第一单元第1课《溪山行旅》教学课件-2025-2026学年湘美版（2024）初中美术七年级下册

《溪山行旅》教学课件感受北宋山水画的雄浑气魄湘美版（2024）初中美术七年级下册2025-2026学年课程导入：你眼中的美丽风景❖教师提问同学们，在这些美丽的风景中，你们感受到了什么？是巍峨山川带来的雄伟震撼？是蜿蜒江河呈现的秀丽多姿？还是沉浸其中时，内心感受到的那份难得的宁静与平和？❖互动引导如果让你们用一种艺术形式来定格这些美景，你们会选择什么？是用相机捕捉光影瞬间的摄影，用画笔晕染色彩层次的绘画，还是用文字抒发心中情怀的诗歌？课程导入：古人眼中的山水▎教师提问这幅画和刚才的照片有什么不同？它没有照片那样逼真的色彩和细节，却给我们带来了怎样独特的感受？是更有意境，还是更能触动内心？▎引导总结这就是中国传统山水画的魅力。它不仅仅是对自然的简单模仿，更是画家情感与精神世界的诗意表达。

今天，就让我们一起走进一千多年前的北宋，欣赏一幅被誉为“宋画第一”的旷世杰作——范宽的《溪山行旅图》。PART02走进《溪山行旅图》北宋·范宽|中国山水画巅峰之作走近大师：画家范宽师法自然，终成一派人物简介名讳生平本名中正，字中立。北宋著名山水画家，约生活于950—1032年。故里渊源陕西华原（今陕西省铜川市耀州区）人，深受北方山水气概熏陶。性情雅号为人宽厚，举止率直，嗜酒好道，世人敬称其为“范宽”。艺术历程筑基·师古早期专攻五代荆浩、关仝画法，刻苦临摹，技法日臻成熟。顿悟·师心悟出“师古人不如师造化，师造化不如师吾心”，确立创作核心。大成·师自然隐居终南、华山，终日观察真山真水，终成雄强浑厚的个人风格。名作赏析：《溪山行旅图》全览——镇馆之宝·北宋范宽——▎作品档案·ARCHIVES创作年代：北宋·仁宗时期画作材质：绢本·水墨淡彩画作地位：“宋画第一”之誉作品尺寸：206.3×103.3cm现收藏于：台北故宫博物院艺术评价：山水画巅峰之作▎观画随想·FIRSTIMPRESSION请凝视画面片刻：第一眼看到了什么？它带来的最强烈的视觉冲击是什么？❖雄伟壮阔·巍峨高耸·视觉压迫感构图解密（一）：高远法❖什么是“高远法”？“高远法”又称“仰视法”，是中国山水画表现空间的核心技法。其视觉逻辑如同立足山脚、昂首仰望巍峨主峰，通过层层向上的堆叠，赋予画面“高山仰止”的崇高与雄伟之感。❖范宽《溪山行旅图》的极致应用主峰顶天立地：画面中心的主峰占据了约三分之二的垂直空间，形成“纪念碑式”的稳定构图，极具视觉冲击力。打破常规透视：突破“近大远小”的物理透视，采用“近小远大”的艺术处理，让远景主峰更显巍峨，强化了山势的磅礴气势。构图解密（二）：对比与理解不同的画家运用相同的构图法则，可以创造出截然不同的艺术效果。《溪山行旅图》·范宽主峰突出，气势磅礴，如同巨人般矗立，充满了视觉的力量感。技法同源·意境殊途▍高远法的共性运用

两幅作品均遵循“高远”透视法则，通过视点层层向上递进，将观者的视线引向巍峨的山川深处。▍视觉语言的差异化

范宽重“势”，以单一主峰构建绝对重心；荆浩重“韵”，以繁复的山峦重叠营造丰富的深远层次。《匡庐图》·荆浩构图更为复杂，山峦重叠交错，层次极为丰富，展现了山水的宏伟气象。笔墨探微（一）：神奇的“雨点皴”这种独特的技法就是北宋画家范宽独创的“雨点皴”（也常被称作“芝麻皴”）。✦概念引入·视觉联想请仔细观察山石表面，这些密密麻麻、短促有力的小笔触像什么？

