杀死的S型菌C.提取纯化的S型菌的DNA D.用DNA酶处理过的S型菌5.调节性T细胞可通过分泌淋巴因子抑制细胞毒性T细胞的活化，从而维持免疫稳定。研究发现，恶性肿瘤患者体内调节性T细胞数量明显增多。下列关于调节性T细胞的叙述，错误的是A.由造血干细胞分化产生 B.数量增多可能导致肿瘤多发C.与辅助性T细胞功能相同 D.功能减弱可能引发自身免疫病生物试题卷第1页(共10页)6.辅酶Q10是细胞需氧呼吸电子传递链的重要组成成分，参与[H]的传递与ATPA.辅酶Q₁₀主要分布在线粒体基质中B.辅酶Q₁₀直接参与肌细胞中乳酸的产生C.辅酶(Q10不足，会导致细胞中ATPD.氧气充足时，辅酶Q₁₀能促进葡萄糖在线粒体内氧化分解7.蜡梅属于短日照植物，需经过春化作用后开花，花朵凋谢后再抽出新叶。下列叙述错误的是A.蜡梅感受低温刺激的主要部位是茎尖B.仅对蜡梅实施短日照处理就能使其提早开花C.未经低温处理的蜡梅施用赤霉素后也可能开花D.蜡梅“先花后叶”有利于吸引传粉昆虫，是生态位分化的结果8.某植物呈现两种花型，Ⅰ型花具有花冠简细长、释放峰类厌恶的气味等“抗蜂”性状；Ⅱ型花具有花色鲜红、花蜜丰富等“促鸟”性状。研究表明，当地的主要传粉者为蜂类和一种吸蜜鸟类。下列叙述正确的是A.该种植物的鸟类传粉效率比蜂类高，有利于“抗蜂促鸟”性状保留B.“抗蜂”性状不利于该种植物的繁殖，会在自然选择中被淘汰C.为吸引鸟类传粉，该种植物定向变异产生了“促鸟”性状D.该植物不同花型的植株间存在生殖隔离，属于不同物种9.牵牛花在一天的不同时段，花瓣颜色会发生变化。其液泡内的色素在酸性和碱性条件下，分别呈现红色和蓝色，调控机制如右图所示。线粒体中F-ATP酶复合体合成ATP的效率下降，会导致液泡膜上P-ATP酶活性降低，进而影响花色。下列叙述错误的是A.P-ATP酶兼具催化ATP水解和转运H+B.F-ATP酶发挥作用时，其空间结构会发生改变C.细胞呼吸减弱，植物花瓣将表现为红色D.图示过程体现生物膜具有能量转换功能生物试题卷第2页(共10页)10.真核生物基因结构包含启动子、终止子、内含子(转录序列加工时会被切除)、外显子(转录序列保留在成熟mRNA)等区段。这四个区段都可能发生突变。下列叙述正确的是A.基因不同位点发生突变，体现基因突变的普遍性B.位于基因启动子中的突变影响基因表达，属于表观遗传C.位于基因内含子中的突变不会被转录，不影响生物性状D.位于基因外显子中的突变不一定改变蛋白质的氨基酸序列11.开展“探究血浆对pH变化的调节作用”活动时，除血浆外，还需用到清水、HCl、NaOH、磷酸缓冲液等试剂。下列叙述正确的是A.向新鲜血浆中滴加HCl后pH能维持相对稳定，与HCO₃结合H⁺有关B.向磷酸缓冲液组中持续滴加NaOH，pH始终维持相对稳定C.新鲜血浆组pH变化幅度较小，仅依赖H2D.在该实验中向血浆中滴加清水观察pH变化，作为对照组阅读下列材料，回答第12、13题。为有效保护东北虎与东北豹，在它们的分布区设立了东北虎豹国家公园。研究者以该公园为研究区域，依据人类活动强度将调查样点划分为低干扰点与高干扰点，研究了人类活动对东北虎、东北豹及梅花鹿活动节律的干扰情况，结果如右图所示。12.调查东北虎的种群密度时，通常不采用标志重捕法。其原因不包含A.东北虎活动能力强 B.东北虎种群数量稀少C.东北虎具有领域行为 D.东北虎捕获与标记难度大13.下列关于人类活动对东北虎、东北豹影响及保护的叙述，错误的是A.人类活动干扰会影响东北豹的活动节律B.人类活动干扰属于调节东北豹种群数量的外源性因素C.