某某县语言文字工作制度

PAGE某某县语言文字工作制度一、总则（一）目的为了加强语言文字工作管理，推进语言文字规范化、标准化建设，提高全社会语言文字应用水平，促进语言文化的传承与发展，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规、行业标准，结合本县实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本县行政区域内的国家机关、企事业单位、社会团体、民办非企业单位、个体工商户以及其他组织和个人。（三）基本原则语言文字工作遵循“国家通用语言文字优先采用、规范使用，传承与创新相结合，政府主导、社会参与、部门协同、分类指导”的原则。二、管理职责（一）语言文字工作委员会职责1.贯彻执行国家语言文字工作的方针、政策和法律法规，制定本县语言文字工作规划和年度工作计划，并组织实施。2.统筹协调本县语言文字工作，指导、监督各部门、各行业开展语言文字工作，定期对工作进行检查、评估和总结。3.组织开展语言文字规范化宣传教育活动，普及国家通用语言文字知识，提高公民语言文字应用能力。4.协调解决语言文字工作中的重大问题，推动语言文字工作的改革与创新。5.负责本县语言文字工作的对外交流与合作，参与相关国际国内活动。（二）成员单位职责1.教育部门负责指导各级各类学校开展语言文字规范化工作，将语言文字工作纳入教育教学管理体系，培养学生的语言文字应用能力和规范意识。组织开展教师语言文字培训和考核，提高教师的语言文字水平。推动学校与家庭、社会的语言文字交流与合作，营造良好的语言文字环境。2.宣传部门负责组织开展语言文字宣传工作，将语言文字规范化宣传纳入社会宣传教育体系，通过多种媒体和渠道，广泛宣传国家通用语言文字的重要性和规范使用要求。协调新闻媒体做好语言文字规范工作，监督媒体语言文字使用情况，确保新闻报道、广告宣传等语言文字规范、准确。3.文化部门负责指导文化领域语言文字工作，推动文化活动、文化产品的语言文字规范化。保护和传承优秀语言文化遗产，挖掘和整理本县特色语言文化资源，促进文化产业与语言文字工作的融合发展。4.人力资源和社会保障部门负责将语言文字规范纳入职业技能培训和考核内容，在公务员录用、事业单位招聘等考试中，加强对报考人员语言文字应用能力的考察。指导用人单位在招聘、培训、晋升等环节，重视员工的语言文字水平，促进语言文字能力与职业发展的有机结合。5.工商行政管理部门负责对企业名称、广告、商标等语言文字使用情况进行监督管理，依法查处违反语言文字规范的行为。指导企业规范使用语言文字，提高企业语言文字应用水平，树立良好的企业形象。6.城市管理部门负责对城市公共场所的语言文字进行监督管理，确保地名、路牌、招牌、广告栏等语言文字规范、准确、清晰。组织开展城市语言文字环境整治工作，及时清理不规范的语言文字标识，营造整洁、规范的城市语言环境。7.其他部门各部门按照职责分工，做好本部门、本行业的语言文字工作，将语言文字规范要求纳入行业管理和服务标准，加强对所属人员的语言文字培训和教育，推动本行业语言文字规范化建设。三、工作规范（一）国家通用语言文字使用规范1.国家机关公文、法律法规、政策文件、政务信息等，应当使用规范汉字，不得使用不规范汉字、繁体字、异体字等。2.学校教育教学应当以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。学校的名称牌、指示牌、标语（牌）、电子屏幕、校报（刊）、教材、教辅读物、试卷、教学软件、板书等，应当使用规范汉字。3.新闻媒体应当使用规范的语言文字，确保新闻报道、节目制作、广告宣传等语言文字规范、准确。广播电台、电视台应当使用普通话播音，除特殊需要外，不得使用方言播音。4.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。对不规范的语言文字招牌、广告、告示、标志牌等及时进行整改。5.企业名称、商品名称、包装、说明书等应当使用规范汉字，不得含有不规范汉字、繁体字、异体字等。企业的产品宣传册、网站、广告等语言文字内容应当符合国家通用语言文字规范要求。