2025桐城师范高等专科学校教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025桐城师范高等专科学校教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.教育机智D.领导方式【答案】：A2.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于大面积培养人才【答案】：A3.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.师德建设D.教书育人【答案】：C4.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.技术咨询C.推广教育D.委托培养【答案】：B5.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】：A6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】：A7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.教育治理C.高校校训D.高校教学计划【答案】：A8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.当代大学生心理是开放的C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：A9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：B11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.远大理想【答案】：A12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C13.（）是社会公正价值观实现的前提A.爱岗敬业B.廉洁奉公C.以身作则D.教育公平【答案】：D14.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.接近目标C.回避目标D.表现目标【答案】：D15.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.情绪人格及其规律C.心理过程及其规律D.生理现象及其规律【答案】：A16.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.决定作用B.动力作用C.基础作用D.主导作用【答案】：D17.教师职业产生的前提是（）。A.社会生产力的发展B.人类教育活动的出现C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】：C18.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.维特海默D.苛勒【答案】：B19.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.功能性B.社会性C.稳定性D.整体性【答案】：A20.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：C21.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.高等学校教育教学任务的要求B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】：C22.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C23.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.归属与爱的需要B.生理需要C.D自我实现需要D.安全的需要【答案】：B24.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.富于创新，善于创造性解决问题B.积累了大量教学经验C.对所教学科知识很熟悉D.可以将学科知识和教学方法相融合【答案】：A25.衡量品德的重要标志是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C26.下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.社会经济效益和学术水平相统一的原则B.统一管理与学术自由相结合原则C.科研和教学相互促进的原则D.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则【答案】：B27.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德行为B.道德判断C.道德认识D.道德情感【答案】：D28.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力平庸而未犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力非凡而犯错误的人【答案】：D29.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1986年B.1989年C.1988年D.1987年【答案】：A30.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术社会自由丧失B.技术手段的目的化C.技术异化的显现D.技术工具化【答案】：A31.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反射B.实践C.学习D.反应【答案】：C32.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.管理人才C.专门人才D.课程体系【答案】：C33.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理现象B.个性心理C.心理过程D.个性倾向性【答案】：C34.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《爱弥儿》中文译文B.《四书集注》C.《金刚经》原文手抄稿D.《红楼梦》【答案】：C35.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务等级C.职务分类D.专业类别【答案】：A二、多选题36.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.生产力和科学技术发展的需要C.大学生的不满D.互联网在教学中的应用E.知识经济与高教大众化的影响【答案】：ABE37.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】：AB38.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.优化校园物质环境C.大量开设选修课D.增设职业性课程或专业E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】：ABE39.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展B.教师专业发展是动态的过程C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果【答案】：BCD40.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.建立在中等教育基础上C.由大学和其他各类高等院校提供D.以培养各种高级专门人才为目标【答案】：BCD41.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.内容正确C.目的明确D.形式合理【答案】：ABCD42.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.充分利用首因效应C.注意自己的仪表、作风和习惯D.加强师生间交往【答案】：ABCD43.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.对教育观念的纠偏B.对教育规律的再认识C.坚持教育的公益属性D.强化教育改革成果【答案】：ABC44.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.多读书，读好书【答案】：ACD45.高等学校科学研究的原则有（）。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】：ABCDE46.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.明确评估目的C.选取评估指标D.组织实施评估E.进行战略分析【答案】：ABCD47.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】：ABCD48.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.有赖于教师个人的职业道德实践活动B.受一定的社会环境的制约C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】：ABCD49.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.履行职责C.遵守规定D.纪律松散【答案】：BC50.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.个体性C.认知性D.包括一系列心理运算【答案】：ACD51.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD52.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规