2026年甘肃省张掖四中中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页2026年甘肃省张掖四中中考化学模拟试卷一、单选题1.春节期间，张掖老街文旅活动丰富多彩，下列活动包含化学变化的是(

)A.剪纸花 B.放风筝 C.炭火烤肉 D.贝壳雕刻2.空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是(

)A.PM2.5的含量越高空气质量越好

B.稀有气体可用于制造电光源

C.能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

3.磷酸铁钠(NaFePO4)是钠离子电池的电极材料，已知NaFePO4A.+2 B.-2 C.+3 D.4.中国的蚕丝文化源远流长。下列与蚕丝同属于天然物质的是(

)A.塑料 B.涤纶 C.棉花 D.钢铁5.侯德榜制碱中的“碱”指的是(

)A.纯碱Na2CO3 B.烧碱NaOH C.熟石灰6.下列存放试剂时所选择的仪器及存放方式正确的是(

)A. B.

C. D.7.化学与人类生产生活息息相关，下列叙述正确的是(

)A.缺锌会引起甲状腺肿大

B.涤纶、尼龙、棉花均为合成纤维

C.热塑性高分子材料一经加工成型，受热也不再熔化

D.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用8.工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3A.CaS B.SO2 C.SO9.微粒观、结构观、守恒观、能量观等是化学的一些基本观念。下列说法不正确的是(

)A.微粒观：硫酸铜、氯化钠都是由离子构成的

B.结构观：金刚石、石墨结构不同，物理性质不同

C.守恒观：1g的镁与1g的氧气反应产生2g的氧化镁10.阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19NA.阿莫西林中含有16个碳原子 B.阿莫西林是由五种元素组成的

C.一个阿莫西林分子中共含有43个原子 D.阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：311.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(

)A.单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质

B.燃烧是发光发热的化学反应，发光发热的现象一定是燃烧

C.点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃一氧化碳之前需要验纯

D.分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子12.下列实验方案设计合理的是(

)选项实验目的实验方案A除去CO中混有的少量C通入氧气后点燃B鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末分别加入过氧化氢溶液中，观察现象C除去KCl固体中的少量KCl加入MnOD鉴别CO2闻气味A.A B.B C.C D.D二、填空题13.用化学符号填空：

(1)2个硫原子

。

(2)铵根离子

。

(3)+2价的镁元素

。

(4)2个氢分子

。

(5)标出氧化铜中铜的化合价

。14.清明节期间，几名同学在家长的带领下到湖边进行野炊。

(1)到了湖边空地，他们拿出了各自带来的大米、牛肉、鸡翅、大豆油、食盐、饮用水。从人体所需营养物质的角度来看，他们所带食物缺乏人体所需的

。

(2)小红发现带去的铝壶中有水垢，她向水壶里倒了食醋。食醋中含有醋酸，可以去除水垢是因为醋酸中含有

(填离子符号)。

(3)小红的妈妈拿出铁锅炒菜，可以补充人体所需的铁元素，能预防

。

(4)野炊结束后小明用沙土灭灶火，其原理是

。

(5)生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是

。15.实现“碳达峰，碳中和”是我国绿色发展的总体目标。

(1)要实现“碳达峰”就应该减少煤、石油和

等化石燃料作为燃料的使用。

(2)清洁能源的广泛使用在一定程度上减少了环境污染。下列属于广泛利用的清洁能源的是

(填字母序号，下同)。

A.氢气

B.太阳能

C.风能

D.可燃冰

(3)“碳中和”主要是指抵消温室气体的排放量，达到相对“零排放”。下列做法利于抵消温室气体排放的是

。

A.大力植树造林

B.提倡使用一次性餐具

C.垃圾分类回收、处理

(4)从保护环境实现“碳中和”的目标来看，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气在氧气中燃烧的化学反应方程式：

。16.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

(1)

℃时，a、c两物质的溶解度相等，气体的溶解度随温度的变化与

(选填“a”“b”或“c”)物质的溶解度变化相似。

(2)在t2℃时，将a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时，溶质的质量分数由大到小的顺序是

。

(3)若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是

。

(4)在t2℃时，将a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最多的是

(选填“a”“b”“c三、流程题17.氢气是重要的化工原料，如图是通过热化学循环利用硫化氢(H2S)固体制备氢气的模拟工艺流程。

(1)吸收室中生成的S可通过燃烧为反应室提供SO2，写出S燃烧的化学方程式：______。

(2)HI进入产品室中发生的反应属于______(填基本反应类型)。

(3)写出反应室中SO2与I2的水溶液反应的化学方程式：______。

(4)四、实验题18.根据下列装置图回答问题(装置用相应序号填空)。(注：浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂)

(1)写出编号①和②仪器的名称：①______、②______。

(2)实验室加热KMnO4制O2时，应选用______做气体发生装置。反应的化学方程式为；______。有一名同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口______通入。

(3)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用______做气体发生装置。

(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时，该反应的化学方程式______；实验室中若要收集干燥的二氧化碳气体，则可将含有水蒸气的二氧化碳通过______五、探究题19.松花蛋是我国特有的一种传统美食。某学习小组进行了“松花蛋制作”的项目研究。

【任务一】品松花蛋，初识松花蛋的酸碱性

同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，加入食醋涩味减轻，他们联想到碱性物质通常有涩味，推测松花蛋中含有碱性物质。

【任务二】浸松花蛋粉，寻找涩味缘由

取适量松花蛋粉(用于制作松花蛋泥的原料)，加入足量水，搅拌、过滤，测得滤液pH=12，证明滤液中含有碱性物质。

【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？

【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。

【分析推理】

(1)松花蛋粉加水调和时发生如下反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，Na2CO3+操作现象结论取滤液少许，向其中加入______无明显现象滤液中不含A另取滤液少许，向其中加入碳酸钾溶液______滤液中含有氢氧化钙通过以上探究，同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻到了涩味的缘由。

【反思总结】

(4)判断化学反应后溶液的成分时，既要考虑生成物，又要考虑______。

【任务三】腌松花蛋，制作传统美食

(5)同学们戴上手套，将松花蛋粉加入容器中，慢慢加水，并不断搅拌。充分反应后冷却，得到松花蛋泥。将松花蛋泥均匀裹到新鲜鸭蛋上密封。从安全的角度说明“慢慢加水，并不断搅拌”的目的是______。

【项目拓展】

(6)为了使松花蛋产生美丽的松花，传统工艺中加入密陀僧(主要成分为氧化铅)。目前密陀僧已逐渐被硫酸锌取代，制得无铅松花蛋。从人体健康角度分析，这一工艺改进的原因是______。六、计算题20.同学们在体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答：

(1)乳酸的相对分子质量是______。

(2)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是21.化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验(假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出)。

请完成下列问题：

(1)生成二氧化碳的质量为

______

g。

(2)计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。

参考答案1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.A

7.D

8.A

9.C

10.B

11.C

12.B

13.2NMg2Cu

14.维生素H缺铁性贫血隔绝氧气(或隔绝空气)常温下铝和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止里面的铝进一步氧化

15.天然气BCA

16.tcb蒸发溶剂无法确定

17.S+O2SO2

分解反应

18.长颈漏斗;集气瓶

D;;a

A

CaCO319.Na2CO3