人类高干扰活动有利于东北虎和东北豹捕食梅花鹿D.东北虎豹国家公园的设立属于就地保护措施生物试题卷第3页(共10页)14.某研究小组以新鲜酵母菌悬液(含H₂O₂酶)为材料，探究不同pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果。下列分析正确的是A.上述实验中不同组别的温度保持相同即可B.上述试剂和材料也适合探究温度对酶活性的影响C.反应前后酵母菌的结构与活性保持不变D.pH8.0组的气体体积会随着反应时间延长增至4.0mL15.黄酒酿造的发酵工艺流程如下图。下列叙述正确的是A.酒曲和黄酒高活性干酵母均为单一菌种B.蒸煮不仅能杀死杂菌，还促进淀粉糊化以便于菌种利用C.主发酵时密闭以提高酵母数量，后发酵时通气以提高酒精产量D.压榨、滤清的目的是去除代谢废物，实现产物的分离和提纯16.电刺激(电脉冲)在现代生物技术的多个环节中发挥着重要作用。下列叙述错误的是A.电刺激植物愈伤组织可促进细胞融合获得多倍体细胞B.制备单抗时电刺激可促进B细胞与骨髓瘤细胞融合C.动物体细胞核移植时电刺激可促进重组细胞的形成并启动有丝分裂D.基因工程中，短暂的电刺激可促进外源DNA分子进入受体细胞17.下图为DNA复制过程示意图，其中a、b、c、d代表4条脱氧核苷酸链。下列叙述错误的是A.酶Ⅰ催化氢键断裂，酶Ⅱ催化磷酸二酯键的形成B.a和b均为模板链，a的嘌呤数与b的嘧啶数相同C.c的合成方向为5'→3',d的合成方向为3'→5'D.a与c碱基序列相同、b与d的碱基序列相同生物试题卷第4页(共10页)18.肿瘤细胞的表面通常存在过量的受体EGFR，而CD3则是T细胞表面的标志性抗原。根据图示流程可制备双特异性单克隆抗体。细胞甲只有一条DNA合成途径(X途径)，细胞乙和细胞丙有两条DNA合成路径(X、Y途径)。下列叙述正确的是A.双特异性抗体能够同时结合肿瘤细胞和T细胞B.过程①和③从骨髓中获取的细胞需用胰蛋白酶分散成单细胞C.过程②和④中使用能阻止X途径的选择培养基就能筛选出目标细胞D.体外培养双杂交瘤细胞时需使用(CO219.下图为某神经元接受三个兴奋性神经元作用后引发动作电位的示意图。说明：①三个兴奋性神经元作用后产生的分级电位均低于阈电位(引发动作电位的临界值)；②分级电位汇总；③动作电位形成。下列叙述正确的是A.单个兴奋性神经元作用时，突出后膜Na⁺通道不开放，无法引发动作电位B.兴奋性神经元释放的神经递质，在突触间隙以主动运输的方式抵达突触后膜C.三个兴奋性神经元的分级电位在触发区汇总后，膜电位可达到阈电位D.若其中一个兴奋性神经元的功能受损，则触发区不可能达到阈电位生物试题卷第5页(共10页)20、假定某哺乳动物((2n=16)精原细胞DNA中的P均为³²P，将其在不含³²P的培养液中培养，依次出现甲、乙、丙3个细胞，其所含染色体和遗传信息数量如图。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是A.该精原细胞至少经1次有丝分裂后再进行减数分裂B.乙细胞中的一条染色体上可能存在等位基因C.乙转变为丙的过程中发生了同源染色体的分离D.丙细胞中含³²P的染色体可能有9种不同的形态二、非选择题(本大题共5小题，共60分)21.(10分)蒲瓜与丝瓜均为雌雄同株异花植物，主要依赖昆虫传粉。“大棚蒲瓜套种丝瓜——水稻”是浙江某地实施的一项生态农业模式。该模式借助套种与轮种(种植时间如表所示)，实现资源的优化利用，达成“一棚三收、一年三熟”的高效益。