答案：像落下的雨点、像撒落的芝麻，也像钉入木板的钉子。✦画法特点·技法解析运笔时使用中锋笔尖，如同手持凿子，一点一点、短促而有力地“刻”在绢布之上。

通过笔触的层层叠加，最终在画面上形成极具质感与力量的山石肌理。笔墨探微（二）：质感与力量——“雨点皴”的艺术美学解析表现质感·坚实质朴极好地还原了北方山石坚硬、粗糙、饱经风霜的肌理，让观者仿佛能触摸到岩石的冰冷与苍劲，极具真实感。塑造体积·力透纸背通过笔触的疏密排布与墨色的浓淡干湿变化，巧妙构建了山体的向背关系与立体感，使巍峨山体显得结实稳重，充满内在张力。营造氛围·沉郁壮阔密集的点线交织营造出沉郁厚重的视觉基调，与高远的构图法则相得益彰，共同烘托出画面雄浑苍茫、气势磅礴的深远意境。学一招：如何画“雨点皴”？▎技法演示·核心要领准备工具/Preparation中号狼毫毛笔·生宣/熟宣·一得阁墨汁壹中锋用笔·笔正锋圆执笔要稳，笔杆垂直于纸面，以笔尖中心聚锋行笔。贰力透纸背·短促有力手腕瞬间发力点下即收，笔触扎实，切忌拖沓犹豫。叁错落叠加·气韵生动状如雨点散落在地，从暗部层层叠加，注意墨色浓淡。画面细节：画中寻“人”▍微小的行者在画面的右下角，隐藏着一支小小的行旅队伍。有赶着骡马的脚夫，有驮着货物的驴子，他们虽小，却是画中最灵动的注脚。对比·凸显宏阔渺小的行旅队伍与巍峨的山体形成强烈视觉反差，直观地衬托出大自然的雄浑壮阔与人类的微小。点题·注入灵魂“行旅”二字精准点明画作主题，让这幅看似纯粹的山水画瞬间充满了浓郁的生活气息与耐人寻味的故事感。生机·动态点缀微小的人物动态打破了静谧山水的绝对静止，为画面增添了一丝灵动的生机与活力。画面细节：千年之谜▍隐秘的留名·发现故事这幅画流传近千年，世人皆以为是无名之作。直至1958年，台北故宫博物院的研究员在画作清理修复时，于右下角的浓墨树丛之中，偶然发现了极其隐蔽的“范宽”二字落款，这才解开了这幅杰作的作者之谜。▍实证的价值·艺术意义“范宽”签名的发现，不仅为这幅传世名画确定了唯一的作者，更成为研究北宋画家范宽艺术风格、笔墨技法演变的最直接、最确凿的实物证据，填补了中国山水画史研究中的关键一环。意境感悟：雄浑壮阔的自然观画外之音：画家的情感与哲思▍情感表达·Emotion对自然的敬畏：面对雄伟山川，人类显得如此渺小，油然而生对天地造化的深切敬畏之情。对自然的热爱：画家将身心完全融入山水，以笔墨为媒介，深情赞美着大自然的磅礴与壮丽。▍哲学思想·Philosophy天人合一：生动诠释了中国传统文化中“人与自然和谐共生”的核心思想，物我两忘。格物致知：受北宋理学影响，通过细致入微地观察自然（格物）来探求宇宙真理（致知）。北宋·范宽《溪山行旅图》（局部）课堂讨论：我思我想壹直击心魄·画之魅力你认为《溪山行旅图》最打动你的地方是什么？是它那极具张力的全景式构图、精湛细腻的笔墨技法，还是画中蕴含的巍峨大气、静谧深远的意境？贰一字概之·心领神会如果让你用一个词来精准形容这幅传世名作，你会选择哪个词？请结合画面的具体细节，阐述你选择这个词的理由与思考过程。叁古今对话·山水精神对比我们今天随处可见的高清风景照片，你觉得中国传统山水画的独特魅力究竟体现在哪里？它与西方风景画又有哪些本质的不同？PART03实践与创作PRACTICEANDCREATION动手画一画：我的山水✦创作任务运用今天学到的“高远法”构图和“雨点皴”技法，发挥想象力，创作一幅具有空间感与质感的简单山水画作品。✦核心要求01构图：运用“高远法”，画出有高低、远近之分的山峰层次。02技法：大胆使用“雨点皴”笔触，表现山石坚硬粗糙的质感。03准备：使用宣纸、毛笔、墨汁，参考《溪山行旅图》局部进行创作，限时20分钟。作品展示会：“小小评论家”01/作者介绍请每位同学简单介绍自己的作品，说说你画的是什么，以及这幅作品背后想表达的情感与想法。02/同学互评从构图、技法、意境等维度发表看法。试着提问：“你觉得这幅画哪里最吸引你？”“如果让你来修改，你会有什么更好的建议？”03/教师点评对作品进行总结评价，充分肯定优点，客观指出不足，并给予具体的改进建议与鼓励。PART04总结与拓展SUMMARYANDEXPANSION课堂回顾与总结知识回顾·REVIEW一位画家·范宽北宋山水画大师，笔墨浑厚，擅画关陕山水。一幅名作·溪山行旅图中国北宋山水画的巅峰之作，气势雄浑壮阔。一种构图·高远法自山下而仰山巅，营造出巍峨崇高的视觉气势。一种技法·雨点皴以密集的短线条状如雨点，生动表现山石质感。▎思想升华·INS