2026年湖北省咸宁市重点学校小升初语文考试真题及参考答案

2026年湖北省咸宁市重点学校小升初语文考试真题及参考答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.模（mú）范B.奔（bēn）跑C.矛（máo）盾D.阻挠（ráo）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.他总是一丝不苟地完成每一项任务。

B.学校开展的环保宣传活动令人耳目一新。

C.小明学习非常认真，常常废寝忘食。

D.他心高气傲，总是瞧不起别人。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中没有语病的一项是（

）

A.小红和小明一起去学校上学。

B.由于天气预报说今天会下雨，所以我带了伞。

C.我们班同学都去参加了运动会，只有小明没去。

D.春天来临时，校园里的花草树木都争先恐后地开放。4、文学常识填空（6分）

《桂林山水》的作者是______，《少年闰土》出自鲁迅的小说______。5、名句默写（5分）

“山重水复疑无路，______。”出自______的《游山西村》。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《泊船瓜洲》一诗中，“春风又绿江南岸”中的“绿”字巧妙地刻画了春天的______，表达了诗人对故乡的______之情。2、综合运用（9分）

请根据语境选择正确的词语填空：

①他写作业时非常______，从不马虎对待每一个字。

②这个问题我______了很久，终于找到了答案。

③王老师讲课生动有趣，同学们都______听讲。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的短文，完成后面的问题。《小草》

我蹲在路边，发现了一株小草。它从坚硬的水泥缝里钻出来，虽然只有指甲盖大小，却挺直了腰杆，好像在对我说：“别小看我，我能顶住风雨，也能开出花来！”1、文中说“我蹲在路边”，这说明“我”此时是______态。

2、小草“从坚硬的水泥缝里钻出来”，这句话是想告诉我们：______。

3、文中“别小看我，我能顶住风雨，也能开出花来！”这句话表达了小草的______感情。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的说明文，完成问题。《太阳》

太阳是太阳系中体积最大、质量最大的恒星。它主要由氢和氦气体组成，表面温度约5778℃。太阳对地球的影响巨大，它为地球提供光和热，使地球上的生物得以生存，同时也推动着地球的公转。1、太阳是太阳系中体积和质量都______的恒星。

2、太阳的表面温度大约是______。

3、太阳对地球的影响有：①______②______（三）文言文阅读（8分）

阅读下面的文言文，完成练习。《论语·学而》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1、文中“说”字的正确读音是（

）

A.shuìB.shuōC.yuè2、请写出文中与学习相关的句子：______（四）古诗词鉴赏（5分）

《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。1、作者是______，朝代______。

2、这首诗描写的是______的可爱姿态。四、写作（30分）题目：难忘的一件事

要求：写一篇不少于300字的记叙文，注意真情实感，语句通顺，结构清晰。答案及解析一、基础知识

答案：

1、C

2、D

3、C

4、王安石《故乡》

5、柳暗花明又一村陆游解析：

1、C项中“矛”字读音为máo，正确。A项“模”读mú，B项“奔”在“奔跑”中读bēn，D项“挠”读náo，所以选C。

2、D项“瞧不起”不符合词语使用习惯，“看不起”是常用搭配。

3、B项属赘述，“问题”重复出现；A项正确；C项“废寝忘食”使用正确；D项“心高气傲”使用准确。

4、A项“一丝不苟”表示做事认真，没有错误；B项“耳目一新”搭配合理；C项“争先恐后”指大家争着向前，担心落后，用于描述花草开放，合理；D项“心高气傲”表达骄傲自大的情绪，使用恰当。

5、文学常识填空，答案应为“王安石”“《故乡》”。二、语言积累与运用

答案：

1、①专心②考虑③全神贯注解析：

2、第①题“专心”对应的词语是“一丝不苟”；②“考虑”对应“琢磨”；③“全神贯注”用于描述听讲态度正确。三、阅读理解

答案：

（一）1、蹲着2、不畏艰难，顽强生长3、自信、自豪（二）1、最大2、5778℃3、①为地球提供光和热②推动地球公转（三）1、B

2、学而时习之，不亦说乎？（四）1、骆宾王唐朝2、鹅解析：

（一）1、“蹲”是动作，描述“我”的状态。

2、小草从水泥缝里钻出，说明它的生命力顽强，能克服困难。

3、小草提到自己“顶住风雨”“开出花来”，表现出自信和自豪的情感。

（二）1、文中“太阳”是太阳系中体积最大、质量最大的恒星。

2、太阳的表面温度用具