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文档简介

收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025柳州铁道职业技术学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.差异性C.多样性D.迫切性【答案】:B2.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.市场权力B.自治权力C.立法权力D.行政权力【答案】:A3.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.职业生存B.教学设计C.教学情境D.学生发展【答案】:A4.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:C5.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】:A6.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.态度B.意志C.理智D.情绪【答案】:D7.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.市场C.政府和高校D.高校【答案】:B8.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】:A9.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】:A10.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】:B11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.4-5年D.1-3年【答案】:D12.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.一年C.半年D.三年【答案】:A13.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.教书育人【答案】:D14.法国的J·埃吕尔说:“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()。A.技术悲观主义B.技术乐观主义C.技术价值中性论者D.技术决定论者【答案】:D15.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。A.道德修养的阶级属性B.东西方文化的差异C.道德修养的公益属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】:D16.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,教师扮演的角色成为了()。A.社会的模范公民B.学生问题的解决者C.知识的传授者D.知识学习的促进者【答案】:D17.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机【答案】:C18.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高校中的某一个系或教研室B.高深学问的理论化和体系化C.高校中的某一个专业D.高校中的某一门课程【答案】:B19.“男女搭配,干活不累”说的是以下哪种群体心理现象()。A.社会助长B.群体极化C.社会比较D.去个性化【答案】:A20.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.尊重幼儿的意见C.重视男孩,轻视女孩D.鼓励幼儿接受教育【答案】:C21.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术A.澄清B.共情C.具体化D.情感反应【答案】:D22.法治的前提条件是()。A.依法办事B.权力制约C.良法D.司法公正【答案】:C23.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式()的主要特征是()。A.实践教学B.跨学科选课C.复合课程教学D.以学群为组织进行综合知识教学【答案】:B24.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有抽象性与统一性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】:A25.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】:C26.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.前运算阶段B.感知运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】:C27.()的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.居民生活水平C.社会生产力D.文化的进步【答案】:C28.专业学位作为具有()的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.经济背景C.职业背景D.国际背景【答案】:C29.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.个体主观能性B.遗传素质C.社会环境D.家庭背景【答案】:A30.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】:C31.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。A.虚心向他人学习B.自我反思C.不懈努力D.勤于实践磨炼【答案】:B32.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】:B33.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。A.重农抑商B.三纲五常C.天人合一D.重义轻利【答案】:B34.材料一:李某毕业后分配到某高校任教,他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职,但因身体矮小,谋职受挫,无奈进入高校。来校之初,情绪低落,勉强应付上那几节课,既不愿意当班主任,也不愿意做其他工作。后来,又与老同学联系,将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二:苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师,10多个学生,图书资料厅缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导,改作业,编教材,搞科研。他利用时期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。请问:材料反映的是()A.教师对教师工作的理念B.教师对教师工作的实践C.教师对教师工作的态度D.教师对教师工作的方法【答案】:C35.高等学校的课程开发主要包括新增课程和()。A.课程改编B.删减课程C.课程管理D.课程计划【答案】:A二、多选题36.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.客观存在B.客观世界C.先验理性D.道德认知【答案】:CD37.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.以小人之心度君子之腹B.买了酸柠檬,却说柠檬很甜C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。【答案】:BC38.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.师师之间的矛盾B.师生之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】:BCD39.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促进大学课程以问题为导向B.促使大学内容学问化C.促进大学课程更加专门化D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程向结构化转变【答案】:BCE40.去个性化是指在群体作用下,个人的自我约束减轻,责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.匿名性B.社会懈怠C.责任分散D.自我意识【答案】:ACD41.大学生心理健康教育的目标是()。A.有更多的积极情绪体验B.激发学生个性得到全面健康的发展C.建立良好的人际关系D.充分发挥学生的潜能【答案】:BD42.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.心理环境B.物质环境C.经济环境D.人际环境【答案】:ABD43.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.目的明确C.内容正确D.形式合理【答案】:ABCD44.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好知识、能力与素质的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】:ABCDE45.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是()。A.国子学B.书学C.弘文馆D.太学【答案】:ABCD46.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】:ABCD47.廉政教育具体指()。A.书面警告B.正式谈话C.纪律处罚D.提醒、劝告【答案】:ABD48.我国高校教师聘任制的核心是()。A.按需设岗B.自由竞争C.合同管理D.择优聘用【答案】:ACD49.与学术道德规范相关的政策文件有()。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》C.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》D.《高校人文社会科学学术规范指南》【答案】:ABC50.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.营造健康的班级心理环境C.心理疾病的治疗D.教师自身要有良好的心理素质【答案】:ABD51.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神D.具有高尚的思想、良好的道德品质【答案】:ABCD52.高等学校社会服务的特点有()。A.实体化B.学术性C.专业性D.直接性E.合作性【答案】:ACDE53.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.态度转变B.健康概念认同C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】:ABCD54.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新

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