作物育秧/播种期定植/移栽期采收期蒲瓜11月下旬12月中下旬次年1月下旬至4月上旬丝瓜11月下旬12月中下旬次年2月下旬至7月上旬水稻6月中下旬7月上中旬10月下旬至11月上旬回答下列问题：(1)丝瓜与蒲瓜套种，待丝瓜进入旺长期、蒲瓜采收完成时随即移除蒲瓜植株，可减少两种作物▲的重叠。该农业生产模式主要根据群落的▲结构和▲结构特征而进行设计，提高了▲等资源的利用率。(2)瓜类种植期间，施加性引诱剂可干扰雌雄害虫间的信息交流，从而降低种群的▲，以减少害虫数量。后期轮种水稻改变了土壤微生物与害虫的生存环境，降低其▲，从而抑制病虫害爆发。(3)从能量流动的过程分析，该模式增加了此生态系统能量的▲，提高了系统的▲量，从而提高了经济效益。(4)为提高大棚内蒲瓜与丝瓜的结实率，可以采取的措施有▲(写出两点)。生物试题卷第6页(共10页)22.(11分)为了探究东北春麦有机肥替代化学氮肥的最佳用量，科研人员采用田间试验方法，测定了不同有机肥替代化学氮肥处理对小麦生长期叶绿素含量、叶面积指数(LAI)、净光合速率，以及成熟期茎叶生物量、籽粒产量的影响，实验结果如下表所示。处理叶绿素含量mg⋅dm⁻²叶面积指数LAI净光合速率μmolC茎叶生物量kg⋅hm⁻²籽粒产量kg⋅hm⁻²组1：不施肥处理39.630.3712.44363.143549.38组2：全量有机肥替代化学氮肥41.680.3916.285132.193579.01组3：50%有机肥替代化学氮肥43.730.6318.525290.983992.38组4：25%有机肥替代化学氮肥43.250.6318.465505.164410.17组5：全量化学氮肥处理46.471.2011.204564.874414.06回答下列问题：(1)实验室常用▲提取色素，再根据对特定波长光的▲量来推算叶绿素含量。(2)由表中数据可知，施肥组总产量均高于不施肥组。原因是：施肥可提高叶片叶绿素含量，吸收更多▲，为碳反应提供更多▲，促进(CO2还原为▲，从而提升光合作用速率；同时还可通过增加叶片数量、增大(3)分析组3与组4的结果，可得出施用过高比例的有机氮肥不利于光合产物向▲运输与积累。与组4相比，组5的净光合速率较低，其原因是过大的叶面积指数导致▲。(4)有机肥富含作物生长发育所需要的各种元素和▲类物质等，所以施用有机肥能够促进作物的生长发育。有机肥替代化学氮肥的优点还有▲。生物试题卷第7页(共10页)23.(12分)水稻为雌雄同花植物，矮秆水稻具有抗倒伏、高产等优点。为培育矮秆品种，研究人员将一段DNA序列(Ds)定向插入到野生型水稻的某基因内部，获得一矮秆突变株。以该突变株为亲本自交获得F1(1)Ds插入某基因引起水稻发生矮秆变异，这一变异来源属于▲。矮秆和正常株高这一对相对性状中，显性性状为▲。F1中黄化水稻的出现可能是另一个Ds插入到亲本相关基因，阻碍了▲(2)欲培养能稳定遗传的矮秆水稻品种，先要确定上述株高相关基因A(a)与叶色相关基因R(r)是否独立遗传。研究人员对F1₁存活植株的表型及比例进行了统计，若结果为矮秆水稻：正常水稻=2：1，则说明▲(3)若A(a)基因与R(r)基因独立遗传，可从F1植株中选择矮秆水稻单独种植，并在开花前进行套袋处理，套袋的目的是▲。分别收获每株水稻上种子进行单独种植，长成的所有个体为一个株系。当株系表型为▲(4)为确定Ds在染色体上的具体插入位置，研究人员提取能稳定遗传的矮秆突变株的DNA，用某种限制酶处理，酶切位点如下图，其中P1、P2、经限制酶酶切后，利用▲酶将其连接成环状，并以此为模板，选择引物▲来扩增未知序列。