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文档简介
1.“腹有诗书气自华。”这句诗告诉我们()2.下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的是()①②③④确的是()桌。对此,班主任进行了耐心劝解。以下能够作为劝解内容的是()名七年级学生课间的谈话内容,其中最适合通过参加集体活动来解决的是()受伤害学生的关爱、帮扶机制。如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要()我们获得美好情感的方式有()出其独特的积极作用。下列选项中能佐证这句话的有()9.下列对相关“青春”的解释恰当的是()珍惜,它已离去。”——这诗句告诉我们青春是多姿多彩的沉重。”小明的感受说明()解不正确的是()12.韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,著成《史记》这启示我们()①“唉,同桌比我高半头,我就是一小矮子”②“马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办呀?”③“今天被老师批评了,他也太严格了!”④“我一回到家,爸妈就唠叨我的学习,真烦!”发现到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背包我为同学之间的相互体谅而感动。”下面同学们对校长的感慨理解正确的是()始,小刚对小芳产生了一种别样的感觉对此,正确的看法是()16.面对这别样的感觉,小刚应该()①慎重对待,理智处理②言谈得当,举止得体③真诚相待,勇敢表白④拉开距离,避免交往死亡。这启示我们()①揭示了情绪对结果的放大效应,提醒我们面对压力时需保持③不要因为一些微小的事情而大动肝火,需通过年轻。这启示我们()19.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有()③我是班长,认真听取大家意见并改进自身管理方式→一起,形成独特的情感体验。以下诗句和体现的情绪一致的是()21.“敬人者,人恒敬之”体现了尊重他人的重要性,下列做法不属于尊重他人的是()了,是因为别人很优秀,优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们()好品德,七(1)班举办了推选自尊榜样的活动。下列表现符合自尊榜样要求的有()练练好,等成熟一点之后,再开始做别人的榜样。”从潘展乐发言中我们可以学习到()下列行为可能使小明获得这一表扬的有()①:看到自己长出了喉结,心里很害怕,属于没有正确认识青③④:范仲淹和文天祥的诗句体现了他们对C:青春期心理萌动是正常现象,但未直接说明异性C:小李班会发言紧张反映心理适应问题,集体活动可提供实践机会增强自信,缓解紧张,本题考查正确认识负面情绪、培养①:从韩信、越王和司马迁的经历中,我们可以看到,尽④:从三位历史人物的经历中,我们可以看③:被老师批评,思考问题所在,与老师有效沟通,是正确对④:对爸妈的唠叨感到真烦,是不理解父母良苦用心的表现,D:分析题文可知,初中阶段异性之间的正常理性对待。因此,与异性交往要把握好尺度,让这份友AB:题干旨在强调与异性交往的正确方式,未体现与异性交④:野马因暴怒而死亡,告诉我们暴怒不能①:他人评价不一定都是正确的,我们需要理性甄别,不能全盘接受,故①说法②:和他人对比发现自身差距,不代表自我分析“总是”主观片④:既看到自己外形的不足,也发现自身性格的优点,做到了②:意思是我抬起头来,仰天大笑的走出门去,象我这样的人,难道③:这是写诗人在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱③:学习认真且不自满,表明能正确对待他人评价,保持谦逊①:潘展乐通过实力取得成就,并强调“先把训练练好”,体现③:他清醒认识到自身不足,表示需“成熟一点后再做榜样”,流动红旗,之后便主动值日,体现了能够明辨是非曲直,并在认(2)化解方法:
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