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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025江西电力职业技术学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.社会认知能力C.主体意识D.知识技能【答案】:C2.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】:B3.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】:A4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学反思C.教学效能感D.教育机智【答案】:A5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】:B6.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学计划C.教学设计D.教学反思【答案】:A7.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.学生指导者C.学生领导者D.班级管理者【答案】:B8.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的宏观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的微观管理制度【答案】:A9.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学大纲B.高校校训C.教育治理D.高校教学计划【答案】:A10.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.概念C.变式D.基本原理【答案】:C11.高校学生权利是一项()。A.自然权利B.法律权利C.道德权利D.应有权利【答案】:B12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.学生党总支C.党委会D.党小组【答案】:B13.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中,老师充分运用了()的作用。A.正例和反例B.变式C.言语直观D.比较【答案】:B14.对节操道德品质的认识错误的是()。A.能坚定不移地维护教育事业和个人利益B.始终能忠诚于人民的教育事业C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操【答案】:A15.具有较强的稳定性的文化是()。A.制度文化B.物质文化C.行为文化D.精神文化【答案】:A16.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】:C17.()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.进行科学研究B.培养专门人才C.提供社会服务D.传承人类文明【答案】:B18.《职业教育法》第二十条第一款规定:“()应当根据本单位的实际,有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.初等职业院校B.企业C.高等职业院校D.中等职业院校【答案】:B19.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在()。A.民办学校的身份B.民办教育非营利性质C.分类管理D.民办学校法人属性的定位【答案】:C20.人际关系走向终结首先经历的阶段是()。A.分歧B.收敛C.逃避D.冷漠【答案】:A21.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区,生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾,这主要源于大学生()。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】:A22.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由()决定A.组织的良好愿望B.教学人员C.教学大纲D.学生委员会的决议【答案】:B23.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。A.严谨B.创新C.求真D.美德【答案】:B24.说服教育是一门艺术,也是一个动态流程,需要教师有效把握说服的各个环节,不包括()。A.分析说服的对象B.把握说服的内容C.评价说服结果D.确立说服的目标【答案】:B25.赫钦斯指出,“只要是人,是一个国家的公民,不管是学者专家、凡夫走卒,都必须接受这种培植人性的自由教育,使人成为一个自由人,一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于()。A.职业教育理念B.自由教育理念C.通识教育理念D.专业教育理念【答案】:B26.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征,主要包括()方面。A.能力、气质和性格B.能力、情绪和意志C.智力,情感和意识D.能力、情感和气质【答案】:A27.小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生()的学习。A.智慧技能B.言语信息C.动作技能D.态度【答案】:D28.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。A.积极推进B.扶持帮助C.鼓励发展D.大力加强【答案】:B29.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.普通心理学C.教育心理学D.社会心理【答案】:C30.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.教师道德原则B.教师道德规范C.道德良心D.教师道德义务【答案】:A31.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。A.洋务学堂B.京师大学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】:D32.下列关于教育法规和教育政策之间的关系,描述错误的是()。A.教育政策保障教育法规的实施B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现C.教育政策往往是教育法规制定的基础D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑【答案】:A33.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是()。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】:A34.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系,如交朋友,这是马斯洛需要层次理论中的()。A.归属和爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】:A35.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.确立道德信念B.塑造道德行为C.明晰道德观念D.锻炼道德意志【答案】:D二、多选题36.以下有关人生的说法正确的是()。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.人生是一个一帆风顺的生活过程D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】:ABD37.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()。A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】:ABD38.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.随大流B.球迷闹事C.集体起哄D.团伙斗殴【答案】:BCD39.影响知识识记的因素有()。A.识记的通道和途径B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度【答案】:ABCD40.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.分散型B.集中型C.复合型D.配置型【答案】:ABC41.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()。A.内隐性B.综合性C.稳定性D.广泛性E.公正性【答案】:ABCDE42.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.休息权B.娱乐权C.不合理劳动权D.健康权【答案】:ACD43.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.不文过饰非B.克服私心杂念C.坚持批评与自我批评D.办实事,不图虚名【答案】:ABC44.职业道德存在的主要问题()。A.表与里的不一B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.知与行脱节【答案】:ABCD45.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重劳动B.尊重人才C.尊重知识D.尊重创造【答案】:ABCD46.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.条件B.行为C.因果D.程度E.学习者【答案】:ABDE47.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.对学生严慈相济,做学生良师益友。B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。【答案】:ABCD48.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】:ACD49.高校精品课程建设的策略有()。A.加大投入和创新管理机制B.配备现代化教学方法和手段C.高标准的教材建设D.建设高水平的师资队伍E.改革教学内容和课程体系【答案】:ABCDE50.项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据,以下表述正确的有()。A.不得有抄袭他人作品,剽窃他人学术观点,学术思想或实验数据、调查结果等行为B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得投机取巧,断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料,研究结果或实验数据【答案】:ABCD51.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的“自省”和“慎独”B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的行为D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】:ABD52.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()。A.学术休假B.做国内访问学

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