后续通过测序比对发现，Ds插入的目标基因能编码赤霉素信号转导途径的关键蛋白，Ds的插入导致该关键蛋白失活。据此，可直接在种子阶段筛选出萌发▲(填：“迟缓”或“提早”)的种子来获得矮秆突变株。生物试题卷第8页(共10页)24.(14分)神经系统、免疫系统与内分泌系统通过相互作用共同维持血糖平衡，其中涉及胰高血糖素分泌的主要调节机制如下图。路径③中，肠道内的2型固有淋巴细胞(ILC2)从肠道迁移至胰腺，并释放IL-3、IL-5等细胞因子，促进胰高血糖素的分泌。回答下列问题：(1)图中的NE(去甲肾上腺素)作为▲(填“神经递质”或“激素”)与ILC2表面的受体结合，体现了细胞膜的▲功能。(2)禁食状态下，促使胰岛α细胞分泌胰高血糖素的化学信号有▲。胰高血糖素主要通过▲，使血糖浓度升高。除胰高血糖素外，血糖升高还受到▲等内分泌腺分泌的激素调节。(3)ILC2从小肠迁移至胰腺的过程体现了神经系统对▲系统的调节。与仅依赖激素调节相比，神经-免疫-内分泌网络共同调节血糖的意义是调节更加▲，更好地适应环境变化(维持血糖平衡)。(4)为验证ILC2分泌的IL-5和IL-3可促进胰岛α细胞分泌胰高血糖素，科研人员进行如下实验：①取生理状态相同的小鼠若干，均分为甲、乙两组。甲组小鼠敲除ILC2细胞中编码▲的基因，乙组小鼠不做处理。②两组小鼠均▲，其余条件相同且适宜。一段时间后，检测并比较两组小鼠的胰高血糖素与血糖浓度。③预测实验结果(完善坐标系，以柱形图形式表示实验结果)：▲生物试题卷第9页(共10页)25.(13分)高异黄酮是具有多种生物活性的类黄酮化合物，其在番茄等作物中含量较低。紫花苜蓿中的ChoMT基因是高异黄酮合成的关键基因。研究人员以紫花苜蓿的ChoMT为目的基因构建的重组表达载体关键部分如下图所示，并转入番茄植株中，培育得到高异黄酮含量丰富的转基因番茄果实。注：GFP是绿色荧光蛋白基因，KanR是卡那霉素抗性基因。LB和RB表示左右两边界。回答下列问题：(1)通过检索基因数据库可获得紫花苜蓿的ChoMT基因的▲，经化学方法合成获得ChoMT基因。构建表达载体需加入相应启动子，启动子的作用是▲。(2)农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法。该方法中Ti质粒上的关键结构是T-DNA，其作用是▲。图中KanR是常用的标记基因，可用于筛选含有目的基因的▲。制备农杆菌侵染液时，将离心后的菌体用培养液稀释至适宜浓度，浓度过低会影响▲，浓度过高会导致▲。(3)转基因番茄幼苗培育过程中，包括如下图所示的五个不同阶段①~⑤。上述五个阶段按照培育过程的先后顺序排列，应为：▲。产生④的过程，细胞主要发生了脱分化和▲。与②的培养过程相比，①的培养过程对培养基的要求有▲。A.提高生长素含量 B.提高细胞分裂素含量C.降低营养物质的浓度 D.提高营养物质的浓度(4)研究人员对获得的转基因番茄植株进行鉴定。将番茄植株放在450~490nm波长光下照射，当观察到▲，可确认为转基因番茄植株。再对转基因番茄的果实做进一步鉴定，鉴定结果是▲时，表明转基因蕃茄的培育取得成功。生物试题卷第10页(共10页)浙江省选考科目考试绍兴市适应性试卷(2026年4月)生物参考答案一、选择题(每题2分，共40分)题号12345678910答案BDDDCCBACD题号11121314151617181920答案AACDBACACB二、非选择题(除说明外，每处1分，共60分)21.(10分)(1)生态位 垂直 时间 光能和土地