（二）汉语拼音使用规范1.拼写人名、地名、中文文献名等专有名词，应当按照国家公布的《汉语拼音方案》的规定拼写。2.公共场所的设施用字、招牌、广告等需要使用汉语拼音的，应当与汉字并用，拼音应当正确、规范，不得单独使用汉语拼音。3.出版物、教材、教辅读物等使用汉语拼音时，应当符合国家相关标准和规范，确保拼音的准确性和规范性。（三）标点符号使用规范1.公文、出版物、教材、教辅读物等应当按照国家发布的《标点符号用法》的规定正确使用标点符号。2.标点符号的书写形式应当符合规范要求，不得使用不规范的标点符号形式。3.在书写、排版过程中，应当注意标点符号的位置和占格，避免出现标点符号使用不当的情况。（四）数字用法规范1.公文、出版物、教材、教辅读物等应当按照国家发布的《出版物上数字用法》的规定正确使用数字。2.一般情况下，应当使用阿拉伯数字表示数值、日期、时间等，但在一些特定场合，如定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中，应当使用汉字数字。3.数字的书写形式应当符合规范要求，不得使用不规范的数字形式，如阿拉伯数字与汉字数字混用等。四、教育培训（一）培训对象1.全县国家机关工作人员、企事业单位职工、社会团体成员。2.各级各类学校教师、学生。3.公共服务行业从业人员。4.其他有语言文字培训需求的人员。（二）培训内容1.国家通用语言文字法律法规、方针政策。2.普通话语音、词汇、语法知识，汉字书写规范、标点符号用法、数字用法等。3.语言文字应用能力训练，包括口语表达、书面写作、文字处理等。4.语言文化知识，如本县特色语言文化、中华优秀传统文化等。（三）培训方式1.集中培训：由县语言文字工作委员会组织，定期举办各类语言文字培训班，对相关人员进行集中培训。2.在线学习：利用网络平台，提供语言文字学习资源，方便学员自主学习。3.校本培训：学校结合自身实际，组织教师开展语言文字校本培训，提高教师的语言文字水平。4.岗位培训：各单位根据工作需要，对本单位职工进行岗位语言文字培训，提高职工的语言文字应用能力。（四）培训考核1.建立语言文字培训考核制度，对参加培训的人员进行考核。考核方式可以采用考试、撰写心得体会、实际操作等多种形式。2.考核结果作为人员评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。对语言文字水平不达标的人员，应当进行补考或再次培训，直至达标。五、监督检查（一）监督检查主体县语言文字工作委员会负责组织实施本县语言文字工作的监督检查。各成员单位按照职责分工，负责对本部门、本行业的语言文字工作进行监督检查。（二）监督检查内容1.国家通用语言文字法律法规、方针政策的贯彻执行情况。2.各部门、各行业语言文字工作制度的建立和落实情况。3.公共场所、公共服务行业语言文字使用规范情况。4.学校语言文字规范化工作开展情况。5.新闻媒体语言文字使用规范情况。（三）监督检查方式1.定期检查：县语言文字工作委员会定期组织对各部门、各行业的语言文字工作进行检查，检查结果进行通报。2.不定期抽查：对重点领域、重点场所的语言文字使用情况进行不定期抽查，及时发现和纠正不规范问题。3.专项检查：针对特定时期、特定领域的语言文字工作开展专项检查，如高考、中考期间的考场语言文字规范检查等。（四）问题整改1.对监督检查中发现的语言文字不规范问题，检查部门应当及时下达整改通知书，责令相关单位限期整改。2.整改单位应当制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，并将整改情况及时反馈给检查部门。3.对整改不力的单位，县语言文字工作委员会将进行通报批评，并依法依规进行处理。六、奖励与处罚（一）奖励1.对在语言文字工作中表现突出的单位和个人，由县语言文字工作委员会给予表彰和奖励。2.奖励形式可以包括荣誉称号、奖金、证书等，以激励更多的单位和个人积极参与语言文字工作，推动语言文字规范化建设。（二）处罚1.对违反国家通用语言文字法律法规、方针政策，不按照语言文字规范要求使用语言文字的单位和个人，由相关部门依法给予警告、罚款